Для

молодым

педагогам

"

Правила

поведения

и

общения

воспитателя

в

ДОУ

"

Старайтесь

:
 Иметь в душе прекрасный идеал , высокую мечту и стремиться к ней . Быть лучше , помня , что совершенствованию нет предела .  Расти профессионально , быть в курсе последних достижений педагогической науки , не останавливаться на достигнутом .  Быть всегда в равновесии , сдерживая отрицательные эмоции .  Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором .  Прощать , сочувствовать , сопереживать , быть великодушным и снисходительным .  Жить легко , просто и радостно . Видеть во всем положительное .  Быть всегда доброжелательным . Дружелюбие – основа вашего здоровья .  Всюду навести порядок и уют , создать оазис доброты , любви и красоты – в душе , в семье , на работе . Прививайте это детям .  Быть добрым и честным . Помните , что добро , сделанное вами , всегда вернется к вам многократно увеличенным .
Помните

:
 " Терпение – дар Неба ". Обладающий терпением , не унизится до раздражения .  Всегда есть тот , кому нужна ваша помощь , кому труднее , чем вам .  Великая миссия женщины – нести в мир любовь , красоту и гармонию .  Коллектив – это тоже семья . Укрепляйте мир нашей семьи добрыми мыслями , добрыми словами , добрыми делами .  Ваши объяснения должны быть простыми и понятными детям .  Когда ребенок разговаривает с вами , слушайте его внимательно .
 Не скупитесь на похвалу .  Не создавайте конфликтных ситуаций .  Следите за внешностью и поведением .  Ваше отношение к работе , людям , предметам – образец для подражания .
Воспитывая

детей

,

стремитесь

:
 Любить ребенка таким , каков он есть .  Уважать в каждом ребенке личность .  Хвалить , поощрять , ободрять , создавая положительную эмоциональную атмосферу .  Замечать не недостатки ребенка , а динамику его развития .  Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания .  Разговаривать с ребенком заботливым , ободряющим тоном .  Поощрять стремление ребенка задавать вопросы .
В

детском

саду

запрещается

:
 Кричать и наказывать детей .  Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение .  Приходить к детям с плохим настроением .  Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка .  Оставлять детей одних .  Унижать ребенка .