Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Криушинский детский сад «Светлячок»
Проект «
Дарите людям
доброту»

для детей старше - подготовительной

группы.
Воспитатель: Левушкина В. П. 2015 г.

Название проекта
: «Дарите людям добро».
Вид проекта
: краткосрочный групповой, общественно-полезный.
Формы реализации проекта:
-НОД; -беседы; -игровая; -трудовая деятельность детей; -оснащение предметно-развивающей среды; -работа с родителями.
Продолжительность проекта
: 1 месяц.
Участники проекта
: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель.
Актуальность проблемы:
« Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь» - писал В.А.Сухомлинский. Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования и развития нравственных качеств и дружеских взаимоотношений между детьми. Повышение коммуникативной компетентности детей, изменение их взглядов на мир и отношения с окружающими, развитие способности сознавать и контролировать свои эмоции и поведение. Из нашей жизни исчезают такие понятия, как доброта, милосердие, великодушие, справедливость, взаимопомощь, дружба. Возникновение проблемы: Наблюдая за детьми во время общения, было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым детям тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк. В совместной деятельности, возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Детям еще трудно определить настроение другого человека, поэтому они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается. Важно вовремя уделить этой
проблеме пристальное внимание. Поэтому мной был разработан проект по духовно- - нравственному развитию старших дошкольников.
Цель проекта
: создание условий для развития нравственных качеств, познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Дарите людям добро».
Задачи проекта:
 Формировать самооценку своих поступков, учить доброжелательно оценивать поступки других людей.  Воспитывать чувство доброты и уважения к окружающим людям, воспитывать нравственные качества: доброту, уважение, милосердие.  Уточнять знания детей об этикете, закреплять правила вежливого общения.  Развивать эмоциональную отзывчивость.  Развивать коммуникативные навыки.  Формировать навыки исследовательской деятельности.
Предполагаемый результат:
 дети, родители, педагоги постоянно пользуются формами словесной вежливости;  у детей сформировано заботливое и уважительное отношение к членам своей семьи, сверстникам, взрослым, оказывают посильную помощь;  бережно относятся к живой и неживой природе;  могут составить рассказ о добром поступке. П
редварительная работа
:  подбор иллюстративного материала по теме проекта;  знакомство с литературными произведениями;  разучивание стихов о доброте;  прослушивание песен о дружбе.
Сотрудничество с семьёй:
 Консультация «Как воспитать в ребёнке отзывчивость»,
 консультация «Доброе слово человеку, что дождь в засуху»,  Составление рассказа о добром поступке.  Создание «Дерева добрых дел» (коллективная работа)
Взаимодействие со специалистами
:  Музыкальная сказка «Добрым жить на свете веселей».
Продукт проектной деятельности
: рассказ о добром поступке, записанный родителями с детскими иллюстрациями, дидактические игры, фотографии досугов, коллективная работа «Дерево добрых дел», выставка рисунков «Планета доброты».
:

Рабочий план мероприятий

№

Мероприятия
1. Постановка цели проекта, составление плана реализации проекта совместно с детьми, поддержка мотивации детей. Беседа на тему «Зачем делать добрые дела?». 2. Книжная выставка «Книги, которые учат добру». Игра «Комплименты». 3. Чтение произведений с последующим обсуждением поступков героев: 1) «Волшебное слово» В.Осеева. 2) «Самое страшное» Е.Пермяк. 3) «Просто старушка» В.Осеева. 4) «Вовка - добрая душа» А. Барто. 4. «Прогулка для малышей» (трудовая деятельность по уборке участка ясельной группы от снега). Рисование «Планета доброты». 5. Игра-путешествие «Страна Добра». 6. «Книги в подарок» (трудовая деятельность детей по ремонту
книг, вручение их детям младших групп). Игра «Хороший – плохой» 7. Дидактические игры: 1) «Какой букет цветов ты хотел бы подарить маме?». 2) «Что такое хорошо, что такое плохо?». 3) «Мешок добрых дел». 4) «Помогаем маме». 5) «Добрые слова дедушке и бабушке». 6) «Цветок добрых дел». 8. Музыкальная сказка «Добрым жить на свете веселей». 9. «Тепло солнца каждому» (конструктивная деятельность, сюрпризный момент для каждой группы). Создание «Дерева добрых дел» (коллективная работа совместно с родителями)
Перспектива дальнейшего развития проекта:
рекомендовать использовать материалы проекта педагогам для работы с детьми старшего дошкольного возраста.