Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №111» Муниципального образования города Братска. Конспект организованной образовательной деятельности по экологии в старшей группе «С кем дружит ель в лесу». Подготовила воспитатель : Пучкова Ольга Александровна МБДОУ «ДСОВ № 111» г.Братск -2015
Задачи : -Расширять представления детей о взаимосвязи растительного и животного мира. -Объяснить детям, какую роль играет ель в жизни лесных зверей и птиц, как их питание и безопасность связаны с сохранением живой ели; -Развивать познавательную активность; - Воспитывать у детей бережное отношение к лесу, деревьям, елям. Материал: изображение ели и животных, которые с ней дружат (клест, синица, дятел, белка, лесная мышь. Еловые шишки, искусственная елка.
Ход. Воспитатель: Ребята, а какой праздник скоро придет к нам? Дети : Новый год. Воспитатель: А какое дерево украшают на этом празднике? Дети : Елку. Воспитатель: Верно, к новому году украшают елку, потом играют и веселятся около нее, кладут под нее подарки. (Стук в дверь, входит задумчивый и невеселый Старичок-Лесовичок, здоровается с детьми.) Старичок-Лесовичок: У меня в лесу очень красиво, елочки стоят в снегу, точно в серебр, но мне грустно. Дело в том, что скоро праздник, и люди могут прийти в лес и срубить самые красивые и пышные елочки, чтобы нарядить их на Новый год. Ведь они не задумываются , как плохо без елочек лесным зверям и птицам. Воспитатель: Старичок-Лесовичок, расскажи ребятам, какие лесные звери и птицы дружат с елочкой. А чтобы нам лучше запомнить я приготовила картинки лесных зверей и птиц и нарисовала ель. Ты будешь рассказывать, а ребята будут по очереди находить зверей и птиц и помещать их на ель или около нее. Старичок-Лесовичок: Хорошо. Ну что начнем? Ух, ты какая красивая ель, совсем как настоящая! Послушайте загадку о лесном зверьке, который дружит с елью. С ветки на ветку ,быстрый , как мяч, Скачет по лесу рыжий циркач. Вот на лету он шишку сорвал, Прыгнул на ствол и в дупло убежал. Кто это? (Ответы детей). Найдите белочку и поместите ее на елку. Дети находят изображение белки и помещают ее на ель. Старичок-Лесовичок: Почему она дружит с елью? Ель ,как и все растения, цветет, потом у нее появляются семена. Вот здесь ,в шишках.( Показывает шишку) Семена маленькие , вкусные, маслянистые. Белочка берет шишку в лапки и грызет ее, потом бросает на землю. Под елками всегда можно увидеть шишки. Кто же будет их доедать, кто прибежит? (Дети отвечают)
Старичок-Лесовичок: Их доедают лесные мышки. Где у нас картинка с лесной мышкой? Дети находят изображение лесной мыши и помещают под елью. Старичок-Лесовичок: Они просыпаются, выходят из своих норок, бегают по снегу, ищут шишки. Еще семена елей любят птицы. И летом и зимой в лесу раздается «стук-стук». Кто это стучит по дереву? (Ответы детей.) Старичок-Лесовичок: Найдите картинку с дятлом. Дети находят изображение дятла и помещают на ель. Старичок-Лесовичок: Дятел срывает шишку и несет в развилку между веточками. Долбит клювом по шишке и достает семена. Синички тоже любят еловые семечки, подбирают те, которые уронил дятел. Синица может даже на лету поймать семечко. Посадите синичку на ель. Старичок-Лесовичок: Есть в лесу необыкновенная птица, которая тоже дружит с елью- это клест.(Показывает на картинке).У него необычный перекрещенный, клюв, им очень удобно расклевывать шишки. У клестов в декабре появляются птенцы. Гнездо птицы строят из веточек, а внутри выстилают пухом. Мама сидит на яйцах, чтоб они не замерзли, а папа –клест приносит для нее еду. Поместите клеста на елочку. Дети помещают изображение клеста на ель. Старичок-Лесовичок: А если люди придут и срубят елки, чем тогда будут питаться дятлы, клесты, белки, мыши? Ведь они могут погибнуть! Весело нам будет без них? Что же делать? Новый год – такой чудесный праздник, ведь так здорово веселиться около живой ели, она такая ароматная, красивая. Как поступить, чтобы и елочки не губить и праздник весело провести? Воспитатель вносит искусственную ель. Старичок-Лесовичок восхищается ею. Какая красавица! Пушистая! Совсем как живая! У меня таких елочек много в лесу. Воспитатель: Ребята ,а эта елочка из леса? Дети: Нет, эту елку купили в магазине. Воспитатель: Верно, как вы догадались? откуда она появилась в магазине?
Дети: Ее сделали на фабрике игрушек . Воспитатель: Чем же она отличается от живой елочки? Чего у нее нет? У настоящего дерева обязательно должны быть корни. Они нужны елочке ,чтоб пить воду из земли и добывать питательные вещества, а еще она держится за землю и растет. Старичок-Лесовичок: Чем вы украшаете елку к празднику? А можете сами сделать игрушки? Дети отвечают. Старичок-Лесовичок: Значит можно встретить Новый год с искусственной елочкой. У кого дома уже есть такая елка? Воспитатель: А кто знает стихотворение про искусственную елку? Ребенок читает стихотворение «Живи ,елочка!» Мне елку купили! Мне елку купили! В лесу на опушке ее не рубили, А сделали елку на добром заводе Хорошие дяди, веселые тети. Скорей приходите, скорей поглядите На елку из тонких серебряных нитей: Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной, Задень- и она зазвенит еле слышно. А елка лесная осталась живая, Стоит на опушке, макушкой кивая. Кому? Никому! Просто –ветру, метели, Такой же красивой не спиленной ели! Воспитатель : Ребята, а если у вас дома нет искусственной елки, что вы можете сказать своим родителям? Можно попросить так: давайте вместо живой елки купим искусственную .Она тоже красивая, может стоять сколько угодно, с нее не будут
осыпаться иголки, а живые елочки пусть растут в лесу и дружат со зверями и птицами. Старичок-Лесовичок: Мне очень понравилось, как вы сегодня внимательно слушали и отвечали на мои вопросы. Вы еще маленькие дети, но можете сделать большое , доброе дело- помочь сохранить живые елочки в лесу. Старичок-Лесовичок: благодарит детей и уходит. Воспитатель: Ну что ребята , сделаем доброе дело? Сохраним лес .