Конспект НОД по безопасности в младшей группе « Спички –детям не игрушка!» Тема: « Спички –детям не игрушка!» Интеграция образовательных областей:Здоровье,безопасность,коммуникация,познание,художественное творчество. Цель: Укрепление физического и психоэмоционального здоровья, формирование навыков безопасного поведения, соблюдение противопожарной безопасности. Задачи :Образовательные: Обучение детей правилам пожарной безопасности..закрепление знаний о правилах безопасности посредствам соблюдения противопожарной безопасности. Воспитательные: Повышение личной ответственности за свои поступки,формировать дисциплинированность. Развивающие: Развивать внимание,память,мышление,художественные навыки,речь. Ход занятия: Дети сидят полукругом на подушечках. Организационный момент. Воспитатель:Дети,давайте поприветствуем друг друга.У вас хорошее настроение? Тогда давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся. Ребятки, вы любите отгадывать загадки? Дети:- Да! Воспитатель: Тогда отгадайте загадку.: Что за тесный ,тесный дом? . Сто сестричек жмутся в нем? . И любая из сестричек . Может вспыхнуть как костер, . Не шути с сестричками . Тоненькими …..(спичками) ответы детей. Воспитатель: Правильно ,ребята! Это спички! Раздается стук в дверь. Воспит : - Кто же это может быть? Давайте посмотрим кто пришел к нам. (открывает дверь) Входит Незнайка, в руках держит коробок спичек. Незнайка: -Здравствуйте ребята! Я пришел к вам в гости чтобы поиграть с вами .У меня новая игрушка!(показывает спички) . Хотите покажу как играть с ней? ( Достает из коробки спичку и хочет зажечь её) Воспитатель:- Стой, Незнайка! Разве ты не знаешь, что это спички! А спички детям не игрушка! -Ребята, кто из вас знает,можно ли играть со спичками? ( Ответы детей) Незнайка: - Разве спичками не играют? Я не знал об этом! Ребятки, расскажите мне для чего нужны спички.(Ответы детей). Воспитатель:- Незнайка, даже малыши знают ,что спички нужны для того,чтобы взрослые разводили огонь,зажигали газовую плиту, или дрова в печке. Этот маленький огонек может принести большую беду-пожар! Поэтому детям нельзя их брать ,можно только взрослым. Воспитатель:- Ребятки,давайте послушаем стихотворение « Кошкин дом». Чтение стихотворения « Кошкин дом». Воспитатель:- Хорошо ,что друзья потушили дом водой и спасли его.Кто друзья кошки? (Курочка, лошадка, собака,серый заюшка)Счем прибежала курочка? ( С ведром) А лошадка? А собачка с чем прибежала (С помелом) Как вы думаете что такое помело? Правильно Помело –это метла ,с которой метут улицу.А серый заюшка с чем прибежал? (С листом) Потушили они пожар? Спасли кошкин дом? Прочитать еще раз стихотворение. Воспитатель: -Видишь, Незнайка, сколько неприятностей может принести этот маленький коробок? Незнайка:- Простите меня ,ребятки.Я больше никогда не буду брать спички! Воспитатель :- Давайте,ребята поиграем в игру « Солнышко и дождик» Подвижная игра « Солнышко и дождик». Незнайка:- Что-то я устал после игры! Воспитатель:- Давайте сядем все за столы. Незнайка и ты присаживайся, будешь с нами рисовать. ( На столе перед детьми листок с нарисованным домиком,который горит, краски, стаканчик с водой,салфеточки) Воспитатель: Ребятки, посмотрите на ваших листочках горит домик ,как думаете чем можно потушить домик? Правильно дождем. Давайте нарисуем дождь. А какой дождь потушит пожар сильный или слабый? Правильно сильный. (Предложить приступить к работе). После окончания рисования ,работы выложить на середину стола. Воспитатель: - Посмотрите ,ребята ,все потушили пожар? Молодцы! Воспитатель:- Давайте, ребята покажем как стучит сильный дождь. .Постучите пальчиками по столу .Как стучит слабый дождь.? Воспитатель: - Незнайка, ты понял почему детям нельзя играть со спичками? Незнайка:- Понял! Я больше не буду играть со спичками! Прощаются с Незнайкой. Воспитатель: - Ребята, чему мы научились на сегодняшнем занятии? (ответы детей). Правильно мы узнали как это опасно, играть со спичками, какая беда может случиться из детской шалости.