ГБОУ Школа №1413

Дошкольное отделение№1

Конспект

Занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к

школе группе№2

Провела: воспитатель группы №2

Майорова И.М.

Москва


Программное содержание:
1.Закреплять умение проводить звуковой анализ слова. 2.Познакомить с буквой «Ч» и правилом, что звук «ч» всегда мягкий согласный. 3. Совершенствовать навык чтения детей. 4. Учить называть слова определённой звуковой структуры.
Материал демонстрационный:
буква «ч», таблица ча-чу, красные, синие, зелёные фишки.
Материал раздаточный:
красные, синие, зелёные, чёрные фишки на подносе, касса букв, текст.
Ход занятия:
1. Звуковой анализ слова «читать», напомнить, что звук «ч» всегда мягкий согласный. Работа парами.
Вопросы к детям:
- сколько всего звуков в слове «читать»? - сколько согласных? - какие они? - сколько гласных? - сколько слогов? - какой гласный ударный? 2. Знакомство с буквой «ч». Вывешивание таблицы с сочетаниями «ча-чу». Выкладывание слов «чашка» и «чулок». 3. Игра «Назовите слова со звуком «ч». 4. Чтение текста.
5. Игра «Назови слова». На доске выкладывается схема: зелёная, красная, синяя, красная фишки, и предлагается детям назвать слова, в которых 1-й звук - мягкий согласный, 2-й звук-гласный, 3-й звук твёрдый согласный, 4-й звук гласный. За каждое правильно названное слово ребёнок получает фишку. В конце игры определяется победитель .