Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,
«Чтение художественной литературы», «Музыка».
Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие
художественной литературы, музыкально-художественная.
Цели деятельности педагога: продолжать формировать у детей
представления о том, что такое Родина, родной край; познакомить с
природными богатствами Республики Татарстан; развивать связную речь,
активизировать словарь; воспитывать любовь к родному краю, к ее
природе, бережное отношение к ней.
Планируемые результаты: имеет представление о родном крае,
Республике Татарстан и России; знает о ее ресурсах, формулирует ответы
на вопросы педагога.
Оборудование, материалы: иллюстрации родного края, звуки леса,
дидактическая игра: «Угадай правило», звуки луга, запись песни «Край ты
мой любимый», конспект, слайды городов Татарстана.
Содержание НОД:
1 часть. Организационный момент.
Звучит песня: «Край ты мой любимый».
- Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим
именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно также неразрывно связан
он и со своей Родиной – местом, где родился и вырос.
- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Родине, поближе познакомимся с
родным краем.
2 часть. Беседа о Татарстане.
- Что такое Родина, родной край? ( это прежде всего близкие люди, это ваш
дом, улица, поселок, где вы родились и живете, это детский сад, куда вы
ходите, воспитатели, это природа, которая окружает вас).
Ребенок 1: Там, где сладко пахнет смородиной,
Там, где дом и родная семья-
Это все называется Родина,
Дорогая родная земля.
Ребенок 2: Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
- Для всех нас Родина – это наша Республика Татарстан. ( показываю
карту)
- Наш край – это частица большой и прекрасной страны по имени Россия.
- Природа нашего края красива и богата во все времена года.
- Светлые березовые рощи и прохладные сосновые леса, разливы рек,
подобные морям, и бескрайние поля цветущего шиповника, таинственные
лесные озера и овраги, заросшие орешником, чего только нет в нашем
краю!
- Для каждого человека родной край является самым красивым местом на
земле.
Люблю мой край….
Как странно это слышать:
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее, солнце выше,
И в цвет сирени здесь окрашен май!
Люблю мой край!
Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней родного края,
Я, думаю, мне больше не найти!
- Ребята, расскажите, что вы знаете о родном крае, о природе Татарстана.
Ребенок: - Я хочу рассказать о лесах нашего края. ( запись: «Звуки леса»)
-Лес доставляет людям огромную радость своей красотой. Отдых в лесу
улучшает настроение и укрепляет здоровье человека. А сколько грибов,
ягод, лекарственных растений дарит нам лес. Жизнь леса зависит от
каждого, кто бывал в лесу. Никто не должен забывать, что он здесь в
гостях у природы и обязан выполнять определенные правила поведения.
Дидактическая игра: «Угадай правило».
- Какие правила поведения в лесу вы знаете?
- Вспомнить эти правила помогут вам картинки у меня на столе.
Ребенок: Все, что есть в лесу, тесно связано друг с другом. Уничтожишь
одно – погибнет другое, за ним – третье, и пойдет цепочка, пока не
погибнет весь лес.
- Как вы думаете, нужен ли человеку лес?
- Для чего? (очищает воздух от пыли, выделяет кислород)
- Чем больше будет лесов, тем чище будет воздух, которым мы дышим, а
чистый воздух – это залог здоровья каждого человека.
Ребенок: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
- Наши леса и рощи – краса и защита родного края. «Рощи да леса – всему
краю краса» - гласит народная пословица. Поэтому надо беречь наши
леса.
- А сейчас поговорим о птицах нашего края. Жить без птиц было бы
скучно. Как веселит глаз дивная расцветка их оперения! Как их легкий,
свободный полет поднимает дух! Как радует слух их чудесное пение!
- Ребята, расскажите, что вы знаете о птицах нашего края?
Ребенок 1: - На территории нашей республики можно встретить около
трехсот видов птиц. Большинство из них появляются у нас весной. В это
время наш край оживает, наполняется птичьим гомоном, посвистами,
кукованием.
Ребенок 2: - Круглый год в лесу живут синицы, в хвойных лесах – клесты.
На зиму прилетают северные гости- снегири и чечетки. Одна из наиболее
красивых птиц – это скворец. Он покоряет всех красотой своего голоса.
Ребенок 3: - Пение соловья не спутаешь ни с чем другим: он свистит,
щелкает, рокочет, заливается дивными трелями. Постоянный обитатель
леса – пестрый дятел – исключительно полезная птица, и человек охраняет
ее.
- Филин любит жить в лесной глуши. Рядом с нами живут и другие птицы:
грачи, галки, ласточки, вороны, сороки.
- Ребята. Какую пользу птицы приносят лесам? ( уничтожают вредных
насекомых и тем самым продлевают жизнь лесам).
- Что вы можете сказать о животном мире нашего края?
Ребенок: - Животный мир Татарстана богат и разнообразен. Самый
крупный зверь - это лось. Лось – краса и гордость наших лесов. В елово –
пихтовых лесах водятся белки. Зайцы чаще всего обитают в лесах и
кустарниковых зарослях. Лисицы, волки и ежи живут по всей территории
республики. Медведь – редкий зверь. Он включен в список особо
охраняемых животных.
- Сейчас мы немного с вами отдохнем.
Физминутка: «Веселые зверята»
Зайка скачет по кусточкам,
По болоту и по кочкам.
Белка прыгает по веткам,
Гриб несет бельчатам – деткам.
Ходит мишка косолапый,
У него кривые лапы.
Без тропинок, без дорожек
Катится колючий ежик.
( звучат звуки луга.)
- Широкой полосой вдоль реки Камы тянутся наши луга. Ярко – зеленым
ковром покрываются они весной. Летом ковер пестреет яркими цветами.
Под дуновением ветра травы колышутся. На лугу также интересно, как в
лесу. Нужно лишь внимательно посмотреть. Послушайте гудение шмелей,
пчел. И вы поймете, как важно оберегать красоту луга. Охранять жизнь
всех его обитателей. На лугу растут только травянистые растения.
- Ребята, кто еще нам расскажет о луге?
Ребенок: - Луг – это еще и добрый друг, берегущий наше здоровье. На
лугу растут лекарственные травы. Я каждое лето с бабушкой собираю их и
знаю «секреты» многих трав. Например, нарывы и порезы лечат листом
подорожника. Сок пастушьей сумки останавливает кровотечение.
Собирать лекарственные травы можно только в тех местах, где их много.
- В руках человека и в ваших руках красота и богатство родной земли.
Помните об этом! Берегите природу нашего края, чтобы она сохранила
свою красоту.
- Татарстан – это земледельческий край. На его полях выращивают много
разных культур. Назовите? (здесь выращивают пшеницу, рожь, овес,
гречиху, горох)
- А основное богатство нашей республики - это хлеб. Труженики полей
выращивают рожь, пшеницу.
- О природе нашего края мы поговорили, а сейчас давайте поговорим о
городах Татарстана.
- В нашей республике много городов. Какие города вы знаете? (Казань,
Чистополь, Набережные Челны, Альметьевск, Нижнекамск)
- Каждый город чем-то знаменит. Может кто–то из вас знает?
( В Набережных Челнах собирают большие машины «Камазы»; города
Бугульма, Альметьевск – нефтяные города; в Чистополе делают часы; в
Нижнекамске – шины для машин).
- Да, наша республика богата нефтью, природным газом, строительными
материалами.
- В нашей республике живут разные народы.
- Какие народы живут в нашей республик? (русские, татары, чуваши,
марийцы, башкиры).
- Что еще можно рассказать о народах Татарстана?
Ребенок: - Все они живут в мире и согласии. Вместе трудятся, отдыхают,
строят новые дома, города, преумножают богатства родного края и
заботятся о нем.
- Пусть в наших садах, лесах пышно растут деревья, спокойно поют
птицы. Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна, пусть в
прудах и озерах будет много рыбы. Все это – наше с вами богатство.
Любить свою Родину, природу – это, значит, и беречь ее, и заботиться о
ней, и дружить с нею!
Ребенок: Добротой земля моя прекрасна,
Так давай на долгие века
Сохраним земле ее богатства –
Эти рощи, реки и луга!
- Ребята, а вы любите свою Родину? За что? ( ответы детей)
- Я вам дала домашнее задание: найти и выучить пословицы и поговорки о
родном крае. Вы готовы?
- Расскажите пословицы и поговорки о родном крае.
1.
Нет ничего краше, чем Родина наша.
2.
Жить – Родине служить.
3.
У нас тот герой - кто за Родину горой.
4.
Всякому мила родная сторона.
5.
Люби Родину, как родную мать.
6.
Родина поучает – Родина выручает.
7.
Если дружба велика – будет Родина крепка.
8.
Родина краше солнца, дороже золота.
9.
Для Родины своей сил не жалей.
10.Человек без Родины своей, что без песни соловей.
3 часть. Итог:
- Подошло к концу наше путешествие по родному краю. Вам оно
понравилось?
- Что нового вы узнали? (Нужно беречь и охранять родной край).
