Конспект НОД по патриотическому воспитанию с использованием ИКТ для детей

старшей группы

«Я живу в России»

Образовательные задачи:
– продолжать знакомить детей с нашей великой Родиной - Россией; закреплять знания детей о том, что наша страна красивая, необъятная; – используя накопленные знания, продолжать учить детей самостоятельно и последовательно составлять описательные рассказы о стране, в которой мы живем; – продолжать учить детей находить на карте границы России: - формировать систему знаний, уважения и интерес к государственным символам России; – продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине; --– обогащать словарный запас у дошкольников по данной теме; – развивать диалогическую речь, умение слушать своих товарищей.
Материалы:
Карта мира, изображения президента РФ, символика (герб, флаг), наглядно-дидактические пособия, выставка работ дошкольников в патриотическом уголке, слайды с символикой нашей страны (герб, флаг)
Предварительная работа:
Беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций , посещение мини – музея.
Методы и приёмы:
-игровой; - наглядный; - практический; - словесный.
Ход НОД

Организационный момент.
Звучит музыка. Дети заходят в группу, становятся в круг.

Основная часть
- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и возьмите друг друга за руки. Мы дружные, сплоченные -А как называется наша группа (Белочка) -Как называется детский сад («Теремок») - А в каком городе находится наш садик? ( г. Новый Уренгой) А наш замечательный город расположен, в каком округе? (ЯНАО) -- А кто знает, а какая самая большая страна в мире? Россия - наша страна , наш округ входит в состав России Мы все живем в одной стране. А мы - россияне. Посмотрите, какую огромную территорию она занимает границы России. - Как велика моя земля! Как широки просторы! Озера, реки и поля, Леса и степь, и горы (предлагаю 2-м детям показать на карте границы России) - Мы с любовью называем свою страну Родина, Родина – мать, матушка – Русь, - А почему мы называем нашу родину матерью? (Потому, что она, как мама, любит и заботится о нас) Родина моя милая, Отчизна моя любимая… Славное у тебя прошлое, светлое впереди и хорошее! Имя полное кротости, я произношу с гордостью.
Наша страна огромна, есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много, а самые крупные из них: Москва, Санкт-Петербург, Самара, Екатеринбург и много других. Реки России большие и полноводные. ( Какие реки вы уже знаете?) Презентация о г. Москве. - А сейчас мы найдем на карте России г. Москва. Это главный город нашей страны - это столица. Она очень красивая и большая, с музеями, театрами, университетами, церквями. Там живет президент нашей страны. Ребята, кто президент в России? - В. В. Путин. С флагом и гербом мы уже знакомы. 1. Какая птица изображена на гербе РФ? (орел) У России великой На гербе орел двуглавый Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог Сильный, мудрый он и гордый. Он России дух свободный Орел – сильная птица, все видит и все знает. 2. Кто изображен на гербе РФ? (рыцарь) Что у него в руке – копье. Им он убивает дракона. Дракон – это зло.
- А теперь поиграем в игру Игра «Знатоки флага »- слайды на интерактивной доске. 1. Какие цветом полоски у Российского флага? - белая - синяя - красная Белый цвет – березка, Синий неба цвет, Красная полоска – Солнечный рассвет Выложи флаг по образцу из заготовок. -
-Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Давайте их вспомним. Мы знаем много пословиц о нашей Родине-России. Нет земли краше, чем Родина наша! Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Одна у человека мать – одна и Родина.
Итог занятия :
Чем занимались? Что мы сегодня узнали нового о своей Родине? Какие моменты для вас были сложными? А какие самыми интересными? Что вам понравилось сегодня делать или изучать?