План беседы по вопросам.

Тема: «Моя малая родина. Моя Нягань»

Выполнили:
Иванишина А.П. Нягань 2014

План беседы по вопросам.

Тема: «Моя малая родина. Моя Нягань»

Задачи:
Расширять представления детей о родном городе; Познакомить детей с историей возникновения города, его настоящим, с достопримечательностями; Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него, желание сделать его еще красивее, чувства любви и патриотизма. Развивать диалогическую речь;
Материал:
Фото-стенд «Мой любимый город», альбомные листы для рисования, восковые карандаши.
Воспитатель
: Ребята, давайте встанем в круг. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (Тепло). Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши друзьям и говорим: Утро настает, Солнышко встает. Мы собираемся, В добрый путь отправляемся. Друг на друга поглядим, Про себя поговорим: «Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий?» (Дети по очереди называют друг друга ласковыми словами). Воспитатель: Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умелые ребята. С такими детьми и беседовать интересно. Дети садятся на стулья
Воспитатель
: Ребята, что такое родина?(ответы) Как называется страна в которой мы живем?(ответы) Как называется наш город?(ответы) На свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о нашем городе, о самом любимом, о самом красивом. Я правильно сказала, что наш город самый красивый? (ответы детей) Давайте узнаем историю возникновения нашего города.(читаю отрывок из истории города) Традиционно считается, что Нягань в переводе означает «улыбка». По другой версии «Нягань» переводится как «смешное место». Что ж, быть может, именно это определяет оптимистичный настрой и даже некоторую безмятежность горожан. Нягань — город небольшой, достопримечательности здесь очень красивые и интересные Посмотрите внимательно на фотографии и скажите, что на них изображено. (Ответы детей). Рассатривание фотографий с изображением достопримечательностей города Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей). В нашем городе много улиц и микрорайонов. И каждый имеет свое название. Назовите, в каком районе живете вы? (ответы детей) Ребята, вы каждый день ходите по знакомым улицам. А какие здания можно увидеть на улицах нашего города? (Магазины, почта, аптека, больница, школа, библиотека, детский сад). Ребята, расскажите, а чем занимаются ваши мамы? Где они работают? (рассказы детей)
Воспитатель:
Кто заботится о красоте нашего города? (Взрослые, люди). Как они заботятся? (Взрослые садят деревья, цветы, убирают мусор.) Вывод. Правильно. Взрослые стараются сделать наш город красивым и уютным. Хотят, чтобы всем людям жилось весело и интересно в нашем городе. Поэтому мы должны беречь то, что сделано руками взрослых, соблюдать чистоту и порядок.

Воспитатель:
Все люди любят свой город, в котором они живут. Сочиняют стихи и песни о своем родном городе. Мы тоже знаем стихи о своем родном городе. ( чтение стихов). Мы растем В нашем городе родном. Для кого-то он большой, А для нас – огромный! Пусть живет! Пусть растет! Городок наш скромный! А когда людям приходиться уезжать из нашего города на учебу или на работу например, они скучают по Нягани и посвящают своему городу вот такие стихи (чтение стихов) Моя мечта-к тебе приехать, Увидеть вновь любимый город, По улицам родным побегать Мне город Нягань, очень дорог… Жаль, расстояние между нами Знай, я хочу к тебе примчаться, И жаль, что птицей я не стану, Но встречи я смогу дождаться! Моя душа всегда с тобою, И мысли тоже, то бишь, знай, В Сибири, Западной, где город, С названьем, Нягань-вот где рай! Там простота души народа, Что не встречала я нигде, Мой город Нягань-лучший город Такого нет, на всей Земле!!!
Вывод.
Вы много рассказали о нашем городе. Правильно сказали, что у нас много улиц, домов, красивая природа. В нашем городе трудятся много людей, которые хотят, чтоб наш город стал лучше, красивее и богаче.
Физминутка.
Утром рано мы встаем Город видим за окном. Он проснулся, он живет. Нас на улицу зовет.
Практический этап:
Воспитатель: А сейчас, я каждому предлагаю нарисовать свой родной дом(творческая деятельность детей.) Воспитатель: Посмотрите сколько красивых домов, вы нарисовали. Получился целый город. Ребята вам понравилось сегодняшнее занятие? Что вам больше всего запомнилось? Что нового вы узнали о родном городе?