На сцене ведущие 1 Дорогие ребята, уважаемые учителя, родители и гости! Мы рады приветствовать вас в нашем школьном зале! 2 Какой сегодня необычный день! Он и радостный, и немного грустный! 1 Сегодня мы празднуем завершение первой важной ступени в нашей жизни – окончание начальной школы. На сцену выходят двое учеников и произносят слова: Одну простую сказку, а может, и не сказку,
А может, не простую хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет -
Не будем уточнять.
В одну простую школу, а может, и не школу,
А может, не простую нас мамы привели.
Стоял денёк осенний, а может, не осенний,
А может, не денёк был — нас всё же привели.
Мы полчаса стояли, а может, не стояли,
С портфелями, с цветами,
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу нас всё же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель и стал нас обучать. Исполнение песни «Маленькая страна» 1. Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна. Есть у страны своё название – Школа начальная. Там ждёт нас множество открытий, там зла и горя нет, Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.
Припев: Маленькая страна, маленькая страна!

Здесь хорошо учиться детям, им второй

дом она.

Маленькая страна, маленькая страна!

Здесь нам всегда открыты двери-

школа друзей полна.
2. Помним, как привели впервые мамы за ручку нас, И за учителем вошли мы в светлый просторный класс. В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут, Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут.
Припев: тот же.
3. Здесь стали мы учениками, и обрели друзей. Здесь мы немного повзрослели, стали мы все умней. В школе начальной мы учились, но вот прошли года: Выросли мы, и распрощаться нам настаёт пора.
Припев: тот же.
На сцене ведущие.
2 Каждый взрослый человек прошёл через начальную школу, и у каждого остались о ней свои светлые воспоминания. 1 Прощаясь сегодня с начальной школой, мы хотим отдать ей дань уважения и сказать, чем она была для нас все эти годы. 2 Начальная школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый весёлый и самый беспечный из всех островов на Земле! 1 Начальная школа! Это глубочайший источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний, добытых силой ума и души. Знаний, которые вместе с игрой мы пропустили через сердце и оставили в нём навсегда! 2 Начальная школа – это школа воспитания чувств, это институт формирования души, это академия взросления! На сцену выходят двое учеников и произносят слова: Ничего не может быть прекрасней, Чем попасть на этот остров счастья!
Мы заметить даже не успели,

Как четыре года пролетели.
В первый класс пришли мы малышами. Выводили «Мир» карандашами.
Мы в начальной школе повзрослели,

И душой, и разумом созрели.
Стали мы с тобой выпускниками, Папы с мамами гордятся нами.
Ну а нам, должны мы вам признаться,

Жаль с начальной школой расставаться!
Перелистывается альбом – с фотографиями первоклассников.(Слайды под музыку) Ведущие 1 Даже не верится, что мы уже закончили четвёртый класс! 2 Это точно! Как хочется хоть одним глазком заглянуть ещё раз в первый класс! 1 Сегодня нет ничего невозможного! Приглашаем всех в 2011 год! 2На втором этаже школы № 28… 1 А может быть, на третьем… 2 В 1 Б классе… 1 А может быть, в 1 А… Вместе: НАЧИНАЕТСЯ УРОК! СЦЕНКА «Урок в первом классе»
Звенит звонок

Уч: Здравствуйте! Садитесь!

Уч: - Будем мы знакомы, дети!
- Меня зовут Марина. Я буду балерина.
Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.

Слушайте, что я скажу.
- А я с Павликом дружу.
Уч: - Дружить со всеми надо.
- А я вчера пришла из сада и села рисовать!
Уч: - Прекратите разговоры.
- А к нам вчера забрались воры! - А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама- кошка.

Уч: - Не шумите, повторяю.
- А я загадку загадаю.
Уч: - Всё, начнём скорей урок!
- Можно завязать шнурок?
Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!
- А мне твердят, что я упряма. Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.
Уч: - Вы мне сказать дадите слово?
- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».
Уч: - Это ясли или класс?!
- А Дима ткнул мне чем-то в руку! - Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.
Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка

сидела?
- Пошла наверно погулять. Я могу её позвать.
Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо,

повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем

карусель.
- Карусель я не могу. Нарисую кочергу. - А я – корабль. - Я – неваляшку. - А я – с ушами Чебурашку.
Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.
- Встану я сейчас к воротам. Мячик буду забивать. Вы будете голы считать?
Уч: - Свои палочки возьмите.
- А мои палочки у Вити. Он из них построил что-то.
Уч: - Ну кошмар, а не работа. Когда же прозвенит

звонок?

Когда же кончится урок?
На сцене ведущие. 1 Неужели мы были такими? 2 Были! Но теперь – совсем другая картина! Ведущий 1 Итак, позвольте огласить характеристику 4-х классов, выданную вполне компетентными органами в составе: любящих родителей, взыскательных учителей, ироничных одноклассников, требовательной администрации. Ведущий 2 Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений учащиеся 4- х классов выпуска 2015 года имеют: 43 головы - рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. Ведущий 1 Сердец-43. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент - учащённый. Это и понятно. Ведущий 2 Ног - 86 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой космической скоростью несутся эти ноги по коридору, то наверняка получится олимпийский рекорд. Ведущий 1 Рук - 86. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и дырявые.
Ведущий 2. Анкетные данные выпускников. Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный. Ведущий 1 Пол. Демографическая ситуация в обоих классах непростая: на каждую девочку приходится в среднем по двое мальчиков. Ведущий 2 Место обитания: Россия, город Саранск, школа № 28. Ведущий 1 Среда обитания: школа, 2 и 3 этаж, кабинеты № 203 и 308. Ведущий 2 Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые. Ведущий 1 Медико- биологические данные: Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 60 см (без шляпы). Ведущий 2 Вес: От 30 кг (бараний вес), до 50 кг (средняя весовая категория). Если взвесить весь класс - то весы сломаются. Отсюда вывод - вес у нас ого-го-го! Солидный! Ведущий 1 Глаза- 43 пары. Голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в будущее. Ведущий 2 Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Хором: СЛОВОМ, НОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ 21 ВЕКА! ______________________________________________________________________________________________ Исполнение песни на мотив «В нашем доме поселился …» 1. Целый день с утра до ночи я уроки всё учу, Даже если сильно очень я на улицу хочу. И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл, Никогда я не забуду, как спрягается глагол.
Припев: Мам, пап, пожалейте, мам, пап!

Пожалейте мам, пап, дайте погулять!
2. Ночью лишь глаза закрою, и прилягу на кровать, Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать, вечно думаю о том, Почему темнеет небо и куда впадает Дон.
Припев: Мам, пап, пожалейте, мам, пап!

Пожалейте мам, пап, дайте погулять!
3. Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придёт. И меня Иван Сусанин в лес с собою заберёт. Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать, И таблицу умноженья потихоньку забывать.
Припев: Мам, пап, пожалейте, мам, пап!

Пожалейте мам, пап, дайте погулять!
На сцене ведущие. 1 А вот для кого, вы знаете, дети, дороже, чем вы, никого нет на свете? Услышать сегодня вы их не хотите ли? Конечно же, это ваши родители! 2 Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. 1 По моим подсчётам, у наших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас! Сценка:
«Домашнее задание»

Павлик.
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача. Аж в глазах пошли круги… Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Павлик.
Части речи в упражнении Нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолжение - Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи! Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет) Ладно, ладно, будет кот.
Павлик.
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
(уходит, потом возвращается)
Утром я ушёл веселый С синей сумкой за спиной. Но невесело из школы Возвращаюсь я домой.
Мама.
Что принес?
Павлик.
Смотри сама!
Папа
. Нет, докладывай сперва!
Павлик.
Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два. На сцену выходят две мамы. 1.Ах вы, детушки вы наши горемычные, До сих пор была вся жизнь у вас отличная, А теперь куда мы вас отдаем? С грустью думаем о том... 2.Состояние у всех истерическое, Наступил сейчас момент исторический: Перешли вы, наконец, в пятый класс – Очень рады мы за вас. 1.Перед нами все ребята отличные. Очень взрослые, совсем непривычные. Вы идите к ним с открытой душой – И с заботою большой. 2.Ах вы, детушки вы наши горемычные, До сих пор оценки были отличные, А какие будут в будущем году? Пусть оценят по труду.
1 Мы, нижеподписавшиеся родители выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2011 году на хранение, воспитание и обучение. Отмечаем одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. 2. Тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям. За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки. Ведущие 2 А теперь, дорогие родители, послушайте, пожалуйста, правила ухода за выпускниками начальной школы! 1 Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется. 2 Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение. 1 Использовать изделие «Выпускник» только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни. 2 Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность. 1 Ну, а теперь – серьёзно. Народная мудрость гласит: «Доброе семя — добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». Недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. На сцену выходят 4 ученика. Первое слово, которое мы говорим – мама. В школу пришли в первый раз не одни – с мамой. И на собрание чаще идет – мама. Просто такой уж отличный народ – мамы. С мамою рядом всегда бок о бок – папа. Меня подбодрит и руку пожмет – папа. Спортом займется – меня увлечет – папа. Очень отличный этот народ – папы Наши родители – славный народ – правда. Если когда поругают порой – надо! Низкий поклон вам любимые наши мамы, Мы перед вами навечно в долгу – папы. Вы много с нами настрадались, учили с нами все стихи, Задачи с нами все решали, за это благодарны мы! Ведущие 2 Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать: Пусть в свете дней исчезнут все печали, пусть сбудутся семейные мечты! 1 Желаем, чтобы ваши дети всегда вам освещали дорогу жизни светом красоты!
_______________________________________________________________________________________________

Исполнение песни на мотив «Песни Красной шапочки» 10. Если долго, долго, долго, Если долго в нашей школе В первом, во втором и в третьем И в четвертом просидеть, То пожалуй, то конечно, То наверно-верно-верно, То возможно-можно-можно, Можно в пятый перейти! Припев: А-а, в пятом уроки вот такой ширины! А-а, в пятом задачи вот такой сложины! А-а, математика и русский, А-а, и английский, и французский, А-а, сиди дома, не гуляй! А-а, сиди дома, не гуляй! 2. Если только, только, только Если только в нашей школе, Если только в пятом классе Сможешь ты чего-нибудь, Сразу же любой учитель, Воспитатель и родитель, Даже иногда директор, Как начнет тебя хвалить! Припев: А-а, ты молодец, что задачку решил, А-а, ты молодец, что стихи сочинил, А-а, станцевал и кувыркнулся, А-а, подмигнул и улыбнулся, А-а, в том же духе продолжай! А-а, в том же духе продолжай! Ведущие 10 От имени выпускников четвёртых классов мы хотим сказать спасибо всем, благодаря кому наша школа стала для нас вторым домом, уютным и добрым. На сцену выходят ученики 1Наших чувств нерастраченных чашу, И живое дыханье весны, И любовь, и признательность нашу Адресуем директору мы. Наши заботы, тревоги, печали Вы непременно всегда замечали. Сколько мы видели Вас на работе – Вечно Вы в поисках, вечно в заботе. Мы Вам желаем такою остаться И ни за что никогда не меняться. Спасибо, Наталья Алексеевна! 2 Приглядывал за нашим воспитаньем Ирины Николаевны строгий взор: За нарушенье будет наказанье, За шалость – поучительный укор. Концертов всех распорядитель наших, Мероприятий славный командир, Поверьте, для воспитанников ваших Вы – друг, учитель и кумир! Спасибо, Ирина Николаевна! 3 Как тяжело составить расписание, Задумывался кто-нибудь хоть раз? Здесь надо всё предусмотреть заранее: Предмет, программу и, конечно, класс. Но знаем мы, с работой этой сложною Вы справились, конечно же, на «пять». И сделали Вы даже невозможное, Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять. Спасибо, Марина Васильевна! 4 На уроках музыкальных Нас учили дружно петь, Рисовать ключи, линейки, На соседа не глядеть. Композиторов различных Вы открыли нам секрет. И без музыки отличной В жизни радости нам нет. Спасибо, Ольга Валерьевна!
5 Урок рисования – лучший урок Ведь живопись – это прекрасно. Нам эти уроки пойдут только впрок, Учиться ему не напрасно. И главное – это хороший учитель, Которым являетесь Вы. Пусть будет у Вас все, что Вы захотите, Здоровья, добра Вам, любви Спасибо, Наталья Павловна! 6 Воспитателю досталось, Поработала не зря. Многому мы научились – За день показать нельзя. За Вашу дружбу, за заботу, За Вашу преданность друзьям, За вечную души работу – За всё, за всё Спасибо Вам, Елена Борисовна! 7 Английский язык поэтичен. Не правда ли, милый наш teacher? Любимые Present и Future Мы знаем все лучше и лучше! Склоненье глаголов нам близко. Мы думаем так по-английски. Respect вы сегодня примите! Вы – точно the best, наш учитель! Спасибо, Юлия Игоревна! 8 Гутен абент, гуден так! Мы здороваемся так! Да, еще есть гутен морген, По утрам, с росою сорван. Вот его мы Вам подарим, Утро наше нежное. От души благодарим Вас, Пусть будет жизнь безбрежная! Спасибо, Галина Николаевнв! 9 С разминки начинаются уроки физкультуры. Мы бегали и прыгали в длину и высоту. Стали мышцы сильными и стройными фигуры. Вы нам показали спорта красоту! За приобщение к физической культуре, За стройность талии, силу и медали, Мы Вас благодарим, учитель физкультуры! За любовь к движенью, которую нам дали.Спасибо, Нина Михайловна! 10 Мы на мокшанском вам сказку расскажем, Стихи прочитаем и песню споём. В нашей республике и в нашей школе Мы очень дружно живём. Спасибо, Валентина Алексеевна! Вручение подарков. Ведущие 2 А теперь о наших милых, дорогих, родных, любимых, О тех, кто нас учил читать, писать – о них хотим вам рассказать
.
1 Это наши первые учителя – Татьяна Александровна и Марина Юрьевна. На сцену выходят ученики

1Мы помним год, и день, и час; когда звонок весёлый Позвал учиться в первый класс, в родную нашу школу. И робость сразу же прошла, и стала осень краше, Когда с улыбкой в класс вошла учительница наша.
2
Мы с ней встречались поутру, спешившей на работу. Она учила нас добру, и грамоте, и счёту.
Она могла понять без слов и нас умела слушать, Вселяя веру и любовь в распахнутую душу. Как к солнцу тянется листва, тянулись к ней всегда мы, И стали главными слова: Учитель, Друг и Мама!

3 Пускай проносятся года - как отблеск дней далёких, Мы не забудем никогда те первые уроки. И, чтобы вновь увидеть Вас, услышать Ваше слово, Мы все готовы в первый класс идти учиться снова! 4 На свете нет почётнее труда, Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. Мы не забудем вас, учитель, никогда, И будем мы любви вашей достойны. 5 Вы встретили улыбкой малышей, Старательно читать, писать учили. А помните улыбки до ушей, Когда мы первые отметки получили? 6 Четыре года вы учили нас Вели в огромную страну Добра и Знанья. Мы помним, как вошли впервые в класс, А вот сегодня скажем: "До свидания!" 7 Спасибо вам, учитель первый наш, За ваш огромный труд, что в нас вложили. Конечно, мы не первый выпуск ваш, И все же мы друг друга полюбили. 8 Учительница первая, у каждого своя, У всех она хорошая, НО ЛУЧШЕ ВСЕХ... МОЯ! 9 Полюбили мы друг друга Дружба крепкая у нас. Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс. 10 А с учительницей что же, Расстаемся мы сейчас? А УЧИТЕЛЬНИЦА НАША ПЕРЕХОДИТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС! Исполняется песня на мотив песни «Надежда» Светит нам знакомая звезда, Что Начальной школою зовётся, Здесь мы были счастливы всегда, Нас лучами согревало солнце. Но мы переходим в 5-й класс, Наступает время расставанья, Очень много добрых слов и фраз Хочется сказать вам на прощанье!
Припев:
Учитель! Всегда рядом вы. Поможет нам классная мама. Мы были порой неправЫ, Случалось, немного упрямы. Но 4 года позади, Стали мы серьёзней и умнее. Благодарны вам за те сады, Что взрастили, душу не жалея. Время урожай вам собирать И пора вам подводить итоги. В 5-й класс питомцев отправлять - Вам спасибо, наши педагоги!
Припев:
Учитель! Всегда рядом вы. Поможет нам классная мама. Мы были порой неправЫ, Случалось, немного упрямы. На сцену выходит 1 ученик за руку с учителем, произнося свои слова, затем 2 ученик со своим учителем. 1. В нашей школе становится тише, Слышно даже биенье сердец. До свиданья, начальная школа, Эта школа — дорога чудес. Мы грустим, мы ревём, расставаясь, Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами И какими от вас мы ушли. 2. В этом классе Вы с нами мечтали И дорогою знаний вели, Тут друзей мы своих повстречали, Тут открытия делали мы. Не грустите, учитель любимый, Ведь мы к Вам прибежим, и не раз, Пусть придут нам на смену другие, Мы такие одни лишь у Вас. Учителя говорят ответные слова сначала в стихах, затем от себя. 4 А Какие хорошие выросли дети! У них удивительно ясные лица! Пускай же им легче живётся на свете. И пусть они смогут успехов добиться. Пожалуй, сегодня им потруднее: Всё глубже программы, всё больше предметов. Наверно, учиться им стало сложнее, Но очень хорошие выросли дети! И сколько задора в этих ребятах! А впрочем, по множеству признаков судя, Мы сами такими же были когда-то, И нас не смирение вывело в люди. 4 Б Каждый выпуск – он самый трудный. Сколько дней и часов позади. И казалось, порой невозможно Объясненье чему–то найти. Я желала бы, правда, искренне, Вас и дальше по жизни вести. Чтобы выросли вы, наши дети И гордиться мы вами могли. Но приходится нам расставаться. “До свиданья!” - я вам говорю. И сегодня вам на прощанье Я частичку себя отдаю. Свои слова: 4 Б…….., 4 А……… Слова родителей. Сегодня в этом праздничном зале Какие только слова не звучали: Мы благодарили и поздравляли, Смеялись, пели и вспоминали… Четыре класса будто бы сон пролетели, Но сколько за них мы сумели, успели! Взрослели дети, мужали папы, Учились и подрастали мамы. А помните, в первом, переживали: Отдали своих малышей, отдали! В чужие стены, в чужие руки, На долгие годы, на верные муки! Но время шло. И все чужое За годы эти стало родное. А дети наши – уже не дети, И учат нас, как жить на свете. Нам жаль, что годы так быстро мчатся, Совсем не хочется расставаться! Учитель печален, слезу скрыть не смеет, Он о разлуке тоже жалеет. И правда, очень грустно прощаться, С тем Домом, где оставляем детство, И долго мы будем еще возвращаться Сюда, вспоминая все это сердцем … Слова учителей. 4 А Властью, данной мне народом, Объявляю вам о том, Что курс начальной школы Вами, дети, завершен. В средних классах про игрушки Вам придется позабыть. Будут новые предметы, Надо будет их учить. Стали старше вы, умнее И теперь должны иметь Трудолюбие, терпенье, Сил в учебе не жалеть. 4 Б Будьте же крепки, здоровы, Постарайтесь не болеть, И тогда все неудачи Сможете преодолеть. Я, учительница ваша, Объявляю вам приказ: Ученики четвертых классов
Переходят в пятый класс! Ведущие 1 А теперь пришло время для торжественной клятвы выпускника начально школы. 2. Просим всех выпускников встать! 1 Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом своих родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь: 2 Быть добрым, честным, справедливым, прилежным, старательным! (Хором: КЛЯНУСЬ!) 1 Сохранить все знания, полученные мной за 4 года! (Хором: КЛЯНУСЬ!) 2 Любить свою школу! (Хором: КЛЯНУСЬ!) 1 Помнить своего первого учителя! (Хором: Клянусь! Клянусь! Клянусь! ВЕЧЕР ВЫПУСКНОЙ. (исполняется на мотив песни «Московские окна») Вот уже небес темнеет высь, Вот и окна в городе зажглись.
Вечер, вечер выпускной –

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой

Прощаемся родной.
Мы учились вместе здесь читать, Строить, клеить, думать и мечтать.
Скажем честно, не тая:

Мы теперь одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам, Мы желаем много счастья вам!
Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет!

Вы доказали, что ученье – свет.
Настает пора проститься нам. «До свиданья!» - говорим мы вам.
Мы вернемся в сентябре,

Встретим осень во дворе

И в путь отправимся

На школьном корабле.

Ведущие. 1 На этом наш праздник подошёл к концу. 2. Всем спасибо за внимание и за добрые пожелания!