"Уроки нравственности"
Автор: Муратова Альбина Рафисовна
Должность: учитель начальных классов и английского языка
Учебное заведение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Кадетская школа №49"
Населённый пункт: город Набережные Челны
Наименование материала: Урок
Тема: "Уроки нравственности"
Описание:
Презентация в помощь школьному учителю, может использоваться на классный час.
Ссылка на публикацию:
http://pedprospekt.ru/nachalnoe/index?nomer_publ=835
Опубликовано 06.10.2015
Перейти в превью раздела образования
Текстовая часть публикации
НРАВСТВЕННЫЕ УРОКИ
ПРИТЧИ
Цель проекта:
выявление нравственных уроков притч
Познакомиться с текстом притчи.
Задачи:
Знакомство с понятием притчи.
Узнать об особенностях притчи.
Учиться понимать смысл притчи.
Расширить знания о нравственных
понятиях добра и зла.
Воспитывать в детях добро,
осознанное отношение к выбору поступков.
Развивать связную речь, умение
работать в группе; обогащать словарный
запас;
Притчи – это не просто тексты, не просто рассказы.
Каждая притча может что-то нам дать,
чему-то научить.
В ней заложена какая-то определенная нравственная
истина, какой-то определенный урок,
маленький или большой закон Мира,
в котором мы живем.
Посредством притч можно получить доступ к знанию
законов объемного мира. Причем этот доступ –
облегченный, потому что притчи – это искусство слов
попадать прямо в сердце.
Это своеобразный учебный материал, который
непременно поможет
внимательному и вдумчивому ученику
путешествовать по Миру осознанно и радостно.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИТЧИ.
ПРИТЧА —
это малый поучительный рассказ,
заключающий в себе моральное или религиозное
поучение (премудрость).
ПРИТЧА – это небольшой рассказ в стихах или прозе в
аллегорической, назидательной форме.
ПРИТЧА
- короткий рассказ, сюжет которого
раскрывается как иносказание с нравоучительной
целью.
ПРИТЧА
ПРИТЧА – «поучение в примере» (В.И. Даль).
Притча
- небольшой _______(1),
содержащий ___________ (2) в
___________________ (3) форме.
1 - рассказ
2 – поучения
3 - иносказательной
Особенности притчи
в притче, как правило, нет
характеров. Персонажи обычно
безымянны, схематичны
время, часто и место действия
неконкретны
в притчах нет
прямого поучения
ответ над
поставленным
вопросом каждый
должен дать сам
нет показа событий в развитии
притча не
изображает,
а сообщает
в самом сообщении
звучит мораль,
которую должен
усвоить читатель
свой поэтический
материал притча
черпает из человеческой
жизни
Особенности притчи
в притче, как правило, нет
характеров. Персонажи обычно
безымянны, схематичны
время, часто и место действия
неконкретны
в притчах нет
прямого поучения
ответ над
поставленным
вопросом каждый
должен дать сам
нет показа событий в развитии
притча не
изображает,
а сообщает
в самом сообщении
звучит мораль,
которую должен
усвоить читатель
свой поэтический
материал притча
черпает из человеческой
жизни
Что олицетворяли в притче
белый и черный волк?
ДОБРО ЗЛО
ДОБРО
ЗЛО
?
?
Добро и зло! Это особые слова.
Что такое добро? И что такое зло?
Над этими вопросами люди размышляют
на протяжении всей истории.
ДОБРО
ЗЛО
Добро со злом неразделимы.
Борьба идет под плач и смех,
Но жаждет каждый
видеть зримо,
Когда добро одержит верх.
Заслужит только
тот награды,
Кто испытание пройдет.
Кувшинчик с кладом
он откроет,
И в мир добра он
с ним войдет.
Заглянем в книгу мудрости – в толковый словарь С.И.
Ожегова.
С.И.Ожегов:
«Добро – всё положительное, хорошее,
то, что полезно людям и обществу, способствует
его сохранению; то, что предотвращает вражду».
С.И.Ожегов:
«Зло - нечто дурное, вредное, беда,
несчастье, неприятность, досада, злость. Оно
уродует личность и отношения между людьми,
побуждает совершать плохие поступки, разжигает
вражду».
Как вы поняли слова притчи
«Всегда побеждает
тот волк,
которого ты
кормишь»?
Какие из следующих поступков являются добрыми
делами, а какие – злыми?
Объясните ваше мнение.
Играть в футбол на газонах;
Рисовать на стенах в школе;
Посадить растения возле школы;
Метко плюнуть жвачкой в товарища;
Поиграть с младшей сестрой, пока мама сходит в
магазин;
Отобрать у друзей мяч;
Помочь пожилому человеку перейти улицу;
Уступить место в автобусе.
Игра «Топаем – хлопаем»
Если поступок, изображённый
на картинке добрый – хлопаем,
плохой – зло – топаем.
Как вы поняли слова притчи
«Всегда побеждает тот волк,
которого ты кормишь»?
Присутствие зла и добра в
человеке зависит
от его поступков.
Основная мысль притчи
Всё зависит от __________________ .
Каким он ______________ стать, таким
и станет.
Будет делать зло – станет _________.
Будет нести добро – станет ________ .
Человека
захочет
злым
добрым
Итак, ребята, сегодня мы говорим о том,
что притчи содержат поучение, мораль, урок на
примере притчи о двух волках.
Попробуйте сформулируйте нравственные уроки притч,
вставляя пропущенные слова в предложении.
Нравственные уроки притчи
Учат видеть в себе движение к _________ и ________
и различать их.
Воспитывает желание делать выбор в пользу ______.
Следовать за ________ влечениями сердца и совести.
Добру
злу
добра
добрыми
Доброе слово
Не одежда красит человека,
Торопись на доброе дело,
Не хвались серебром,
Кто добро творит,
В ком добра нет,
Не ищи красоты -
а хвались добром.
ищи доброты.
а худое само приспеет.
в том и правды мало.
того Бог отблагодарит.
и кошке приятно.
а его добрые дела.
Добро
Зло
нежность
зависть
забота
предательство
внимание
месть
верность
жадность
дружба
ложь
радость
эгоизм
любовь
ненависть
сострадание
трусость
ласка
лень
Добро пожаловать
Будьте добры
До добра не доведёт
В добрый час
кто- либо (что-либо) не приводит
к хорошему результату
пожелание благополучия при
отправлении в путь
Приветствие гостю
Формула вежливой просьбы
Собери пословицу
Добрый
свету
человек
придёт,
принесет.
словно
Рефлексия
А теперь возьмитесь за руки, скажите друг другу добрые слова. Поделитесь
добротой.
Вот так и продолжайте говорить друг другу добрые слова, делать добрые дела.
Ведь капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в речку, реки
в море любви. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.