Обобщение педагогического опыта работы педагогов начального образования
Чтобы разместить материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 03.06.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Тюканько Светлана Григорьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ гимназия №1 им. Ю.А. Гагарина
Населённый пункт: г. Клинцы Брянской области
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Что такое исследовательская работа
Перейти к публикации Опубликовано: 30.05.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ушакова Ирина Васильевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Лицей села Хлевное
Населённый пункт: Хлевное, Хлевенского района, Липецкой области
Наименование материала: исследовательская работа
Тема: "Различие ужа и гадюки"
Перейти к публикации Опубликовано: 27.05.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Фирсова Елена Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СШ №16
Населённый пункт: город Смоленск
Наименование материала: статья
Тема: "Проблемы воспитания младших школьников"
Перейти к публикации Опубликовано: 23.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Бородина Галина Николаевна
Должность: Воспитатель группы продленного дня
Учебное заведение: МБОУ – СОШ № 1 им. Октябрьской революции г. Севска
Населённый пункт: город Севск, Брянская область
Наименование материала: обобщение педагогического опыта
Тема: по проблеме: «Развитие творческих способностей младших школьников в трудовой деятельности в условиях группы продленного дня»
Перейти к публикации Опубликовано: 20.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Дель Екатерина Анатольевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Студёновская СОШ
Населённый пункт: Карасукский район, Новосибирская область
Наименование материала: статья
Тема: «Развитие и воспитание ребенка в семье»
Перейти к публикации Страница - 19 из 26Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 18 стр. Следующая - 20 стр.
