Педпроспект

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Праздник правильной речи" (для учителей-логопедов)

Вопрос №1.
На логопедический пункт при общеобразовательном учреждении направляются учащиеся:

  с задержкой речевого развития
  с нерезко выраженным общим недоразвитием речи (III-IV уровня)
  с тяжелыми нарушениями речи

Вопрос №2.
Определите уровень нарушения произношения, если ребенок способен отраженно повторить изолированные звуки или звуки в словах простой слоговой структуры:

  I уровень
  II уровень
  III уровень

Вопрос №3.
Нарушения структурно-семантического оформления высказывания представлены двумя видами:

  алалией и афазией
  дислалией и тахилалией
  тахилалией и алалией

Вопрос №4.
Для клинической картины периферического паралича характерно:

  периферический парез и вялый паралич речевой мускулатуры
  атаксия
  сохранение рефлексов орального автоматизма

Педпроспект

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ "Праздник правильной речи" (для учителей-логопедов)

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Праздник правильной речи" (для учителей-логопедов)