Публикации педагогов дополнительного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дополнительного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Протопопова Ирина Васильевна
Должность: педагог по академическому вокалу
Учебное заведение: МБУ ДО "Детская театральная школа"
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия) Хангаласский улус с.Чапаево
Наименование материала: Статья
Тема: "Особенности якутской речи и их преодоление в процессе воспитания детей школьного возраста академическому пению"
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Маняхина Ирина Викторовна
Должность: Преподаватель по классу «Хореографическое творчество»
Учебное заведение: МБУ ДО «Саракташская ДШИ»
Населённый пункт: Оренбургская область, посёлок Саракташ
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Изучение нового материала на уроках народно-сценического танца, как типичная педагогическая ситуация
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Лавров Андрей Валентинович
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: ГБУ ЦССВ Радуга
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Весна - вся жизнь, весна - любовь и возрождение планеты!",
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Машкина Ольга Викторовна
Должность: Педагог дополнительного образования
Учебное заведение: ГБУ ДО ЦИ «Эдельвейс»
Населённый пункт: г. Санкт-Петербург
Наименование материала: методическая разработка
Тема: «Дистанционное обучение вокалистов и проблемы его реализации»
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Рудой Мария Николаевна
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МБОУ ДО
Населённый пункт: город Уфа
Наименование материала: конспект открытого занятия
Тема: «Технология петельного плетения. Композиция «Букет цветов»; Веточка мимозы»
Перейти к публикации Страница - 43 из 109Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 42 стр. Следующая - 44 стр.
