Напоминание

"Перспективный план по развитию речи в средней группе"


Автор: Яруллина Ляйсан Фаритовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ ДС №16 "Родничок"
Населённый пункт: Башкортостан, г. Янаул
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Перспективный план по развитию речи в средней группе"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Родничок» г. Янаул
Перспективное планирование деятельности

по образовательной области

«Речевое развитие: Развитие речи»

Средняя группа

2016-2017 уч.год
Составила: Нурокова Е. Р. воспитатель Согласовано:

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Сентябрь

Тема:«Составление

рассказов об

игрушках» (Кошка,

собака, лиса)
Цель: Формировать умение рассматривать предметы, выделяя их признаки, качества и действия. Формировать умение составлять с о в м е с т н ы й с воспитателем описательный рассказ о б и г р у ш к а х . Закрепить правила о б р а щ е н и я с игрушками. Развивать сосредоточенность внимания.
. Тема: Звуковая культура

речи: звуки с и сь
Цель. Объяснить детям артикуляцию звука с, поупражнять в правильном, отчетливом его произнесении (в словах, фразовой речи). Ход:Гербова. В.В Занятия по развитии речи в средней группе детского сада. План занятий. – М.: Мозайка – Синтез,2009. – 27с.з2
Тема: Чтение стихотворений об

осени. Составление рассказов –

описаний игрушек
Цель. Приобщать детей к восприятию поэтической речи. Продолжать учить рассказывать об игрушке по определенному плану (по подражанию педагогу). Ход: Гербова. В.В Занятия по развитии речи в средней группе детского сада. План занятий. – М.: Мозайка – Синтез,2009. – 33с.з4
Тема: Чтение стихотворения И. Бунина

«Листопад». Составление рассказа о кукле
Цель. Продолжать учить детей составлять рассказы об игрушке. Познакомить со стихотворением о ранней осени, приобщая к поэзии и развивая поэтический слух. Предварительная работа. Накануне во время прогулки «поискать» приметы осени: описать ее цвета, послушать шуршание листьев и, если удастся, отметить, что «воздушной паутины ткани блестят, как сеть из серебра». Ход :Гербова. В.В Занятия по развитии речи в средней группе детского сада. План занятий. – М.: Мозайка – Синтез,2009. – 29с.з4


Октябрь

Тема:

С о с т а вл е н и я

рассказа

по

картинке

«Мой любимый город»
Ц е л ь : Дать п е р в ы е представления о стране и городе, в котором мы живём. В о спит ыват ь л ю б о в ь к р о д н о м у городу, гордо с ть ( я саратовец). Формировать
Тема
:
Звуковая культура речи:

звуки з и зь
Цель. Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками з, зь. Ход: Гербоава. В.В
Тема: Тема: «Овощи»

Ю.Тувим.Рассматривание

предметов
Цель: продолжать учить детей различать и называть овощи, отмечая их характерные признаки, группировать по одному признаку. Развивать наблюдательность, Диагностика педагогического процесса
Ноябрь

Тема: «Как научиться

дружить. Или секреты

дружбы»
Цель: формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми. Ход: В.В.Гербова. Занятия по развитию речи в старшей группе, с.38;
Тема:

Чтение

сказки

«Три

поросенка»
Цель.: Познакомить детей с английской сказкой «Три п о р о с е н к а » ( п е р . С . Михалкова), помочь понять ее смысл и выделить слова, передающие страх поросят и с т р а д а н и я о ш п а р е н н о г о кипятком волка. Ход:Гербоава. В.В Занятия по развитии речи в средней группе детского сада. План занятий. – М.: Мозайка –
Тема: Составление рассказов по

картине «Разные

автомобили»
Цель: продолжать з н а ком и т ь детей с предметами ближайшего о к р у ж е н и я , р а с ш и р я т ь представления о них. Развивать мышление, память, воображение, познавательные интересы у детей. Воспитывать интерес к разным видам транспорта, к профессиям людей. Ход:Г.Я.Затулина «Конспекты ко м п л е к с н ы х з а н я т и й п о развитию речи» - стр.33
Тема: «Моя улица» (ознакомление с предметами)
Цель: знакомить детей с предметами ближнего окружения, формирование умение активно участвовать в беседе, использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, предлоги, наречия. Развивать наблюдательность, память, умение определять место положения предметов. Воспитывать интерес к объектам ближайшего окружения. Ход
:
Г.Я.Затулина «Конспекты комплексных занятий по развитию речи» - стр.123
Т е м а :

О б у ч е н и е

рассказыванию

по

Тема: Чтение детям русской

народной сказки «Зимовье»

Тема: Чтение и заучивание

стихотворений о зиме

Тема: Составление рассказа «Как мы готовимся

к Новому году» (Использование моделей)



В раздел образования




Яндекс.Метрика