«

Играем пальчиковые тантамарески»

В дошкольном возрасте основной вид деятельности -

это игра. Значительный опыт накапливается ребенком в

игре.

Из своего игрового опыта ребенок черпает представления,

которые он связывает со словом. Игра и труд являются

сильнейшими стимулами для проявления детской

самостоятельности в области языка; они должны быть в

первую очередь использованы в интересах развития речи

детей. Хорошим средством для стимулирования речи

являются игры и упражнения на мелкую моторику руки.

Дело все в том, что развитие рук ребенка и развитие речи

взаимосвязаны. Мелкая моторика и артикулирование звуков

находятся в прямой зависимости. Чем выше двигательная

активность, тем лучше развита речь. Пальцы рук наделены

большим количеством рецепторов, посылающих импульсы

в центральную нервную систему человека. В нашем детском

саду большое внимание уделяют на развитие речи детей

Исходя из этого, я в своей работе использую пальчиковые -

тантамарески. Игры – тантамарески развивают мозг

ребенка, стимулируют развитие речи, творческие

способности, фантазию малыша. Простые движения

помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и

расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить

произношение многих звуков. Чем лучше работают пальцы

и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.

Дети когда играют пальчиковые тантамарески ,любая игра

проходит весело, они представляют себя ,например,в роли

маленькой мышки или хитрой лисы. Они легко

перевоплощаются и свободно принимают все условности

театрального действа. На основе своих собственных, еще

небогатых, познаний о жизни малыши начинают судить о

достоинствах и недостатках героев маленьких

стихотворений, и это доставляет им удовольствие.

Игры с тантамаресками можно включить в любую

деятельность в течение дня.Обычно мы с детьми игры

сопровождаем стихотворными строчками,именно они

помогают поддерживать интерес детей.Главная цель

пальчиковых тантамаресок — переключение внимания,

улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую

воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того,

при повторении стихотворных строк и одновременном

движении пальцами у малышей формируется правильное

звукопроизношение, умение быстро и четко говорить,

совершенствуется память, способность согласовывать

движения и речь.