Практика показывает, что успех в изучении любого предмета основывается, прежде всего,

на

заинтересованности

детей

к

этому

предмету.

Современный

ритм

жизни

крайне

динамичен и требует быстрых решений во всем, в том числе и в образовании. В данном

случае тестирование является тем методом, который одновременно позволяет за короткий

срок

выявить

уровень

знаний

учащихся,

а

также

удобным

способом

разнообразить

изучение

предмета.

На

выполнение

заданий

требуется

совсем

мало

времени,

что

существенно экономит рабочее пространство урока. Вопросы проверяют не только знание

текста,

но

и

умение

анализировать

его

с

точки

зрения

композиции,

системы

художественных

средств.

Тест

охватывает

все

особенности,

присущие

конкретному

литературному произведению.

Николай Семёнович Лесков. Рассказ «Старый гений». 8 класс.

Цель:

выяснить, какие проблемы общества затрагиваются в рассказе и их взаимосвязь с

современностью.

Задачи:



пробудить познавательный интерес у учащихся;



способствовать умению критически осмысливать полученную информацию через

анализ текста;



создать условия для самостоятельного обобщения и выводов



формировать ценностные ориентации учащихся;



воспитание правильного отношения к порокам общества;



привитие интереса к изучению нравственных ценностей.

Ответьте на следующие вопросы

:

1. В какой город едет старушка-помещица, чтобы отыскать должника?

а) в Москву

б) в Екатеринбург

в) в Петербург

2. О каких родственниках заботится старушка-помещица?

а) о больном муже и сыне

б) о больной дочери и внучке

в) о больной матери и свекрови

3. Какой долг пытается взыскать героиня произведения

а) тысячу рублей

б) пятнадцать тысяч рублей

в) тридцать тысяч рублей

4. Какой чин был у Иван Иваныча?

а) четырнадцатый

б) пятнадцатый

в) шестнадцатый

5. Сколько денег заплатила героиня за исполнение плана по возвращению долга

а) сто рублей за мысль и сто исполнительному герою

б) четыреста рублей за мысль и сто исполнительному герою

в) двести рублей за мысль и триста исполнительному герою

6. Куда собирался уехать должник из города

а) за границу

б) в деревню

в) в Крым

7. Сколько денег заняла героиня у героя, от лица которого ведется повествование, для

оплаты услуг по возврату долга?

а) пятьдесят рублей

б) сто рублей

в) сто пятьдесят рублей

8. В какой стране воевал исполнитель плана Ивана Иваныча

а) в Сербии

б) во Франции

в) в Америке

9. Какой напиток был куплен для исполнителя плана Иван Иваныча

а) водка

б) чай

в) кофе

10. Где встретились героиня и Иван Иваныч с должником?

а) на станции железной дороги

б) в гостинице

в) в театре

11. Кто вмешался в дело после того, как должника ударили по лицу?

а) банковские работники

б) полиция

в) официанты

12. Каким способом должник выплатил долг героине произведения?

а) наличными деньгами

б) чеком

в) золотом

13. Должник уплатил героине произведения

а) половину долга

б) долг без процентов

в) долг с процентами

14. Мужчину, который ударил должника по лицу,

а) наградили

б) избили

в) арестовали

15. В каком месте впервые встретились главная героиня произведения и «старый гений»

а) у саечника в Мариинском пассаже

б) у конюха в конюшне

в) в суде

Время прохождения теста – 10 – 15 минут.

Оценка результата: за каждый правильный ответ – 1 балл.

Менее 50 % правильных ответов – оценка «2»,

50 % правильных ответов – оценка «3»,

70 – 90 % правильных ответов – оценка «4»,

90 – 100 % правильных ответов – оценка «5».

Ключи:

1- в

2- б

3- б

4- а

5- в

6- а

7- в

8- а

9- а

10- а

11- б

12- б

13- в

14- в

15- а