Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с. Григорьевка»

Михайловский муниципальный район

Статья «Застенчивость -положительное или отрицательное качество личности на

примере учащихся МБОУ ООШ с.Григорьевка»

Выполнила: Светайло Людмила Тимофеевна

учитель истории

с. Григорьевка 2019 г.

1.Понятие застенчивости, причины застенчивости

2.Отрицательные стороны застенчивости

3.Положительные стороны застенчивости

4.Результаты мониторинга застенчивости учащихся 5-8 классов МБОУ ООШ

с. Григорьевка Михайловского муниципального района

5.Способы преодоления застенчивости

Застенчивость –не мотивированное чувство стыда, черта характера,

выражающаяся в болезненном опасении привлечь к себе внимание окружающих.

Обычно застенчивые дети –это тихие дети, они не любят шумных игр, у них тихий

голос, настороженный взгляд. Обычно они боятся сделать что-нибудь не так.

Чувство застенчивости развивается в ребенке при подавлении взрослыми детской

активности. Дети начинают бояться родителей, воспитателей, учителей.

Причины застенчивости:



Подавление активности ребенка с раннего возраста.



Ребенок подражает застенчивым родителям.



Нервозная обстановка в семье.



Наличие у ребенка физического дефекта.



Отсутствие необходимых навыков для полноценного общения.



Агрессивные, авторитарные родители.

К отрицательным сторонам застенчивости можно отнести:



Ребенок трудно знакомится с людьми, у него нет друзей,



Дети обладают излишней сдержанностью.



Ребенок редко проявляет инициативу.



Часто испытывает тревожность.



Эти дети испытывают трудности в выражении собственного мнения.

В начальной школе застенчивые дети боятся отвечать на вопросы, сами не

поднимают руку при ответе, не могут найти друзей, их часто обижают. В

подростковом возрасте у ребенка могут быть вспышки гнева, злости, агрессии.

Положительные стороны застенчивости:



Застенчивый ребенок разборчив в своих взаимоотношениях с другими

детьми,



Он избегает конфликтов.



Застенчивость оберегает внутреннюю жизнь ребенка от постороннего

вторжения.



Они не обижают близких, других детей, не причиняют им боли.

Результаты мониторинга застенчивости учащихся 5-8 классов МБОУ ООШ

с.Григорьевка Михайловского муниципального района

Класс

Количество детей

Застенчивые дети

% застенчивых

детей

5

7

1

10

6

5

1

10

7

5

2

20

8

5

2

20

Результаты мониторинга показывают, что в каждом классе есть застенчивые дети

на которых необходимо обратить внимание классным руководителям, учителям-

предметникам. Родителям таких детей необходимо дать рекомендации по

преодолению этого чувства.

Способы преодоления застенчивости у детей:



Стараться не замечать застенчивость у ребенка. Не пытаться расшевелить

его насмешками и укорами.



Обеспечить ребенку психологическую защищенность.



Пересмотреть свои претензии к ребенку, поощрять проявление

инициативы, активности.



Уделять ребенку внимание, хвалить даже за незначительные достижения.



Учить навыкам общения с помощью игр.



Развивать уверенность в себе.

Если родители и педагоги будут внимательны к застенчивому ребенку, то

застенчивость постепенно будет преодолена.