Конспект развлечения на улице «Зимние забавы» в средней группе

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое развитие,

познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создать

у детей бодрое, радостное настроение.

Задачи:

Образовательные: закрепить

представления

детей

о

признаках

з и м ы ;

совершенствовать

двигательные

умения

и

навыки

при

выполнении

детьми

различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.

Развивающие: развивать

ловкость,

координацию

движений,

в н и ма н и е ;

способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных

видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.

Воспитательные: воспитывать

командный

дух;

продолжать

прививать

детям

интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное

отношение детей друг к другу.

Форма проведения: развлечение на улице.

Материалы

и

оборудование: санки,

куклы,

ориентир,

снежки,

корзины

для

снежков, рукавички, обручи, угощение (зефир)

Предварительная

работа: подготовка

игровой

площадки;

беседа

с

детьми

о

признаках зимы, зимних забавах; подготовка оборудования.

Ход развлечения.

Дети выходят на прогулку на игровую площадку.

Воспитатель:

- Дети, вспомните, какое сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель:

Наступила зима. Выпало много снега. Можно поиграть и повеселиться. Вы готовы к

зимним забавам?

Ответы детей (да).

Воспитатель:

- Но сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много

знаете про зиму. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

С неба тихо, как во сне, падает на землю … (снег).

И летят пушинки – белые … (снежинки).

На дорогу, на лужок тихо падает … (снежок).

Словно в белый пуховик нарядился … (снеговик).

На дороге, посмотри – с красной грудкой… (снегири).

Молодцы.

Воспитатель:

- А какие зимние забавы вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Послушайте стихотворение про зимние игры.

Мы с горы кататься любим,

Мы в снежки сражаться будем,

И поэтому нам очень,

Очень нравится зима! (З. Петрова)

Воспитатель:

- А теперь пора проверить, какие вы ловкие, да быстрые. Надо разделиться на 2-е

команды. Воспитатель помогает детям разделиться на две команды.

Эстафета

«Прокати

куклу». Каждой

команде

необходимо

прокатить

куклу

на

санках

до

флажков

и

обратно

вернуться

к

своей

команде,

передать

санки

следующему участнику команды, который продолжит эстафету.

Эстафета «Попади в цель». Ребята из разных команд по одному подходят к черте и

метают

снежок

в

корзинку,

воспитатель

ведёт

подсчёт

очков,

подводит

итог

конкурса.

-Старались все. Молодцы!

Эстафета «Горячая рукавичка». Команды стоят в колонну по одному, по сигналу

стартуют,

бегут

до

ориентира

и

обратно,

передавая

рукавицу

следующему.

Побеждает та команда, которая быстрее справиться с заданием.

Эстафета

«Переправа

по

льдинам». Команды

располагаются

за

стартовыми

линиями.

По

сигналу

дети

передвигаются

в

сторону

финиша

по

«льдинкам»,

переходя из одного обруча в другой (можно нарисовать круги мелом на веранде).

Выигрывает

команда,

быстрее

всех

закончившая

переправу

с

одного

берега

на

другой.

Воспитатель:

- Мне хочется отметить, что ребята из обеих команд дружные, ловкие, весёлые!

А теперь мы будем играть все вместе.

Подвижная игра «Зима».

Участники игры ходят по кругу.

Сигнал «Снег» - кружатся на месте, руки вверх.

Сигнал «Вьюга» - бегут.

Сигнал «Сугроб» - приседают.

Воспитатель:

- Все играли, веселились. Не устали, а взбодрились. Какие все молодцы. Вот сколько

забавных игр можно провести зимой. Понравилось вам развлечение? А теперь

небольшой сюрприз для вас приготовила зима – зимнее угощение.