Тема: «Первые весенние цветы»

Цель:

развивать познавательный интерес и кругозор дошкольников.

Задачи:

расширять

и

уточнять

знания

детей

о

первых

весенних

цветах

(подснежник,

мать

и

мачеха);

познакомить

с

особенностями

строения

цветов

(корень, стебель, листья, цветы), с новым весенним цветком – ветреница; учить

любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту; побуждать

детей

к

бережному

отношению

к

редким

цветам;

совершенствовать

умение

составлять целое из частей.

Оборудование: мультимедийное оборудование, разрезные картинки цветов, запись

пения птиц.

Ход образовательной деятельности

-

Ребята,

сегодня

к

нам

пришли

гости.

Поздоровайтесь

с

ними.

А

теперь

посмотрите друг на друга, улыбнитесь и подарите хорошее настроение с кем вы

встретились взглядом. Молодцы!

-Ребята, вы знаете, в нашем детском саду будет проводится конкурс фотографий

первых весенних цветов. Вы хотите участвовать в конкурсе? (да)

-А

как

вы

думаете,

где

взять

нам

фотографии

для

конкурса?

(Надо

сфотографировать) Где мы можем сфотографировать первые весенние цветы? (В

лесу, на лугу, на поляне). Хорошо!

Предлагаю вам отправиться в лес, чтобы

сфотографировать первые весенние цветы и все про них узнать.

Вы готовы,

отправиться в лес. Тогда закройте глаза и скажем волшебные слова: Раз, два

повернись и в лесу окажись. Открывайте глаза. Вот мы и в лесу. Поют птицы, а

воздух

в

весеннем

лесу

чистый,

свежий.

Давайте

подышим

чистым

лесным

воздухом. Сделаем вдох носом и выдохнем медленно через рот. (Дыхательная

гимнастика).

-Ребята, вот чудесная полянка, проходите и садитесь. Посмотрите на экран, какие

красивые

цветы.

Кто

знает,

как

они

называются?

(подснежники).

Верно.

Авы

видели, когда - нибудь подснежники? (Ответы детей).

-Ребята, это самый первый нежный цветок. А вы знаете, почему его так называют?

(Он появляется прямо из-под снега).

- Из каких частей состоит подснежник? (Корень, стебель, листья, цветы)

-Какой стебель у подснежника? (Стебель длинный, зеленый)

-Какие листья? (Листья тонкие, длинные, зелёные)

- Какой цветок? (Белый, красивый, нежный)

- Подснежниками полюбовались, посмотрите, вот другие цветы. Кто знает, как

они называются? (Это мать и мачеха). Это удивительный цветок, у него сначала

появляются ярко желтые цветки, а потом уже листья. Ребята, а вы знаете почему

так цветок называется? А когда вы что-нибудь не знаете, где можно найти эту

информацию?

- Послушайте я вам расскажу. Если внимательно рассмотреть листья мать и мачехи,

можно заметить, листья с нижней стороны бархатные и теплые, как мама, а листья

с верхней стороны гладкие и холодные как мачеха. Мачеха, ребята означает не

родная мама.

-Посмотрите какой стебель у цветка? (Толстый, короткий, зеленый)

-Ребята,

посмотрите,

чем

покрыт

стебель? (Стебель покрыт пушком, который

защищает цветы от холода). И на стебле растут буроватые чешуйки.

-Какие листья по форме и цвету? (Круглые, зеленые). А какие цветки? (желтые,

пушистые).

-Ребята, посмотрите, на что похожи цветки? (На солнце). Молодцы!

- Ребята, а сейчас мы поиграем в игру «Собери цветок» и узнаем, какие ещё первые

весенние цветы

растут в лесу. Ребята, будьте внимательны, вам нужно правильно

собрать цветок из частей на доске. Какая часть первая, главная? (Корень). Дима

иди к доске, поставь пальчик на корень и веди его на середину. Что идет после

корня? (Стебель).

Каких еще частей не хватает?

Вот получился цветок.

Вы

знаете, как он называется? Это ветреница. Посмотрите, какой красивый и нежный

цветок.

-Какой стебель? (Тонкий длинный)

-Какие листья? (Зеленые, резные, красивые похожи на звёздочку).

- Какие цветки? (Белые, похожи на снежинки)

-Ребята, ветреницу так назвали, за то, что её цветы на тоненьких стебельках

покачиваются даже от очень слабого ветра. Молодцы!

-Ребята,

кто

знает,

как

назвать

все

первые

весенние

цветы

одним

словом?

(Первоцветы) Как вы понимаете это слово? (Правильно, это цветы, которые

весной расцветают первыми)

-Предлагаю отдохнуть. Проходите за мной. Физкультминутка.

Весной выросли цветы

Небывалой красоты.

(Потягивания — руки в стороны.)

К солнцу тянутся они.

С ними потянись и ты.

(Потягивания — руки вверх.)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

(Наклоны.)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

-Пройдем на другую волшебную полянку. Ребята, подул легкий весенний ветер и

цветы разлетелись. Вам нужно их частей собрать целый цветок и угадать как он

называется. А я сфотографирую ваши картинки для фотоконкурса, который будет

проходить в нашем детском саду, вы не забыли? Будьте, внимательны части цветка

надо расположить правильно. Что за цветок собрали вы? А вы? Вот какие молодцы!

-Ребята, вы знаете, что подснежники, ветреница – это редкие цветы и собирать их

нельзя.

Как

вы

думаете,

почему

нельзя

собирать

редкие

цветы? (Они

могут

исчезнуть). Верно, ребята, редкие цветы могут исчезнуть, поэтому они занесены в

Красную книгу. А вы знаете, что такое «Красная книга»? ( «Красная книга» -

это,

книга в которую занесены редкие растения животные, которых мало на земле).

Поэтому, цветы рвать нельзя, ими можно любоваться, фотографировать. Давайте

я сфотографирую ваши цветы, а потом распечатаю фотографии. Думаю, получатся

хорошие фотографии для фотоконкурса.

- Пора возвращаться в детский сад. Раз, два повернись в детском саду окажись.

- Вам понравилось путешествие в лес? Давайте вспомним, какие цветы в лесу мы

видели и сфотографировали для фотоконкурса? Что есть у всех цветов? Кому вы

можете

рассказать

о

первоцветах?

Я

распечатаю

фотографии,

и

мы

будем

участвовать с вами в конкурсе. Вы рады? Молодцы!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №8 «Родничок» г.Грязи

Грязинского муниципального района Липецкой области

(МАДОУ д/с №8 «Родничок»)

Конспект

образовательной деятельности

по познавательному развитию

Тема: «Первые весенние цветы»

(для детей дошкольного возраста 4- 5 лет)

Воспитатель:

Плешкова Татьяна Михайловна

2019 год