ПРОЕКТ « Судьба длиною в жизнь…»

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Воспитатель: Полоник А.Н.( реализация)

Дети: Воспитанники старшей группы

Родители воспитанников группы.

Тип проекта: групповой Краткосрочный

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:

В современном обществе ощущается «дефицит нравственности»: как у отдельных личностей, так

и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной

опустошенности и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных

ценностей нашего народа. В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения

от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа. Именно поэтому мы

должны с самого раннего детства активизировать работу по патриотическому воспитанию. Только

на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к

Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение

материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Проект создан

для привлечения внимания детей и их родителей к актуальным проблемам местного сообщества.

Проект «Судьба длиною в жизнь…» реализует проблему, направленную на усиление работы по

патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Идея проекта: Так хочется,чтоб в наше

время,в век компьютерных технологий,дети были заинтересованы не современными гаджетами, а

поистине людьми, прославляющих свою малую Родину своей самоотверженностью, любви

преданному делу, своим патриотизмом. Сложившаяся тендеция не полноценного нравственно-

патриотического воспитания детей (по причине занятости родителей жизненно-социальными

проблемами и другими факторами) дает повод для «тревожного звонка», ибо через несколько

десятков лет такое отношение к воспитанию патриотизма и гражданственности у детей, отзовется

неблагоприятным эхом для нас. И поэтому мы решили организовать проект «Судьба длиною в

жизнь…»Этот проект позволит родителям понять глубокий и важный смысл формированию у

детей гражданственности, чувства гордости за сынов и дочерей своей Отчизны, за дербентцев

,кого можно считать Героями современности,формировать в детях уважение к людям

труда,стремление быть похожими на своих героев. Цель проекта : прививать детям дошкольного

возраста любовь к Отечеству, малой родине, воспитывать патриотические чувства, гордость за

своих соотечественников.

Задачи:



Развитие творческого потенциала и творческой активности детей старшего дошкольного

возраста.



Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к семье,

родному городу и его жителям, стране и историко-патриотическому наследию своего народа.



Воспитание чувства собственного достоинства у ребёнка как представители своего народа,

горожанина своего города и гражданина своей страны.

Задачи для детей и родителей: -изучить биографию Казиахмедова Гаджиахмеда Б., фотографии;

-записать рассказы о родственниках Казиахмедова Г.Б. - укрепить связь с родными Казиахмедова

Г.Б. Для воспитателя -организовать поисково-исследовательскую деятельность детей и родителей

о жизнедеятельности Казиахмедова Г.Б. использование Интенет-ресурсов; -оформить книгу

памяти с фотографиями Методы работы над проектом: -Сбор, изучение и анализ материалов,

документов (фото, воспоминания, анкетирование и др); -Анкетирование и интервьюирование

родителей и детей; -Подготовка и проведение мероприятий; -Систематизация и обобщение

материалов проекта. Ожидаемые результаты проекта: Пополнение мини – музея группы «Мы

гордимся ими»; -Собрать и оформить материалы о деятельности Казиахмедова Г.Б. -На основе

работы по нравственнопатриотическому воспитанию укрепить связь поколений; -Родители из

сторонних наблюдателей стали активными участниками педагогического процесса; -Воспитание

нравственно-патриотических чувств дошкольников проходит на основе исторических данных,

тесно связанных с семейными ценностями и конкретными примерами из жизни семьи План

реализации проекта: 1.Изучение проблемы патриотического воспитания (работа с научной и

документальной литературой, поиск в интернете, изучение проблем патриотического воспитания)

2. Составление плана и определение методов реализации проекта (анкетирование и

интервьюирование родителей и их воспитанников, обработка анкет) 3. Исследовательская работа.

Составление «Книги памяти» (подготовка информационного письма о сборе информации,

подготовка материалов для создания книги, экспозиции музея, выставка творческих работ,

презентация книги) Ресурсы, необходимые для реализации проекта: используются все ресурсы

образовательного учреждения: оборудование, педагогические кадры План работы над проектом.

1. Анкетирование родителей и интервьюирование воспитанников. 2. НОД «Я помню, я горжусь» 3.

Консультации для родителей 4. «Поиск информации о жизнедеятельности Казиахмедова Г.Б.» 5.

«История моей семьи – история победы» поисковая работа. 6. «А в нашей семье…» рассказы

детей. 7. Экскурсия в Дербентский педагогический колледж. 8. Оформление «Книги памяти»,

публикация электронной версии на сайте детского сада. 9. Презентация проекта «Судьба длиною в

жизнь…»