Ознакомление дошкольников с родным краем, своим селом через

нравственно – патриотическое воспитание

Воспитатель ГБОУ СОШ №2 ж.

- д. ст. Шентала Куликова Л.В.



В настоящее время, патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС актуально и

приоритетно для подрастающего поколения.

Дети - наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить

свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина. Наша

задача - воспитать настоящего патриота своей страны, ведь за ними будущее!

Начинать воспитание любви к своей Родине нужно с малого - с любви к своему краю.

Ведь каждый уголок в России уникален, необычен по - своему. И показать красоту родного

края - задача не такая уж и сложная. Стоит только начать!

АКТУАЛЬНОСТЬ

Закон РФ « Об Образовании»

Концепция патриотического воспитания

граждан Российской Федерации

Государственная программа «Патриотическое

воспитание граждан РФ на 2011- 2015 г.»

ФГОС дошкольного образования

Основные законодательные и

нормативно - правовые документы

Задачи :

1. Дать детям доступные детскому восприятию сведения об истории зарождении

села.

2. На примере ближайшего и социального окружения закреплять знания детей об

окружающем мире села, особенностях труда людей, достопримечательностях

села.

3. Учить детей ориентироваться в природной и социальной среде обитания,

совершенствовать умения и навыки взаимоотношений со взрослыми и

сверстниками.

4. Приобщать детей и их родителей к истории родного села, заинтересовать

родителей и вызвать желание совместного сотрудничества.

5. Воспитывать любовь к «малой Родине» - Шентале.

Цель: Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников через

ознакомление с родным краем, своим селом.

Данные

задачи

решаются

во

всех

видах

детской

деятельности:

на

занятиях, в играх, в труде, в быту - так как воспитывают в ребёнке не

только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со

взрослыми и сверстниками.

- диагностика;

- тематическое планирование;

- создание развивающей среды;

- организация работы в разных видах деятельности;

- взаимодействие с семьёй;

- мониторинг

Направления образовательной работы

-

НОД;

- экскурсии, беседы;

- посещение музеев;

- праздники, развлечения;

- организация выставок;

- продуктивная деятельность;

-

выпуск стенгазет к празднику;

-

Рассматривание иллюстраций, фотографий,

фотоальбома, карты с. Шентала, герба.

-

Формы работы

Развивающая среда

Экскурсии, целевые прогулки

Продуктивная деятельность

Рисование Конструирование из строительных материалов

«Мой дом»

Развивающие игры

«Мой адрес»

«Сколько в доме этажей»

«Подумай и напиши»

«Подбери признак»

«Собери из частей целое»

«Вот моя улица, вот мой дом»

«Где что находится»

Больница Парикмахерская

Творческие игры

- анкетирование;

- родительские собрания;

- совместные праздники;

- экскурсии;

- совместная продуктивная деятельность.

Работа с родителями

- разработка анкет для родителей;

- изготовление дидактических игр;

- привлекать родителей к оказанию помощи при

организации экскурсий и прогулок, организации музея;

- постоянно пополнять уголки по краеведению.

- пополнять картотеку конспектов НОД по

краеведению;

Перспективы в работе:

Спасибо

за внимание!