Автор: Емельянова Ирина Анатольевна
Должность: учитель
Учебное заведение: МАОУ СОШ №40
Населённый пункт: Старый Оскол
Наименование материала: статья
Тема: Приемы работы со словарными словами в начальной школе
Раздел: начальное образование
1. Что представляет собой дистанционное обучение?
процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и
телекоммуникационных технологий;
комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою населения на любом
расстоянии от образовательных учреждений;
процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога;
всё вышеперечисленное.
2. Выберите основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения.
техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное,
финансовое обеспечение.
учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения,
обучающиеся, тьюторы, консультанты.
техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся.
нет правильного ответа.
3. Что не относится к преимуществам системы дистанционного обучения?
возможность обучаться без отрыва от основной деятельности.
гибкость в выборе места и времени обучения.
предоставление бесплатного ПК на время прохождения курсов.
обеспечение доступа ко многим источникам данных.
4. Какой из перечисленных принципов не принадлежит к специфическим принципам СДО?
Принцип интерактивности.
Принцип гибкости.
Принцип целостности.
Принцип модульности.
5. В процессе дистанционного обучения роль обучающегося:
сокращается;
увеличивается непосредственно в процессе усвоения знаний;
увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля, самоорганизации;
нет существенных изменений.
6. В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы?
использование только телекоммуникационных и интернет-ресурсов;
сокращение значимости роли педагога в образовательном процессе;
коренное изменение вида коммуникаций между обучающимися и педагогами;
уменьшение качества предоставляемой услуги.
7. Что представляет собой принцип потенциально избыточной информации?
требование к заданию стимулировать рефлексивную деятельность, способствовать активизации
когнитивных процессов;
обучающемуся предоставляется «сухая» информация;
соблюдение психологических и личностных особенностей обучающегося;
представление информации и процесса обучения в целом в виде системы.
8. Какие аспекты ДО планируются педагогом?
количество тем, необходимых к изучению;
темы, задания, время проведения онлайн-уроков;
темы, задания, время проведения онлайн-уроков, сроки выполнения тестов, контрольных и
практических работ;
ничего из перечисленного неверно.
9. Какой стране мы обязаны изобретением ДО:
Россия
Бельгия
Швеция
Великобритания
10. Веб-занятия – это
теле - и видеоконференции;
создание единой образовательной среды;
дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы,
практикумы и другие формы учебных занятий, проводимые с помощью средств телекоммуникаций и
других возможностей «Всемирной паутины»;
деловые игры, лабораторные работы, практикумы, проводимые удалённо.
11. Чат-занятия проводятся:
синхронно всеми участниками
асинхронно
нет верного варианта
12. ДО позволяет:
регулировать день ребёнка и его время перед компьютером;
создавать единую образовательную среду (равные условия обучения для каждого участника
образовательного процесса);
заменить традиционное образование.
13. РЭШ – это:
удобный инструмент обучения;
платформа для повышения квалификации учителей;
портал для дистанционного обучения.
14. Какая информация представлена на базе РЭШ?
тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и
музыкальных концертов;
проверка ошибок учеников, общение с коллегами, домашние задания, материалы для подготовки
к уроку;
открытый бесплатный доступ к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной
литературе, электронным книгам.
15. Одним из основных осложнений коронавирусной инфекции является:
пневмония;
гайморит;
менингит;
сердечная недостаточность.
16. На какие два крупных блока можно разделить все известные Вам формы ДО?
Встречи в режиме реального времени и дистанционное обучение через интерактивные учебные
материалы;
РЭШ и МЭШ
Встречи в режиме реального времени, дистанционное обучение через интерактивные учебные
материалы; а также РЭШ и МЭШ;
Ничего из перечисленного.
17. К чему должен стремиться педагог на этапе ДО?
Выставлять отметку учащемуся за процесс обучения, а не за итог;
следовать девизу «главное – процесс обучения, а не результат»;
отслеживать успешность выполнения учениками заданий, но выставлять отметку только по
итоговым, а не промежуточным результатам.
18. Что предполагает следующая цель СДО: "сохранение и распространение педагогического опыта,
знаний и улучшение методики преподавания"?
использование новых принципов, приёмов и технических средств
широкое всестороннее использование учебных электронных составляющих
процесс обучения осуществляется по индивидуальному графику
возможность использования новых, мощных носителей информации и электронных архивов
19. Какие сервисы помогут Вам провести ДО в режиме реального времени?
Edpuzzle, Kubbu, Skype
Facebook Live, Instagram Live, Periscope
МЭШ, РЭШ, Учи.ру
20. Основное назначение обучающих систем - это...
овладение умениями
контроль знаний
выполнение функций учебных тренажеров
повышение уровня знаний и интеллекта
21.
К
какому
обеспечению
относится
следующая
цитата:
"составляют программы, при помощи которых может быть представлена информация для
пользователей
локальных
сетей
и
сети
Интернет"?
программное
информационное
техническое
финансовое
22. Какое утверждение не соответствует информации о предупреждении коронавируса?
защищайте органы дыхания с помощью медицинской маски;
ведите здоровый образ жизни;
распущенные волосы защищают организм от внешнего проникновения коронавируса в
слизистые оболочки;
следует избегать потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции
животного происхождения.
23. Актуальный источник инфекции при инфекции, вызванной 2019-nCoV:
грызуны;
птицы;
больной человек.
24. Какие обязанности есть у школьника при дистанционном обучении?
Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий.
Учащийся должен уважать достоинство обучающихся и работников школы.
Имеет все права и несёт все обязанности, предусмотренные Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации».
25. Горячая линия для педагогов и родителей, созданная в результате широкого распространения
коронавирусной инфекции, призвана:
рассказать о том, что такое коронавирус и как с ним бороться;
обеспечить психологическую поддержку обращающихся;
проконсультировать по вопросам организации ДО в сложной санитарно-эпидемиологической
обстановке.
26. Меры, необходимые для выздоровления, при наличии коронавирусной инфекции:
обратиться к врачу, применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать постельный режим;
обратиться к врачу, соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше
жидкости;
применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать постельный режим; носить маску.
27. Компьютерные обучающие системы начали применяться как средство обучения в:
1960 г.
1970 г.
1980 г.
2000 г.
28. К финансовому обеспечению системы дистанционного обучения относятся:
расходы на канцелярские товары и методические пособия;
расходы по оплате сети интернет и зарплаты сотрудников, поддерживающих эту сеть;
расходы за публикации учебных материалов в сборнике.
29. Инкубационный период коронавируса составляет:
10 дней;
14 дней;
от 2 часов до 2-ух суток.
30. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая
технология».
Система проектирования и практического применения адекватных данной технологии
педагогических закономерностей, принципов, целей, содержания, форм, методов и средств обучения.
Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех
педагогических действий.
Комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы
организации деятельности для анализа проблем и управления решением проблем, охватывающих все
аспекты усвоения знаний.
Последовательная система действий педагога, связанная с решением педагогических задач, как
планомерное решение и воплощение на практике заранее спроектированного педагогического
процесса.
31. Какие основные симптомы характерны для коронавирусной инфекции?
гиперемия лица, боль в горле, тремор;
сыпь, повышенное артериальное давление, боль за грудиной;
повышенная температура, сухой кашель, одышка;
боль при глотании, сыпь, бледный носогубный треугольник.
32.
О
каком
из
принципов
идёт
речь?
"Им руководствуются на всех этапах создания: при разработке структуры программы,
форматировании
конкретного
учебного
процесса,
налаживая
деятельность
центров
дистанционного обучения".
модульности
экономической эффективности
гибкости
адаптивности
33. Смена защитной маски должна производиться:
один раз в день;
каждый час;
каждые 3-4 часа;
каждые 2-3 часа.
34. Относится ли расширение рынка образовательных услуг к целям системы дистанционного
обучения?
да
нет
35. РЭШ создана как:
временный учебный тренажёр;
ресурс для повышения качества знаний;
сайт для повышения квалификации педагогов.
36. На какой период времени организм вырабатывает иммунитет против COVID -19?
5-8 лет;
1-2 года;
вирус постоянно мутирует, способен поражать человека вновь.
37. Упражнения и задачи в РЭШ можно проходить:
3 раза каждое задание;
на всё даётся только одна попытка;
неограниченное количество раз.
38. В чём заключается преимущество виртуальных классных комнат по сравнению с иными формами
ДО?
наличие общих дидактических материалов;
возможность видео - и аудиотрансляции;
наличие общего виртуального пространства для ученика и учителя.
39. Могут ли домашние животные распространять коронавирус?
да;
нет.
40. Основными путями передачи коронавирусной инфекции является:
половой, контактный;
Контрольные вопросы
1.
Что
представляет
собой
дистанционное
обучение?
А) процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и
телекоммуникационных
технологий;
Б) комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою
населения
на
любом
расстоянии
от
образовательных
учреждений;
В) процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога;
Г)
всё
вышеперечисленное.
2.
Выберите
основные
компоненты
эффективности
системы
дистанционного
обучения.
А)
техническое,
программное,
информационное,
учебно-методическое,
организационное,
финансовое
обеспечение.
Б) учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и
технического
обеспечения,
обучающиеся,
тьюторы,
консультанты.
В)
техническое
обеспечение,
преподаватели,
обучающиеся.
Г)
нет
правильного
ответа.
3. Что не относится к преимуществам системы дистанционного обучения?
А)
возможность
обучаться
без
отрыва
от
основной
деятельности.
Б)
гибкость
в
выборе
места
и
времени
обучения.
В)
предоставление
бесплатного
ПК
на
время
прохождения
курсов.
Г)
обеспечение
доступа
ко
многим
источникам
данных.
4. Какой из перечисленных принципов не принадлежит к специфическим
принципам
СДО?
А)
Принцип
интерактивности.
Б)
Принцип
гибкости.
В)
Принцип
целостности.
Г)
Принцип
модульности.
5.
В
процессе
дистанционного
обучения
роль
обучающегося:
А)
сокращается;
б) увеличивается
непосредственно
в
процессе
усвоения
знаний;
В) увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля,
самоорганизации;
г)
нет
существенных
изменений.
6. В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы?
А)
использование
только
телекоммуникационных
и
интернет-ресурсов;
Б)
сокращение
значимости роли
педагога
в
образовательном
процессе;
В) коренное изменение вида коммуникаций между обучающимися и
педагогами;
Г)
уменьшение
качества
предоставляемой
услуги.
7.
Что
представляет
собой
принцип
потенциально
избыточной
информации?
а) требование к заданию стимулировать рефлексивную деятельность,
способствовать
активизации
когнитивных
процессов;
б)
обучающемуся
предоставляется
«сухая»
информация;
в) соблюдение психологических и личностных особенностей обучающегося;
г) представление информации и процесса обучения в целом в виде системы.
8.
Какие
аспекты
ДО
планируются
педагогом?
а)
количество
тем,
необходимых
к
изучению;
б)
темы,
задания,
время
проведения
онлайн-уроков;
в) темы, задания, время проведения онлайн-уроков, сроки выполнения
тестов,
контрольных
и
практических
работ;
г)
ничего
из
перечисленного
неверно.
9.
Какой
стране
мы
обязаны
изобретением
ДО:
а)
Россия
б)
Бельгия
в)
Швеция
г)
Великобритания
10.
Веб-занятия
–
это
а)
теле-
и
видеоконференции;
б)
создание
единой
образовательной
среды;
в)
дистанционные
уроки,
конференции,
семинары,
деловые
игры,
лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий,
проводимые с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей
«Всемирной
паутины»;
г) деловые игры, лабораторные работы, практикумы, проводимые удалённо.
11.
Чат-занятия
проводятся:
а)
синхронно
всеми
участниками
б)
асинхронно
в)
нет
верного
варианта
12.
ДО
позволяет:
а)
регулировать
день
ребёнка
и
его
время
перед
компьютером;
б) создавать единую образовательную среду (равные условия обучения для
каждого
участника
образовательного
процесса);
в)
заменить
традиционное
образование.
13.
РЭШ
–
это:
а)
удобный
инструмент
обучения;
б)
платформа
для
повышения
квалификации
учителей;
в)
портал
для
дистанционного
обучения.
14.
Какая
информация
представлена
на
базе
РЭШ
?
А) тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог
музеев,
фильмов
и
музыкальных
концертов;
Б) проверка ошибок учеников, общение с коллегами, домашние задания,
материалы
для
подготовки
к
уроку;
В) открытый бесплатный доступ к каталогу интерактивных образовательных
материалов,
учебной
литературе,
электронным
книгам.
15. Одним из основных осложнений коронавирусной инфекции является:
а)
пневмония;
б)
гайморит;
в)
менингит;
г)
сердечная
недостаточность.
16. На какие два крупных блока можно разделить все известные Вам
формы
ДО?
А) Встречи в режиме реального времени и дистанционное обучение через
интерактивные
учебные
материалы;
Б)
РЭШ
и
МЭШ
В) Встречи в режиме реального времени, дистанционное обучение через
интерактивные
учебные
материалы;
а
также
РЭШ
и
МЭШ;
Г)
ничего
из
перечисленного.
17.
К
чему
должен
стремиться
педагог
на
этапе
ДО?
А) Выставлять отметку учащемуся за процесс обучения, а не за итог;
Б)
следовать
девизу
«главное
–
процесс
обучения,
а
не
результат»;
В)
отслеживать
успешность
выполнения
учениками
заданий,
но
выставлять
отметку
только
по
итоговым,
а
не
промежуточным
результатам.
18. Что предполагает следующая цель СДО: "сохранение и распространение
педагогического опыта, знаний и улучшение методики преподавания"?
а)
использование
новых
принципов,
приёмов
и
технических
средств
б) широкое всестороннее использование учебных электронных составляющих
в)
процесс
обучения
осуществляется
по
индивидуальному
графику
г) возможность использования новых, мощных носителей информации и
электронных
архивов
19. Какие сервисы помогут Вам провести ДО в режиме реального времени?
А)
Edpuzzle,
Kubbu,
Skype
Б)
Live,
Live,
Periscope
В)
МЭШ,
РЭШ,
Учи.ру
20.
Основное
назначение
обучающих
систем
-
это...
а)
овладение
умениями
б)
контроль
знаний
в)
выполнение
функций
учебных
тренажеров
г)
повышение
уровня
знаний
и
интеллекта
21.
К
какому
обеспечению
относится
следующая
цитата:
"составляют программы, при помощи которых может быть представлена
информация для пользователей локальных сетей и сети Интернет"?
а)
программное
б)
информационное
в)
техническое
г)
финансовое
22. Какое утверждение не соответствует информации о предупреждении
коронавируса?
А)
защищайте
органы
дыхания
с
помощью
медецинской
маски;
Б)
ведите
здоровый
образ
жизни;
В) распущенные волосы защищают организм от внешнего проникновения
коронавируса
в
слизистые
оболочки;
Г)
следует
избегать
потребления
сырой
или
недостаточно
хорошо
приготовленной
продукции
животного
происхождения.
23. Актуальный источник инфекции при инфекции, вызванной 2019-nCoV:
а)
грызуны;
б)
птицы;
в)
больной
человек.
24. Какие обязанности есть у школьника при дистанционном обучении?
А)
Учащийся
приходит
в
школу
за
15
минут
до
начала
занятий.
Б) Учащийся должен уважать достоинство обучающихся и работников школы.
В) имеет все права и несёт все обязанности, предусмотренные Федеральным
Законом
«Об
образовании
в
Российской
Федерации».
25. Горячая линия для педагогов и родителей, созданная в результате
широкого
распространения
коронавирусной
инфекции,
призвана:
а) рассказать
о том,
что такое
коронавирус и как с ним бороться;
б)
обеспечить
психологическую
поддержку
обращающихся;
в) проконсультировать по вопросам организации ДО в сложной санитарно-
эпидемиологической
обстановке.
26. Меры, необходимые для выздоровления, при наличии коронавирусной
инфекции:
а) обратиться к врачу, применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать
постельный
режим;
б) обратиться к врачу, соблюдать постельный режим, полноценно питаться
и
пить
больше
жидкости;
в) применять антибиотики, хорошо питаться, соблюдать постельный режим;
носить
маску.
27. Компьютерные обучающие системы начали применяться как средство
обучения
в:
а)1960
г.
б)1970
г.
в)1980
г.
г)2000
г.
28.
К
финансовому
обеспечению
системы
дистанционного
обучения
относятся:
а)
расходы
на
канцелярские
товары
и
методические
пособия;
б)
расходы
по
оплате
сети
интернет
и
зарплаты
сотрудников,
поддерживающих
эту
сеть;
в)
расходы
за
публикации
учебных
матекриалов
в
сборнике.
29.
Инкубационный
период
коронавируса
составляет:
а)
10
дней;
б)
14
дней;
в)
от
2
часов
до
2-ух
суток.
30. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение
понятию
«педагогическая
технология».
а) Система проектирования и практического применения адекватных данной
технологии педагогических закономерностей, принципов, целей, содержания,
форм,
методов
и
средств
обучения.
б)
Строго
научное
проектирование
и
точное
воспроизведение
гарантирующих
успех
педагогических
действий.
в) Комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и
способы организации деятельности для анализа проблем и управления решением
проблем,
охватывающих
все
аспекты
усвоения
знаний.
г) Последовательная система действий педагога, связанная с решением
педагогических задач, как планомерное решение и воплощение на практике
заранее
спроектированного
педагогического
процесса.
31. Какие основные симптомы характерны для коронавирусной инфекции?
А)
гиперемия
лица,
боль
в
горле,
тремор;
Б)
сыпь,
повышенное
артериальное
давление,
боль
за
грудиной;
В)
повышенная
температура,
сухой
кашель,
одышка;
Г)
боль
при
глотании,
сыпь,
бледный
носогубный
треугольник.
32.
О
каком
из
принципов
идёт
речь?
"Им руководствуются на всех этапах создания: при разработке структуры
программы, форматировании конкретного учебного процесса, налаживая
деятельность
центров
дистанционного
обучения".
а)
модульности
б)
экономической
эффективности
в)
гибкости
г)
адаптивности
33.
Сменазащитной
маски
должна
производиться:
а)
один
раз
в
день;
б)
каждый
час;
в)
каждые
3-4
часа;
г)
каждые
2-3
часа.
34. Относится ли расширение рынка образовательных услуг к целям
системы
дистанционного
обучения?
а)
да
б)
нет
35.
РЭШ
создана
как:
а)
временный
учебный
тренажёр;
б) ресурс
для
повышения
качества
знаний;
в)
сайт
для
повышения
квалификации
педагогов.
36.
На
какой
период
времени
организм
вырабатывает
иммунитет
против COVID -19?
А)
5-8
лет;
Б)
1-2
года;
В)
вирус
постоянно
мутирует,
способен
поражать
человека
вновь.
37.
Упражнения
и
задачи
в
РЭШ
можно
проходить:
а)
3
раза
каждое
задание;
б)
на
всё
даётся
только
одна
попытка;
в)
неограниченное
количество
раз.
38. В чём заключается преимущество виртуальных классных комнат по
сравнению
с
иными
формами
ДО?
а)
наличие
общих
дидактических
материалов;
б)
возможность
видео-
и
аудиотрансляции;
в) наличие общего виртуального пространства для ученика и учителя.
39.
Могут
ли
домашние
животные
распространять
коронавирус?
А)
да;
Б)
нет.
40. Основными путями передачи коронавирусной инфекции является:
а)
половой,
контактный;
б)
воздушно-капельный,
трансмиссивный;
в)
контактный,
воздушно-капельный.
41. Существует ли в РЭШ обратная связь для оценивания качества работы?
а)
Да.
б)
Нет.
42.
В
библиотеке
МЭШ
содержатся:
а)
видеофайлы;
б)
аудио-
и
видеофайлы
и
иллюстрации;
в)
аудио-
и
видеофайлы,
электронные
книги.
43.
Как
защитить
себя
от
заражения коронавирусом?
А) Поддерживать
чистоту
рук
и
поверхностей.
Б)
Носить
с
собой
дезинфицирующее
средство
для
рук.
В)
Всегда
мыть
руки
перед
едой.
44.
Что
представляют
собой
интерактивные
уроки
РЭШ?
а)
Короткий
видеоролик
с
лекцией
учителя.
б) Задачи и упражнения для закрепления полученных знаний и отработки
навыков.
в)
Проверочные
задания
для
контроля
усвоения
материала.
г)
Всё
перечисленное.
45.
Одно
из
достоинств
МЭШ:
а) цифровое
домашнее
задание;
б) самое большое хранилище электронных учебников, пособий и дидактических
материалов;
в)
высокая
степень
интерактивности
процесса
обучения.
46. Материалы
контрольных
работ
МЭШ
разработаны:
а)
заслуженными
учителями
РФ;
б) специалистами Департамента образования и науки города Москвы;
в)
авторами
УМК
соответствующей
предметной
области.
47.
Как
правильно
носить
защитную
маску?
А) после того, как маска станет влажной или загрязненной, необходимо
надеть
новую
чистую
и
сухую
маску;
Б) существует объективная потребность заменять старую маску новой по
истечении
каждых
пяти
часов;
В) использовать защитные маски допустимо повторно, следя, однако, за
качеством
их
прилегания
к
поверхностям
лица.
48. Мособртв
–
это:
а)
канал
для
изучения
вопросов,
связанных
с
ЕГЭ
и
ОГЭ;
б) телевизионный канал, транслирующий фильмы по мотивам художественной
литературы;
в) познавательное
телевидение,
где
школьное
расписание
и
уроки
представлены в режиме прямого эфира.
воздушно-капельный, трансмиссивный;
контактный, воздушно-капельный.
41. Существует ли в РЭШ обратная связь для оценивания качества работы?
Да.
Нет.
42. В библиотеке МЭШ содержатся:
видеофайлы;
аудио - и видеофайлы и иллюстрации;
аудио - и видеофайлы, электронные книги.
43. Как защитить себя от заражения коронавирусом?
Поддерживать чистоту рук и поверхностей.
Носить с собой дезинфицирующее средство для рук.
Всегда мыть руки перед едой.
44. Что представляют собой интерактивные уроки РЭШ?
Короткий видеоролик с лекцией учителя.
Задачи и упражнения для закрепления полученных знаний и отработки навыков.
Проверочные задания для контроля усвоения материала.
Всё перечисленное.
45. Одно из достоинств МЭШ:
цифровое домашнее задание;
самое большое хранилище электронных учебников, пособий и дидактических материалов;
высокая степень интерактивности процесса обучения.
46. Материалы контрольных работ МЭШ разработаны:
заслуженными учителями РФ;
специалистами Департамента образования и науки города Москвы;
авторами УМК соответствующей предметной области.
47. Как правильно носить защитную маску?
после того, как маска станет влажной или загрязненной, необходимо надеть новую чистую и
сухую маску;
существует объективная потребность заменять старую маску новой по истечении каждых пяти
часов;
использовать защитные маски допустимо повторно, следя, однако, за качеством их прилегания к
поверхностям лица.
48. Мособртв – это:
канал для изучения вопросов, связанных с ЕГЭ и ОГЭ;
телевизионный канал, транслирующий фильмы по мотивам художественной литературы;
познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого
эфира.
Завершить тест