МО воспитателей

МО воспитателей

старших групп

старших групп

«Нетрадиционные методы проведения

утренней гимнастики

в детском саду»

Воспитатель Седова И.А.

МБДОУ д/с № 8

25 апреля 2017 г.



Утренняя гимнастика - важный

компонент двигательного режима .



Организация утренней гимнастики

должна быть направлена на поднятие

эмоционального и мышечного тонуса

детей .



Чтобы повысить интерес детей к

утренней гимнастике и разнообразить

двигательную деятельность ,нужно

изменить её форму .Предлагаю

нетрадиционную форму проведения

утренней гимнастики как особо

организованное общение детей и

взрослого в процессе двигательной

деятельности .



Нетрадиционная утренняя гимнастика может

включать в себя ритмы ,музыку ,общение ,подвижные

игры разной интенсивности , элементы дыхательной

гимнастики , танцевальные движения, хороводы и т.п.



Нетрадиционную утреннюю гимнастику можно

проводить по следующей схеме:

1.

психогимнастика ;

2. игровой самомассаж;

3 .пальчиковая гимнастика;

4. элементы дыхательной гимнастики;

5 .физические упражнения имитационного характера и

танцевальные движения;

6. подвижные и хороводные игры

Психогимнастика

Психогимнастика



способствует

раскрепощению детей,

проявлению своего

«Я»,развитию

воображения,

преодолению

двигательной неловкости.

Игровой самомассаж

Игровой самомассаж



снимает у детей напряжение

,улучшает кровоснабжение

крови , уменьшает

напряжение мышц,

замедляет дыхание и

серцебиение , помогает

развить крупную и мелкую

моторику.

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика



это своего рода

целенаправленная

рефлекторная

гимнастика для мозга

и мелкой моторики

рук .

Элементы дыхательной

Элементы дыхательной

гимнастики

гимнастики

улучшают дренажную функцию

лёгких, восстанавливают носовое

дыхание, влияет на обменные

процессы, повышает общую

сопротивляемость организма ,его

тонус, улучшает нервнопсихическое

состояние.

Физические упражнения

Физические упражнения



Физические упражнение

имитационного характера и

танцевальные движения

повышают двигательную

активность,

эмоциональность ребёнка,

развивают музыкальность и

чувство ритма.

Подвижные и хороводные игры

Подвижные и хороводные игры



это один из любимых видов

двигательной деятельности

дошкольников .Они

содействуют оздоровлению

детей и способствуют их

всестороннему развитию ,

ловкости, сноровки и т.д.

Комплекс утренней гимнастики «В

Комплекс утренней гимнастики «В

гостях у солнышка».

гостях у солнышка».



Психогимнастика

«Солнечный зайчик»

Солнечный зайчик

заглянул тебе в

глаза,закрой

их,нежно погладь

ладонями лоб,нос,

рот,щеки,подборо-

док,голову,шею,руки,

ноги.

Игровой самомассаж

Игровой самомассаж



«Солнце утром рано

встало» ,всех

детишек

приласкало. Гладит:

грудку,шейку,носик,

лоб,ушки,ручки.

Загорают дети .Вот.

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика

«Цветок»

«Цветок»



Солнце поднимается

,цветочек

распускается,солны

шко

садится,цветочек

спать ложится

Дыхательная гимнастика «Ясный

Дыхательная гимнастика «Ясный

день»

день»



Ясный день –

цветы смеялись,

бабочки к

цветам

слетались,

очень нравится

опять, нам

играть и

танцевать.

Физические упражнения

Физические упражнения



Обруч за

плечи



Подуй в

обруч



Пролезь в

обруч



Упражнения

с обручами



Прыжки

Подвижная игра «Солнечный зайчик»

Подвижная игра «Солнечный зайчик»



Солнечный

зайчик по

дорожке

скачет ,по

дорожке ,по

тропинке,от

берёзки до

осинки,от осинки

поворот ,прямо к

(Лене) в огород.

Двигаясь ,ребёнок познаёт

Двигаясь ,ребёнок познаёт

окружающий мир,учится любить его и

окружающий мир,учится любить его и

действовать в нём,получает огромный

действовать в нём,получает огромный

заряд бодрости,хорошее настроение

заряд бодрости,хорошее настроение

на весь день.

на весь день.