МИНИ ПРОЕКТ "ФОНАРИ И ФОНАРИКИ"

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА

Москва, ГБОУ Школа 2120, Д1

Воспитатели:

Иванова Наталья Викторовна и Иванцова Марина Викторовна

Цели: познакомить детей с историей фонарей, с их разнообразием и

значением в жизни людей, выучить стих про фонари, привлечь родителей к

продуктивной деятельности вместе вс детьми по изготовлению фонариков,

развивая воображение и фантазию.

Материалы: видео с Ютуба, фотографии разообразных уличных фонарей,

стихотворение, пустая пластиковая бутылка, акриловые краски.

Ход занятия:

1. Воспитатель с ребятами проводит предварительную беседу о фонарях и

показывает видео, в котором всем известный Степашка доступно

рассказывает детям историю фонарей (Ютуб: История фонарей-Почемучка-

Когда появились фонари?-С добрым утром, малыши!)

2. Воспитатель демонстрирует фотографии с изображением различных

уличных фонарей, дети рассматривают фото и комментируют.

3. Воспитатель предлагает детям вспомнить какие фонари они знают, какие

у них есть дома, для чего они нужны, как выглядят и в чем их особенность.

Вместе вспоминают карманные фонарики, фонари для дайвинга, фонарики-

брелки, фонарик в телефоне, велосипедный, прожекторы и

минипрожекторы.

4. Дети разучивают стих про фонарь:

Если свет погаснет вдруг,

У меня есть верный друг.

Мне с фонариком не страшно,

Я иду вперед отважно!

5. Воспитель предлагает детям пофантазировать... Из чего можно сделать

фонарь? Дети предлагают свои варианты. Воспитатель показывает мастер-

класс по изготовлению фонаря из пластиковой бутылки, которую раскрасил

акриловой краской.

6. Детям и их родителям предлагается поучаствовать в выставке фонариков,

сделанных своими руками. Детям очень понравилась эта идея и вот что

получилось!

УДАЧИ И ТВОРЧЕСКОГО ВДОХНОВЕНИЯ ВСЕМ!