Познавательный проект «Юные правоведы»

(Мои права и обязанности)

Педагог: Соловьева

Светлана Александровна

Участники: дети старшего дошкольного возраста

Екатеринбург 2020

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 54 (МБДОУ- детский сад № 54)

620146, г. Екатеринбург, ул. Волгоградская 31а

Проект « Юные правоведы»

( Мои права и обязанности)

Актуальность:

сегодня защита прав ребенка в современной России относится к числу наиболее актуальных вопросов, ведь

ребёнок – это особая, со своими интересами, социально-демографическая группа, нуждающаяся в силу умственной и физической

незрелости в специальной заботе государства и общества.

Будущее государства – дети, которые нуждаются в особой защите в современном мире.

Проектная деятельность обеспечивает развитие творческой инициативы и самостоятельности участников проекта; открывает

возможности для формирования жизненного опыта, общение с окружающим миром, реализует принцип сотрудничества детей и

взрослых.

Проблема:

дошкольники не владеют достаточной информации о своих правах и обязанностях.

Цель проекта:

Создание условий для формирования правосознания у детей дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского сада и

семьи по выполнению прав ребёнка.

Задачи проекта:

- расширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу;

- расширить представления о правах и обязанностях детей, о свободе личности;

- формирование чувство собственного достоинства, осознание своих прав и обязанностей, чувство ответственности за другого человека

- оптимизировать работу с родителями детей дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей.

- подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка.

1 ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.



- Определение темы проекта, постановка цели и задач;



- Определение плана работы;



- Знакомство родителей с планом работы над проектом;



- Обсуждение форм сотрудничества с родителями;



Изучение методической литературы по данной теме ;



Разработка и накопление методических материалов по

проблеме;



- Выбор основных мероприятий и содержание работы для

внедрения проекта.

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс

эффективных методов и приёмов по расширению знаний

дошкольников о своих правах и обязанностях.

2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ

.

3 ЭТАП. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.



- Оформление результата проекта в виде презентации;



- Выставка работ «Мои права и обязанности»;



- НОД «О правах ребенка через сказку»;



- Оформление альбома «Значение моего имени».

Ребёнком в Российской Федерации признаётся лицо, не достигшее 18

лет (совершеннолетия).

Законные права и конкретные обязанности родителей, а также

несовершеннолетнего прописаны в 4 разделе СК РФ и в Конвенции

На защите прав детей стоят родители и государство.

20 ноября – всемирный день ребёнка.

1 июня – День Защиты детей.

Право на жизнь и свободу

Право на имя

Право на семью и не

разлучаться с родителями

Право на медицинское

обслуживание

Все дети имеют равные права и

могут говорить на родном языке

Право на отдых и досуг

Право на образование

Кроме прав у ребёнка есть и обязанности

Ребёнок обязан соблюдать законы и уважать

права и интересы других граждан

Обязан заботиться о родителях

Бережно относиться к природе

Обязан получить образование

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазий и творчества».

Василий Александрович Сухомлинский

Результаты проекта:



При работе над проектом были учтены возрастные особенности

детей старшего дошкольного возраста



Родители активно включились в создание проекта



У воспитанников сформировалось представление об основных

правах и обязанностях. Теперь они могут рассказать о правах и

обязанностях ребенка