Тема. Упражнение в написании

слов с безударными гласными.

Подготовила учитель

начальных классов

Мамиева О.Ф.

берёза

Это дерево — символ России,

От него исходит нежный свет,

Делится своей целебной силой,

И роднее дерева нам нет.

петух

Он - будильник предрассветный

И красавец разноцветный.

У него роскошный хвост.

Нравом он совсем не прост.

капуста

Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка.

корова

Среди двора,

Стоит копна,

Спереди вилы,

Сзади метла.

В, ж..вёт, ёж, л..су,к..лючий

.

В лесу живёт колючий

ёж.

Подберите проверочное слово:

Гр..за

Б..бры

С..ва

Ч..сы

Проверь себя:

Гроза - грозы

Бобры - бобр

Сова - совы

Часы - час

Тема. Упражнение в написании

слов с безударными гласными.

Цель урока:

учиться проверять и грамотно

писать слова с безударной

гласной в корне слова.

ЗАПОМНИ!

Безударных гласных много,

Значит, нам нужна подмога.

Что же делать? Где

решенье?

Букву ставь под ударенье.

Ты за нами поспевай,

Смело слово изменяй.

Все ли гласные в корне

нужно проверять?

Написание безударных гласных

а, е, о, и, я требует проверки

Чтобы проверить безударную гласную

в корне слова, нужно изменить слово

или подобрать однокоренное слово

так, чтобы безударная гласная стала

ударной.

Упражнение 317.

На дне, где тихо и т..мно,

Л..жит усатое бр..вно

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно.

( Сом)

Темно - тёмный,

лежит – лёжа,

бревно – брёвна.

Найдите и исправьте ошибки

Стаял марозный солнечьный

динёк. У речьки мальчики играли

в снижки. Витя выбежал на лёд .

Тонкий лёд затрещял.

Проверьте

Стоял морозный солнечьный

денёк. У речьки мальчики играли

в снежки. Витя выбежал на лёд .

Тонкий лёд затрещал.

Спасибо за урок!