

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение



«Начальная школа - детский сад «Радуга» с.

Краснореченское



Хабаровского муниципального района Хабаровского

края



Проект «В гостях у сказки» 2 младшая группа



Автор проекта: воспитатель второй младшей

группы «Сказка»



Гусевская Галина Петровна



Сказка – древнейший жанр устного народного творчества.

Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в

торжество добра и справедливости. За фантастикой и

вымыслом скрываются реальные человеческие отношения.

Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки.

На сегодняшнем этапе жизни современного общества

данная тема очень актуальна, поэтому решили реализовать

данный проект с нашими малышами.

Актуальность



Задачи:



- расширять представления о сказках;



- формировать нравственное представление детей на эмоционально-чувственной основе

через содержание сказок;



- учить детей слушать, слышать, рассуждать, развивать умения применять свои знания в

беседе, добиваться связных высказываний;



- формировать умение инсценировать эпизоды сказок , показывать сказки с помощью

разных видов театра.



- развивать у детей речь, обогащать словарь детей, отображать свои впечатления в

продуктивных видах деятельности;



- развивать у детей творческие способности, воображение, фантазию;



- воспитывать дружеские доброжелательные отношения между детьми и родителями.

Цель проекта: формировать интерес к русскому народному

творчеству (сказкам); создание условий для активного

использования сказок в творческой деятельности детей

.



Участники проекта: воспитатель, помощник воспитателя, дети,

родители (законные представители).



Срок реализации проекта: неделя с 05.04.- 09.04.2021г .



Принципы работы : системный подход; планомерность и

непрерывность; развивающий характер обучения с учетом

возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.



Педагогические приёмы:



- с детьми: непрерывно-образовательная деятельность ,

подвижные игры , дидактические игры , пальчиковые игры,

театрализованные игры, игровые образовательные ситуации,

изобразительная деятельность, чтение художественной

литературы, загадки.



- с родителями: консультации, беседы, фото – отчеты в виде слайд

шоу, выставки работ детей и родителей.



Подготовительный:



- анализ и обобщение научно-методической, специальной литературы по реализации

проекта, подготовка материала к проекту (конспекты НОД, дидактический материал и

др.);



-сообщение и беседа с родителями о создании совместного проекта «В гостях у

сказки», приобщение родителей к участию в проекте.



Основной:



-проведение работы с детьми по плану в различных видах деятельности;



-консультация для родителей «Роль сказки в жизни ребёнка»;



-выставка работ детей по изобразительной деятельности;



-выставка книжек-малышек;



-фото - выставка «Раскрашиваем вместе с мамой героев сказки»



-фото-выставка «Читаем вместе»



Заключительный:



инсценировка сказки «Репка»

Этапы реализации проекта

Основной этап реализации проекта

Любимые сказки детей (Книжная выставка)

Магазин «Книжный мир»

Рассматривание иллюстраций к Русским народным

сказкам.

Рассказывание сказок по сюжетным картинкам

«Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят».

Настольный театр .

Перчаточный театр «Курочка Ряба»

Театр на магнитах.

Пальчиковый театр

Угадай сказку

Собери сказку (пазлы)

Математическая игра «Салфетка для бабушки и дедушки»

(геометрические фигуры) по сказке «Колобок»

Подвижные игры «Зверята» (имитация движений

сказочных героев)

НОД по развитию речи «Чтение сказки «Кот, петух

и лиса».

Остуди молоко для козлят (дыхательная гимнастика)

НОД Аппликация «Выросла репка большая-пребольшая»

по сказке «Репка»

НОД Конструирование по сказке «Теремок»

НОД лепка «Горошек для петушка»

по сказке «Кот, петух и лиса»

«Книжки – малышки»

Фото – выставка «Читаем вместе»

Фото - выставка «Раскрашиваем вместе с мамой героев

сказки»

Заключительный этап проекта.

Инсценировка сказки «Репка»

Наши артисты



Ожидаемые результаты:



-дети проявляют интерес к участию в показе сказок с помощью фигурок

настольного кукольного театра;



-эмоционально откликаются на прочитанный воспитателем текс сказок,

активно отвечают на вопросы о последовательности событий в сказке, с

интересом рассматривает иллюстрации к художественному произведению,

рассуждают, приобретают умения решать проблемные ситуации, сопереживают

героям сказок;



-проявляют умения и творческие способности в инсценировке сказок, в

продуктивной деятельности.



- повысился уровень активности родителей в участии в проектной

деятельности.

Спасибо за внимание!