Целевая воспитательная программа

«Один за всех и все за одного!"

Целевая воспитательная программа

«Один за всех и все за одного!"

Хиова Татьяна Юрьевна

Воспитатель-комендант общежития

ГАОУ СПО НСО «Болотнинский

педагогический колледж»

Для создания условий для успешной адаптации и гармоничного

развития личности обучающихся и студентов, проживающих в общежитии, я

разработала целевую воспитательную программу «Один за всех и все за

одного!»

Задачи программы:

• .Обеспечить предпосылки для успешной адаптации и психологического

комфорта у обучающихся и студентов к условиям проживания в общежитии;

• Создать условия для успешного обучения и досуга;

• Воспитать навыки культуры проживания в коллективе;

• Создать органы самоуправления в коллективе обучающихся и студентов;

• Сократить случаи девиантного и делинквентного поведения;

• Улучшить условия быта обучающихся и студентов, проживающих в

общежитии;

• Привить трудовые навыки

Сроки реализации программы

Сентябрь 2018– июнь 2019года

Исполнители программы

Воспитатель-комендант Хиова Т.Ю. и

студенты, проживающие в общежитии.

Обоснование актуальности программы

Необходимость

разработки

программы

воспитательной

работы

в

общежитии

колледжа

обусловлена

потребностями

обновления

содержания

воспитательной

работы,

упорядочения стихийной социализации учащейся

молодежи,

а

также

требованиями

очередного

этапа реформирования системы образования.

Организация контроля за реализацией

программы

Контроль за реализацией программы

осуществляет администрация колледжа;

согласно плана колледжа организуются

выступления участников программы на

пед.советах, совещаниях при директоре.

Программа проходит в три этапа:

Первый этап (сентябрь-октябрь) - адаптация в коллективе.

Второй этап (ноябрь-апрель) - развитие коллектива и микро-

коллективов в комнатах.

Третий этап (май-июнь) - подготовка к завершению учебного

года.

Основные направления программы,

обеспечение и ожидаемые результаты:

•

Работа по изучению контингента;

•

Работа по формированию положительного психологического

микроклимата в коллективе обучающихся и студентов, проживающих

в общежитии;

•

работа с проживающими «группы риска»;

•

Профилактическая работа по исключению случаев правонарушений и

преступлений;

•

Развитие навыков самообслуживания и самоконтроля.

Спасибо за внимание!