«Эффективные

«Эффективные

формы и методы

формы и методы

подготовки к ЕГЭ

подготовки к ЕГЭ

по физике»

по физике»

Изменения в КИМ

Изменения в КИМ



Общее количество заданий уменьшилось до 30



Максимальный балл повысился до 54



Введены базовые задания которые имеют

интегрированный характер и включают в себя элементы

содержания нескольких разделов



Расчетные задачи повышенного уровня с кратким

ответом заменены на задачи с развернутым ответом.



В задачах повышенного уровня требуется обоснование

используемых законов.

Основные принципы

Основные принципы

подготовки к ЕГЭ

подготовки к ЕГЭ



Выделение главного при изучении теоретического

Выделение главного при изучении теоретического

материала.

материала.



Многократное повторение учебного материала.

Многократное повторение учебного материала.



Систематический контроль и проверка усвоения знаний.

Систематический контроль и проверка усвоения знаний.



Самостоятельная деятельность учащихся.

Самостоятельная деятельность учащихся.



Самооценка своего уровня подготовки.

Самооценка своего уровня подготовки.

Блочно-зачетная система

Блочно-зачетная система



Урок вводного повторения.

Урок вводного повторения.



Изучение нового материала. Лекция.

Изучение нового материала. Лекция.



Тренинг-минимум.

Тренинг-минимум.



Урок- семинар.

Урок- семинар.



Практикум.

Практикум.



Урок решения задач.

Урок решения задач.



Урок- повторение.

Урок- повторение.



Урок-зачет.

Урок-зачет.

Физические задачи

Физические задачи



Экспериментальные

Экспериментальные



Теоретические:

Теоретические:



расчетные

расчетные



качественные

качественные



графические

графические



комбинированные

комбинированные

Метод решения задач базового

Метод решения задач базового

уровня

уровня



Установить какому явлению соответствует условие

Установить какому явлению соответствует условие

задачи.

задачи.



Вспомнить законы и формулы соответствующие данному

Вспомнить законы и формулы соответствующие данному

явлению

явлению



Применить формулу к конкретной ситуации.

Применить формулу к конкретной ситуации.



Сформулировать ответ.

Сформулировать ответ.



Проанализировать ответ с точки зрения соответствия

Проанализировать ответ с точки зрения соответствия

реальности.

реальности.

Методы решения задач

Методы решения задач

повышенного уровня

повышенного уровня



Установить какому явлению соответствует ситуация

Установить какому явлению соответствует ситуация

задачи.

задачи.



Построить графическую модель с учетом всех условий.

Построить графическую модель с учетом всех условий.



Составить уравнения, описывающие данную модель.

Составить уравнения, описывающие данную модель.



Получить из уравнений расчетную формулу.

Получить из уравнений расчетную формулу.



Рассчитать значение искомой величины.

Рассчитать значение искомой величины.



Проанализировать полученный результат.

Проанализировать полученный результат.