Почему ребенку нужно посещать детский сад?

«Ходить или нет в детский сад?»- во многих семьях этот вопрос решается далеко

неоднозначно. Главный (а, зачастую, и единственный) аргумент выбора родителей

домашнего воспитания - это боязнь частых простуд и заражение детскими

болезнями или на это имеются другие причины.

Безусловно, некоторые преимущества пребывания ребенка в домашних условиях есть.

Но наряду с плюсами, есть и ряд недостатков такого воспитания, связанных, в первую

очередь, с отсутствием необходимого общения. Лишь в том случае, если вы

действительно готовы к этой очень и очень серьезной работе. Самое сложное в

домашнем воспитании — это, пожалуй, не интеллектуальное или физическое развитие

ребенка. Главное – социальное развитие. И ограничивать мир ребенка только

домашним окружением нельзя.

Только в детском саду ваш ребенок научится общаться с другими детьми,

знакомиться, научится играть, соблюдать очередность и правила игры, делиться

игрушками и при необходимости отстоять свою собственность и свои интересы.

Это очень важные критерии его социального развития.

Одна из главных задач, возложенных на дошкольное образовательное учреждение –

социализация личности. Именно в саду начинает применять свои коммуникативные

навыки, учится общаться с другими детьми, контактировать, узнает много нового,

адаптируется к обществу, учится выражать свои мысли и не стесняться их

высказывать на людях.

Он учится понимать, что не все на свете должно доставаться только ему. Он учится

тому, что для того, чтобы добиться чего-то (взять понравившуюся игрушку, одержать

победу в игре, первым разгадать загадку), нужно прикладывать усилия, стараться.

Посещение детского сада ребенку дает возможность общения со сверстниками,

включенность в группу, реализацию потребности в общении не только с другими

детьми, но и со взрослыми. Помимо всестороннего развития это приучает к

дисциплине и вырабатывает чувство ответственности.

И наконец детский сад – это лучшая тренировка перед школой. Приходя в школу из

тепличных домашних условий, первоклассник не всегда понимает, кто такой учитель,

почему его нужно уважать и зачем на уроке сидеть тихо. В отношении дисциплины

дети, которые ходили в детский сад значительно выделяются среди тех, кто туда не

ходил. Еще до школы ребенок должен понять, что учитель (воспитатель) – это

человек, которого нужно уважать и выполнять все его требования. Кроме того,

научиться адекватно реагировать на замечания и критику. Конечно же, лучше всего

делать это в детском саду.

До начала школьного возраста родители, конечно, остаются единственными по-

настоящему авторитетными взрослыми в жизни ребенка. Но опыт общения с

воспитателями и специалистами в детском саду помогает ребенку в дальнейшем

избежать трудностей в установлении отношений со школьными учителями.

В школе ребенку придется независимо от своего желания выполнять необходимые

задания в строго установленное для этого время. Иногда именно этот фактор является

камнем преткновения для ребенка, который привык распоряжаться временем по

собственному усмотрению. Особенно тяжело привыкать к новому строгому режиму

очень подвижным детям, а также тем, для кого раньше никогда не существовало

такого понятия, как «распорядок дня».

Поэтому так важно приблизить режим дня ребенка к такому варианту, с которым он

столкнется в школе. То есть нужно четко установить временные границы,

отводящиеся ему на игры и на занятия, например, на чтение или рисование. Такие

границы установлены в детском саду. Это строгое соблюдение режима дня:

своевременное проведение утренней гимнастики, занятий, приема пищи,

своевременный сон.

Иногда ребенок наотрез отказывается ходить в школу совсем не потому, что ему

тяжело учиться. На самом деле ему сложно адаптироваться в новом коллективе,

трудно общаться со сверстниками. Подобная проблема особенно часто встречается у

детей, которые большую часть времени проводили дома, с родными и близкими.

Естественно, что в таком случае ребенок привыкает всегда быть в центре внимания. А

в школе он оказывается в незнакомом коллективе, в котором к нему относятся на

равных, как ко всем.

Существует множество способов помочь своему ребенку адаптироваться в классе, и

один из них- регулярное посещение ребенком детского сада, общение с детьми. Если

ребенок ходит в детский сад, это снимает многие проблемы. Не сразу, но постепенно

он приобретает в детском саду умение общаться со сверстниками. Иначе говоря,

детский сад выступает как первичная социализация ребенка, дающая необходимые

навыки общения.

Так что, уважаемые родители, прислушайтесь к нашим советам, пока ребенок еще не

отправился в школу.