МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА–ДЕТСКИЙ САД №154»

города Магнитогорска

Конспект непосредственной образовательной

деятельности по нравственно-патриотическому

воспитанию дошкольников младшего возраста

Тема: «Космонавтом стать хочу!»

составила: воспитатель МДОУ «ЦРР – д/с № 154»

Исянгильдина Рузалия Рамазановна

город Магнитогорск

08 апреля, 2022 г.

Цель: формирование элементарных представлений о космосе, звездах,

космонавтах, названии планет Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные:

Расширить знания детей о профессии космонавта; - познакомить с

первым космонавтом Ю.А. Гагариным; - активизировать словарь: планета,

космос, космодром, метеорит и др.

Развивающие:

Развивать речь дошкольников, творческую активность и фантазию,

упражнять

детей

в

правильном

назывании

транспорта.

Развивать

разнообразные виды движений,

Воспитательные:

Воспитать

уважение

к

профессии

космонавта;

интерес

к

общероссийским праздникам

Предварительная работа:

Знакомство с космосом, планетами, чтение стихотворения «Космос»,

рассматривание иллюстраций, загадывание загадок.

Оборудование: разноцветные пластмассовые шары малого диаметра,

палки для утренней гимнастики, обручи по количеству детей, музыкальный

центр, подбор музыки на тему космоса.

ХОД

Музыка звучит

Воспитатель:

Сегодня возле детского сада я встретила солнышко,

которое пришло к нам в гости. Но солнышко это не простое, а волшебное.

Кто возьмет его в руки, тот станет самым ласковым и добрым ребенком в

мире. Проверим! Передаем воздушный шарик – солнышко, говоря друг другу

ласковое слово. Это правда, мы стали самыми добрыми и ласковыми.

Молодцы!

Стук в двери. Заходит Незнайка.

Воспитатель: Здравствуй Незнайка, ты пришел к нам в гости.

Незнайка: Здравствуйте дети и воспитатель. Я проходил мимо вашего

садика и решил с вами встретиться. Я решил полететь в космос, на Луну.

Воспитатель:

Незнайка, какое совпадение. Мы с детьми сегодня

поиграем в путешествие и узнаем много интересного о космосе.

Слайд №2,3

Воспитатель: Дорогие ребята, каждый год , 12 апреля, наша страна и

весь мир отмечают День космонавтики. Люди с давних времён мечтали

полететь в космос. 12 апреля 1961 года в космос первый в мире на

космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один

Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю. А. Гагарина.).

Слайд №4

Воспитатель: А хотите стать космонавтами?

Незнайка: А кто такие космонавты?

Дети отвечают.

Слайд №5

Воспитатель:

Сейчас

отправимся

в

необычное

космическое

путешествие. Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов. Предлагаю

вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку.

Воспитатель: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы

ребята?

Незнайка:

Сейчас

проверим

нашу

подготовку,

я

хочу

стать

космонавтом.

Слайд №6

Физкультминутка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем

вверх).

Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая

ракету).

Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).

Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на

поясе).

Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).

Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).

Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).

Опустел

наш

космодром.

(Приседают

на

корточки,

затем

поднимаются).

Воспитатель: Ребята немного размялись, пришла пора отправляться в

полет! Но где, же ракета, на которой мы полетим? Я предлагаю вам ее

построить.

Незнайка: Интересно дети, а меня научите?

Дети отвечают.

Игра «Построй ракету»

Для проведения этой игры использовала плоскостной конструктор и

схемы - задания для каждого из детей. Вот так это всё выглядело.

Воспитатель: Молодцы! Собрали ракету.

Незнайка: Ура, у меня получилась ракета и что дальше?

Слайд№7

Воспитатель: Космонавты должны очень хорошо видеть, поэтому мы

сейчас сделаем гимнастику для глаз. Незнайка ты будешь делать с детьми

гимнастику?

Незнайка: Конечно, я мечтаю полететь в космос

Гимнастика для глаз

Вдаль на палец посмотри, (отводят палец далеко, смотрят на него)

Близко к носу поднеси, (подносят палец к кончику носа, скашивают на него

взгляд)

Раз, два, три - глаза закрой, (закрывают глаза)

Раз, два, три - глаза открой(открывают глаза)

Музыка звучит

Игра «Полёт на Луну»

Слайд №8

Воспитатель:

Ребята, мы поиграем в игру. Вот задание:

стулья

ставятся полукругом. Дети идут по кругу и произносят слова:

Ждут нас быстрые ракеты.

Для полетов по планетам.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет - опоздавшим места нет!».

Незнайка: Здорово, мне очень нравится.

Воспитатель: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились!

Наша ракета стартует. Внимание! Внимание! Из центра управления полетами

поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут

повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в

ловушки.

Игра «Собери метеориты»

Слайд №9

Ход игры:

По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи,

которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Мальчики собирают мячи

в синий обруч, девочки - в красный обруч. В каком обруче больше мячей

–«метеоритов», тот и выиграл.

Воспитатель: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не

страшен. Но наше путешествие

подошло к концу и нам, ребята, пора

возвращаться.

Пять, четыре, три, два, один, приземлились! Ура!

Обобщающая беседа

Вам понравилось наше путешествие?

Какой праздник отмечается в апреле?

Кто первый космонавт?

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь мы попрощаемся с гостем.

Незнайка похвалил ребят за прекрасное путешествие. Он пошел к своим

друзьям делиться своими впечатлениями.

Звучит музыка

Слайд№9