Пед.опыт учителя начальных

классов

МОУ «Петровской СОШ»

Личман Махабат Ербатароны

МОЙ КЛАСС

Проблема

.

Передо мной стала дилемма, к

ак

же сделать так, чтобы

пройденный материал остался в

памяти ученика, чтобы он мог

научиться пользоваться теми

знаниями, которые получил на

уроках по определенной теме,

чтобы он захотел самостоятельно

расширить свои горизонты .

Актуальность

выбранной темы

заключается в

том,что важным

аспектом

современного

Российского

образования

является «научить

учиться самому»

2

1

Click here to add to the title

ЛЭПБУК

Лэпбук (lpbook) – это сравнител ьно

новое средство обучения,

представляющее собой одну из

разновид ностей метод а проекта.

В д ословном переводе с

англ ийского языка л эпбук

означает «книг а на коленях», ил и

как его еще называют тематическая

папка ил и кол лекция маленьких

книжек с кармашками и

окошечками, которые дают

возможность размещать

информацию в вид е рисунков,

небол ьших текстов, диаг рамм и

графиков в л юбой форме и на

л юбую тему.

3

1

lick here to add to the title

Click here to add to the title

Лэпбук (lapbook) – это сравнительно новое средство обучения,

представляющее собой одну из разновидностей метода

проекта.

В дословном переводе с английского языка лэпбук означает

«книга на коленях», или как его еще называют тематическая

папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и

окошечками, которые дают возможность размещать

информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и

графиков в любой форме и на любую тему.

НАШИ РАБОТЫ

2

3

4

1

Click here to add to the title

Click here to add to the title

2

3

4

5

1

Click here to add to the title

Click here to add to the title

Click here to add to the title

ШАБЛОНЫ ДЕТЕЙ

.

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- умение планировать предстоящую деятельность;

- договариваться со сверстниками;

- распределять обязанности;

- искать нужную информацию, обобщать её,

систематизировать;

- самостоятельно давать объяснения на возникающие

вопросы;

- принимать собственные решения, опираясь на свои знания

и умения;

- используя устную речь, выражать свои мысли и желания.

- ребенок самостоятельно собирает нужную информацию;

- структурирует большой объем данных;

- побуждает интерес у детей к познавательному развитию;

- может разнообразить занятие или совместную

деятельность со взрослым;

- развивает творческое мышление;

- простой способ запоминания;

- подходит для занятий в группах, где одновременно будут

заняты несколько детей (можно выбрать задания по силам

каждому);

Преимущество

использования Лэпбука

Свой опыт работы я представляла в мае

прошлого учебного года на МО начальных

классов в своей школе.

Проводила тематическое род собрание на

тему «для чего нужен Лэпбук?».

t

1)Нравится ли тебе учиться в своем классе?

а) да б)нет

2)Какие предметы тебе нравятся?

а) русский язык

б) математика

в)окружающий мир

г) литературное чтение

д) ИЗО

е) технология

3)Какие отметки тебе нравится получать?

4)Что тебя мотивирует на учёбу?

а) Нравится получать хорошие отметки.

б) Учусь, потому что так надо.

в) Потому что интересно.

5)Почему ты учишься, ходишь в школу?

а) Хочу закончить школу.

б) Узнать как можно больше

в) Учиться без двоек.

АНКЕТА

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur

adipisicing elit.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur

adipisicing elit.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur

adipisicing elit.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur

adipisicing elit.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ.

.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur

adipisicing elit.

Если посеять в ребенке

«зерно» открытия

и исследования, оно будет

расти и увеличиваться.

Спасибо за внимание!!