Как поддержать у ребёнка интерес

к музыке.

Многие родители желали бы, чтобы их ребенок стал

чуточку умнее, а главное счастливее и удачливее не только своих

сверстников, но и собственных родителей.

О положительном

влиянии музыки на человека проведено множество исследований,

написано бессчетное количество статей.

Тем не менее, не все еще знают о том, что занятия музыкой

повышают интеллектуальные способности детей в среднем до 40%!

Музыку любят все, от мала до велика. Но даже те папы и

мамы, которым хорошо известна польза от уроков музыки,

стараются избегать темы о музыкальном образовании. Наоборот,

они тщательно ищут другие способности у своего ребенка и

стараются загрузить его иными видами активности. Почему?

Родители и учителя музыки обеспокоены тем, что большое

количество детей начинают и в скором времени оставляют уроки

музыки. Однажды начав музыкальное образование ребенка, и не

достигнув цели, выбрасывается куча средств, человеческих нервов

и времени, которые могли быть инвестированы с большей пользой

в другом направлении.

Взрослые не делают даже попыток

выяснить настоящую причину потери детского интереса. На вопрос

«Почему прекратились музыкальные занятия?» звучит стандартный

ответ: «Ребенок сам не захотел, у него появились другие

увлечения».

Весь процесс обучения в глазах неопытных родителей (и даже

некоторых учителей музыки) выглядит очень сложно. И, это

действительно так и есть, потому что они сами его усложняют!

Отсутствие элементарных и необходимых знаний о музыкальном

образовании у родителей тормозит интеллектуальное развитие их

собственных детей.

Неужели папы и мамы должны учить музыкальную грамоту и

приобретать различные исполнительские навыки и приемы так же,

как и их дети? - спросите вы. Не волнуйтесь, для успешного

обучения вашего ребенка в этом нет никакой необходимости.

Речь идет совершенно о другом.

В основе любого образования, лежит, в первую очередь,

интерес.

Интерес –

вот главное ключевое слово, о котором в ежедневной

рутине так часто забывают родители и учителя музыки. Чтобы в самом

начале у ребенка появился интерес к урокам музыки, не требуется большого

труда – хорошая музыка в хорошем исполнении сама сделает свое дело, а вот

чтобы

сохранить

и

поддерживать

его

долгие

годы,

требуются

целенаправленность, терпение, и, несомненно, специальные знания.

Для развития интереса к музыке необходимо создать дома условия,

музыкальный уголок, например, где ребёнок мог бы послушать музыку,

поиграть в музыкально – дидактические игры, поиграть на детских

музыкальных инструментах. Музыкальный уголок лучше расположить на

отдельной полке или столе, чтобы у ребёнка был подход к уголку.

Какие именно инструменты должны быть в уголке?

Металлофон, триола, детская флейта, можно приобрести детскую

органолу. В детском саду уже в средней группе мы учим играть на

металлофоне простейшие мелодии. Хорошо иметь дома и деревянные ложки,

т.к. простейшими навыками игре на ложках дети овладевают уже в младшей

группе. Музыкальный руководитель всегда с удовольствием готов дать

консультацию

родителям,

как

правильно

играть

на

тех

или

иных

инструментах.

Хорошо было бы приобрести диски из комплекта по слушанию в

детском саду, а также «Детский альбом» П. И.Чайковского, «В пещере

горного короля» Э. Грига, музыкальные сказки: «Золотой ключик»,

«Бременские музыканты», «Красная шапочка» и книги: «Музыкальный

букварь» Н. Ветлугиной, «Нотная азбука для детей»

Н. П. Кончаловской. Родителям рекомендую также читать детскую

литературу о музыке, благо Интернет позволяет это делать, не выходя из

дома, чаще смотреть с детьми музыкальные театральные постановки,

познакомиться с работой творческих детских студий.