.

Урок музыки в 3 классе в разделе «Россия – Родина моя»

Тема урока «Славны были наши деды!»

Цель урока: через знакомство с жанрами русской народной солдатской

песни и петровского канта раскрыть образы защитников Отечества.

Задачи урока:



закрепить знания о жанрах народной музыки

(солдатская строевая песня);



познакомить с жанром канта;



расширить представление о выразительности интонации в музыке.

Воспитательная задача:

воспитание уважения к защитникам Отечества.

Оборудование:



Медиапроектор

Ход урока:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим тему «Россия – Родина моя»,

начатую на прошлом уроке. О чём шла у нас речь? Да, о защитниках Отечества.

Какие же интонации мы услышали в музыке?

-Настойчивые, решительные, мужественные, энергичные (примеры

интонаций звучат).

- А эту интонация узнали? Из какого произведения? (звучит главная

интонация 1 части симфонии № 2 А. П. Бородина)

-Верно, так начинается «Богатырская» симфония русского композитора

Александра Порфирьевича Бородина. А почему она так называется? (звучат

ответы детей)

- Мы снова сегодня услышим эту величественную музыку и вместе с ней

увидим галерею богатырских образов русских художников (репродукции картин

русских художников).

- Замечательная симфония! Но ведь это музыка концертных залов. А нужна

ли музыка на войне, в боях и сражениях? Зачем? (ответы детей)

1

- С вами, ребята, согласен один из самых выдающихся полководцев в

истории России. Он, кстати, называл своих солдат «чудо-богатырями»! Итак,

послушайте: «Музыка в бою нужна и полезна, и надобно, чтобы она была самая

громкая.Музыка удваивает, утраивает армию!»Догадались о ком речь?

(портрет на доске)

- Александр Васильевич Суворов! А уж он-то знал, о чём говорил, ибо не

проиграл ни одной битвы! И написал книгу «Наука побеждать». А вот ещё одно

высказывание великого полководца Александра Суворова: «Хороший

солдатский хор расширяет шаг, это ведет к победе, а победа – к славе»

- Давайте же и мы споём старинную солдатскую песню «Солдатушки, бравы

ребятушки»(слова на столах).

- Ещё в далёкой древности музыка в военном деле использовалась

постоянно. А 19 февраля 1711 года по указу Петра Первого в русской армии

были введены военные оркестры. Военные музыканты имелись во всех полках.

А ещё были песенники. В знаменитом Бородинском сражении принимало

участие около 3000 барабанщиков, трубачей и флейтистов! Так что в этом году

военные музыканты отметили300 - летний юбилей.

- А мне хотелось бы вспомнить с вами ещё одну старинную русскую

народную песню. («Славны были наши деды»)На сей раз, мы сыграем её на

свирелях.

- А теперь продолжим знакомство с текстом песни и споём её.(слова на

столах)

- У этой песни славная история. Из неё родился знаменитый « Марш

Преображенского полка», который долгое время являлся одним из музыкальных

символов России.

- И сегодня этот марш украшает военные парады.

Видеофрагмент

- Во времена Петра I появился ещё один жанр песенной музыки. Как он

называется, мы узнаем, отгадав кроссворд.

Слайд

- Это слово латинское. Означает оно пение, песня.

2

- А в самих петровских кантах часто звучит слово «Виват!». Может быть, вы

знаете, что значит это слово? Да здравствует! В 1721 году, в честь заключения

мира со шведами, было пропето много кантов. Познакомимся с одним из них.

Сыграем главную интонацию на свирелях.

- Может быть, она напомнила вам мелодию, которая сегодня звучала?

(показать интонацию песни «Славны были наши деды»)

-Послушаем кант «Радуйся, Росско земле».

Видеофрагмент

- Эта хвалебная песня, вероятно, напомнила вам ещё один песенный жанр,

величественный и торжественный. Музыка канта похожа на гимн.В ней

песенность сочетается с маршевостью.А какой хор мы слышали? Верно,

мужской. Именно хоры мужчин – государевых певчих – и исполняли канты.

- Всё это замечательно, но надо ли нам сегодня, в 21 веке, знать о старинных

солдатских песнях и петровских кантах? (ответы детей)

- Надо, потому что это наша память о полководцах и солдатах, о днях

испытаний и тревог, о героях и защитниках Отечества. Без памяти о нашем

прошлом у нас с вами не будет будущего. Поэтому я предлагаю закончить наш

урок песней, которая, по-моему, полюбилась вам.

Песня А. Ермолова «Прадедушка»

- Спасибо вам за урок, до свидания!

3