Конспект опытно-экспериментальной деятельности в

подготовительной группе.

Тема: «Изготовление песочных часов».

Цель: Формировать у детей целостность картины мира, развитие

познавательно-исследовательской деятельности, кругозора детей.

Задачи.

Образовательные. Закреплять у детей умение различать и называть

свойства песка: сыпучесть, липкость; и качества песка: мокрый темнее и

тяжелее сухого; продолжать закреплять у детей правила о безопасности при

играх с песком. Обобщить знания детей об использовании песка людьми.

Развивающие задачи: развитие памяти, внимания, мелкой моторики.

Воспитательные. Воспитывать у детей доброту, отзывчивость; учить

сопереживать ближнему; воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование. Пластиковые прозрачные бутылочки, крышки к

бутылочкам, лупы, песок сырой и сухой.

Ход:

В: Ребята отгадайте загадку.

Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать, когда работу начинать.

Д: Часы.

В: Верно. Давайте немного поговорим о часах. Какие виды часов вы знаете?

Д: Водяные, механические, электронные, солнечные, песочные.

В: Скажите мне пожалуйста, для чего людям нужны часы?

Д: Чтобы узнавать время, знать, когда ложиться спать, а когда вставать,

когда идти в детский сад или на работу.

В: Да ребята, часы показывают время - часы и минуты. Но существуют часы,

которые показывают только минуты. Что это за часы?

Д: Песочные.

В: Правильно. Песочные часы. (показываю большие и поменьше). А как вы

думаете, почему эти часы разного размера?

Д: Чем больше колбы и чем больше в них песка, тем больше минут они

показывают.

В: Ребята, я знаю что вы у меня очень любознательные и любите делать что

то новое своими руками. Я предлагаю сделать песочные часы. Посмотрите на

наши подсказки и расскажите, что нам понадобится для изготовления

песочных часов.

Д: (Рассказывают последовательность изготовления по картинкам). Сначала

нам нужно взять две пластиковые прозрачные бутылочки, затем две крышки

склеенные между собой, в которых сделано отверстие для того чтобы песок

пересыпался из одной бутылочки в другую. Теперь насыпаем немного песка

в одну бутылочку, закручиваем крышку и, не переворачивая сверху,

закручиваем вторую пустую бутылочку.

Идёт процесс изготовления песочных часов.

В.:Наши песочные часы готовы. А теперь посмотрите, мы насыпали разное

количество песка, и, в которой бутылке песка больше, те часы и будут

показывать большее время.

- Что нового интересного вы узнали?

- Что понравилось?

- О чём расскажете своим родителям, друзьям?