Сценарий мероприятия для детей и родителей «Праздник чая»

Цели: знакомство с историей чая, правилами чаепития.

Задачи:

- познакомить детей с историей чая, с правилами его заваривания, с

правилами культурного чаепития;

- развивать познавательный интерес детей, расширять кругозор, развивать

творческие способности детей, память, смекалку, внимание;

- воспитывать любовь к русским народным традициям, культуру поведения.

Вед. : Дорогие ребятишки! Взрослые и малышки!

Спасибо, что дела свои отложили.

В зал наш светлый поспешили.

Чтоб сладкий, вкусный чай попить,

Песни спеть, поговорить.

Пошутить и поиграть,

Много нового узнать.

Мы гостей всегда встречаем…

Все: чаем, чаем, чаем!

Вед. : Первым делом угощаем…

Все: чаем, чаем, чаем!

Вед. : Пейте чай друзья вприкуску…

По-английски, по-французски,

По-китайски, по -японски

и особенно по -русски!

Вед. : А откуда и когда к нам пришёл чай? Об этом нам расскажут

наши родители. (Родители говорят по очереди)

1. Однажды 5000 лет назад, китайский император, отдыхая в своем лесу,

приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер, и в чашку попало

несколько чайных листочков. Император выпил напиток и почувствовал себя

бодрее. Так зародился обычай пить чай.

2. Чай — китайское слово. Оно появилось там, где русские люди торговали с

китайцами северных провинций, они чай называют «ча-е», отсюда и наше

слово «чай». А переводится как –Молодой листочек.

3. Однажды состоялось первое чаепитие в России. Когда попробовали этот

напиток, сказали: «Питье доброе, а когда привыкнешь — гораздо вкуснее». После

этого в России появились самовары. О чае стали говорить, что он укрепляет дух,

смягчает сердце, снимать усталость, пробуждает мысль, не позволяет лениться,

облегчает и освежает тело.

4. Чай является «чистильщиком» организма, выводя из него вредные вещества. В

чае присутствуют, чуть ли не все витамины. Пить надо только свежезаваренный

чай. Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму. Чай простоявший

всю ночь, подобен змее».

5. На Руси издавна любили чай и умели вкусно его заваривать. А для этого

использовали особо душистые, целебные травы. Травяной чай не только приятен на

вкус — это бодрящий, тонизирующий напиток. К чаю подают сахар, лимон, варенье,

мед, печенье, бублики, пряники.

Ведущий: «Пора немножко поиграть»

«Принеси конфеты»

Задание: на двух стульях, стоящих напротив, стоят две пустые корзины. Необходимо

надеть юбку, косынку, взять в руки корзину с конфетами, добежать до другого стула

с корзиной, положить конфету в пустую корзину, вернуться обратно, снять юбку,

косынку и передать корзину другому.

Вед. : Но прежде чем сладким чаем угоститься,

Чтоб угощенья получить, его надо заслужить.

Должны вы спеть, сплясать, стихотворенье рассказать.

Дети читают стихи

Посидеть за самоваром

Рады все наверняка.

Ярким солнечным пожаром

У него горят бока.

Самовар поет, гудит

только с виду он сердит

К потолку пускает пар

Наш красавец самовар.

Самовар пыхтит, искрится.

Щедрый, круглый, золотой,

Озаряет наши лица

Он своею добротой.

Лучше доктора любого

Лечит скуку и тоску,

Чашка вкусного, парного

Самоварного чайку.

Подавай мне чашку чая,

Ведь люблю я русский чай,

В чае я души не чаю-

Наливай горячий чай!

Вед. : А теперь минуточку внимания, я загадаю вам загадки:

1.Бел, как снег,

В чести у всех.

В рот попал-

Там и пропал. (сахар)

2. Кольцо не простое,

Кольцо золотое.

Блестящее, хрустящее,

Всем на загляденье…

Ну и объеденье! (бублик)

Как начнёт говорить – разговаривать.

3. Надо чай поскорее заваривать. ( чайник)

Четыре ноги,

Два уха.

Один нос да брюхо. (самовар)

4. Желтые, зеленые, синие и красные,

Короче, разноцветные, на вкус всегда прекрасные.

Любят взрослые и детки,

К чаю сладкие (конфетки)

Затем вместе с детьми спели «Чайные частушки»

1. На столе стоит пирог, булочки и сушки

Пропоём мы вам сейчас «чайные» частушки.

2. Чай из листиков нарезан, снятых с чайного куста,

Человеку чай полезен, чайник дома неспроста.

3. Лучше доктора любого лечит скуку и тоску,

Чашка вкусного, крутого самоварного чайку.

4. Посидеть за самоваром рады все наверняка,

Ярким солнечным пожаром у него горят бока.

5. Подавайте чашку чая, ведь люблю я сладкий чай.

В чае я души не чаю, наливай горячий чай.

Потом мы вспомнили, с чем же можно попить чай - развивать память,

воображение, речь, мышление.

Игра «С чем пьём чай?»

Торты и ватрушки? (Да)

Мягкие подушки? (Нет)

Сладкие конфеты? (Да)

Летящие ракеты? (Нет)

Пряник и печенье? (Да)

Клубничное варенье? (Да)

Игра “Веселая уборка”.

Каждой команде мы дадим по ведерку, в котором лежат кубики. Первый участник до

обруча, высыпает кубики в обруч, бежит обратно передает ведерко следующему

участнику. Он бежит, собирает, бежит обратно, передает полное ведро следующему

игроку. Тот высыпает и т.д. Пока все участники не сыграют.

Вед: Перед чаепитием надо бы порядок навести. Ведущая: 1,2,3,4,5 нам пора и

поиграть.

Собрались мы здесь недаром

Поиграем с самоваром.

Игры есть разные

Для малых детей

И для солидных гостей.

Я приглашаю вас сейчас поиграть

Вы будете нам самовары собирать!

Игра «Собери самовар» –пазлы собирают дети

Ну, а теперь посмотрим как собирают пазлы наши мамы

Игра “Собери чай” – пазлы собирают родители

Вед: За столы всех приглашаем

Русским чаем угощаем!

Чаепитие с мамами.