Проект недели в подготовительной группе по теме

«Россия – Родина моя»

Автор: Вайман Светлана Валериевна – воспитатель МБДОУ «Детский сад № 20».

Участники проекта: дети подготовительной группы;

воспитатели группы;

родители воспитанников.

Тип проекта: познавательно – игровой.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Актуальность: Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что

любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального

характера. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного

образования. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным

местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и

желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Актуальность настоящего проекта

определяется необходимостью расширять знания детей об истории России, родного края,

культуре, традициях и обычаях народов.

Цель проекта: формирование у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному

краю, чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание уважительного

отношения к государственным символам России.

Задачи проекта:



расширять знания детей об истории праздника «День России», о государственной

символике (герб, флаг, гимн);



продолжать знакомить детей с понятием «Родина», «Отечество», воспитывать интерес к

обычаям и традициям русского народа;



углублять представления детей о России как о государстве, в котором они живут

(столица, президент);



способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи, обогащать

словарный запас;



развивать и поддерживать познавательный интерес к истории России;



воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей

стране;



вовлекать родителей в активное сотрудничество.

Предполагаемый результат:

Сформированность представлений о родной стране, её истории и героях, желания быть

патриотом своей Родины. Развитие интереса к своей стране, своему городу и родному краю.

Обогащение опыта детей навыками социального общения проявление таких качеств личности

как доброта, уважение к старшим, любовь к отчизне, эмоциональная отзывчивость. Умение

выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать

посильную помощь.

I.

Подготовительный этап.



постановка цели и задач;



информирование родителей по теме проекта;



пополнение предметно-развивающей среды;



подборка иллюстраций, картин, презентаций по темам занятий и бесед;



подборка детской литературы по тематике проекта;



выбор материалов для реализации проекта.

II. Основной (практический) этап.



реализация проекта через взаимодействие с детьми, родителями;



внедрение различных форм работы во все виды деятельности детей.

III. Заключительный (обобщающий) этап.

Результатом освоения данного проекта является обеспечение социально-воспитательного

эффекта: воспитание будущего поколения, обладающего духовно- нравственными ценностями,

гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое

России.