ГКУ СО «Дом ребёнка» г. Ревда

Воспитатель Карачева Ольга Владимировна.

Сценарий

развлечения

«

Петрушка

в

гостях

у

детей

»

к

Дню

защиты

детей

с

детьми

раннего

возраста

.

Цель. Создание праздничной обстановки, положительного эмоционального

комфорта у детей и хорошего настроения.

Задачи. Формировать и воспитывать у детей потребность в подвижных играх.

Закрепить основные движения: бег, ходьба, прыжки.

Развивать артикуляционную моторику, длительную воздушную среду.

Ход развлечения. Дети под музыку входят на игровую площадку.

Ведущая. Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами весёлый праздник,

посвящённый Дню защиты детей. Мы сегодня с вами будем петь, играть,

плясать, гостя вместе поджидать… А поможет нам Петрушка, весёлая

игрушка!

Выбегает под весёлую музыку Петрушка.

Петрушка. Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

Это я! Это я! В гости к вам пришёл друзья!

Я- Петрушка, ваша весёлая игрушка!

Очень я люблю играть, бегать, прыгать и скакать.

Хотите со мной поиграть? Да.

Солнечные зайчики прыгают, как мячики.

Надо мной смеются, в руки не даются!

Давайте мы превратимся в солнечных зайчиков.

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Воспитатель берёт две ленточки, на расстоянии 20 см друг от друга

делает дорожку. Затем с помощью зеркала показывает детям, как по

полу, по стенам, по потолку прыгают солнечные зайчики.

Воспитатель. Давайте, ребятки, попрыгаем, как зайчики через дорожку.

Петрушка. Скачут побегайчики-солнечные зайчики.

Мы зовём их – не идут.

Были тут- и нет их тут!

Прыг, прыг по углам,

Были там – и нет их там.

Где же зайчики! Ушли

Вы нигде их не нашли? (А. Бродский)

Воспитатель предлагает детям попрыгать, как зайчики, но через ленточки.

Подводим детей к ленточкам(дорожкам) и показываем им, как правильно

нужно прыгать. Немного наклониться вперёд, присесть и оттолкнутся обеими

ногами и прыгнуть вперёд как можно дальше. У кого не получается,

воспитатель помогает. По желанию детей игра продолжается.

Петрушка. Какие вы молодцы, ребята! Как вы ловко и далеко прыгаете!

А летом не только ярко светит солнышко, но и идут тёплые дожди.

Петрушка показывает детям разноцветные султанчики.

Дождинки разноцветные на палочках висят,

Дождинки разноцветные хотят потанцевать!

Исполняется танец с султанчиками.

Танец с дождиком.

Дождинки разноцветные на палочках висят,

Дождинки разноцветные потанцевать хотят:

(Дети стоят, качают дождинки вправо-влево)

Покружимся, покружимся с дождинками скорей,

Покружимся, покружимся и станет веселей.

(Кружатся вправо и влево)

С дождинками по кругу мы бежим, бежим, бежим

Дождинками, дождинками все весело шуршим.

(Бегут и машут султанчиками)

Покружимся, покружимся с дождинками скорей,

Покружимся, покружимся и станет веселей.

(Кружатся вправо и влево)

Петрушка. Раз, два, три ветерками стали мы

На султанчики подуем и дождинки мы раздуем.

Дыхательная гимнастика с султанчиками. Дети дуют на них сначала

тихо, потом сильно.

Ведущая. Тихо, тихо мы пойдём,

Султанчики соберём!

Петрушка. Ой, посмотрите, кто сидит

На ребяток он глядит? Кто это? (Мишка)

Мишка, мишка, ты вставай, ребятишек догоняй!

Мишка глазки открывает и ребяток догоняет!

Проводится подвижная игра «Догони Мишку»

Ведущая. Ребята, вам весело играть с Петрушкой? (Да)

Петрушка. Чтобы было веселей, шарики воздушные надуем поскорей!

Артикуляционная гимнастика «Ай, да щёчки» (движения по тексту)

Щёчки, словно шар, надули,

А потом тихонько сдули,

И надули посильней,

Чтобы было веселей.

Укололи шар иголкой…

Бах! И шарик лопнул громко!

Ведущая. Посмотрите-ка, ребята, чудо-чудное случилось.

Сколько шариков воздушных в нашем доме появилось!

Петрушка выносит воздушные шары, раздаёт их детям.

Петрушка. С этим шариком и с этим, предлагаю поиграть,

Вместе всем повеселится, вверх шары свои бросать!

Проводится игра «Кто выше бросит шарик»

Ведущая. Ну, что ребятки, мы с вами и поиграли, и повеселились, но нам

нужно возвращаться в свою группу.

Петрушка. Шарики воздушные берите и в группу свою несите. А мне уходить

пора, до свидания, детвора!