Автор: Бейтуллаева Себья Фемиевна
Должность: учитель крымскотатарского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ "Кировская средняя школа им. Кухтина Ф.П."
Населённый пункт: с.Кировское, Черноморский район, Республика Крым
Наименование материала: статья
Тема: "Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей"
Раздел: среднее образование
КУЛЬТУРА РЕЧИ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ
КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ
Речевая коммуникация играет важную роль в жизни каждого
человека. Это основной способ общения, передачи информации и
выражения
своих
мыслей
и
чувств.
Особенно
важна
речевая
коммуникация
в
детском
возрасте,
когда
дети
только
начинают
осваивать мир слов и выражать свои мысли. Педагоги, работающие с
детьми, играют ключевую роль в развитии речевой коммуникации у
детей.
Культура
речи
педагога
является
важным
фактором,
определяющим успешность этого процесса.
Культура речи педагога включает в себя множество аспектов.
Одним из них является правильное произношение слов и звуков.
Педагог, обладающий чистой и правильной речью, служит примером
для детей и помогает им правильно произносить слова. Это особенно
важно
в
дошкольном
возрасте,
когда
формируется
звукопроизношение.
Еще одним аспектом культуры речи педагога является богатство
словаря. Педагог, обогащая свой собственный словарь, способствует
развитию
словарного
запаса
детей.
Чем
больше
слов
знает
и
использует педагог, тем больше слов узнают и начинают использовать
дети.
Кроме того, культура речи педагога включает в себя умение
грамотно
строить
предложения
и
выражать
свои
мысли.
Педагог,
говоря грамотно, учит детей правильно формулировать свои мысли и
выражать их ясно и четко. Это важный навык, который пригодится
детям не только в общении, но и в учебе и будущей жизни.
Культура речи педагога также включает в себя умение слушать и
понимать речь детей. Педагог, проявляя внимание к рассказам и
вопросам детей, помогает им развивать навыки общения и учиться
выражать
свои
мысли.
Такой
подход
создает
доверительные
отношения
между
детьми
и
педагогом,
что
способствует
более
успешной коммуникации.
Культура речи педагога влияет не только на развитие речевой
коммуникации детей, но и на их общее развитие. Через образец своей
речи
и
общения,
педагог
формирует
у
детей
навыки
общения,
уважения
к
собеседнику
и
культуры
общения.
Эти
навыки
будут
полезны детям на протяжении всей их жизни.
В заключение, можно сказать, что культура речи педагога играет
важную
роль
в
развитии
речевой
коммуникации
детей.
Педагог,
обладающий чистой и правильной речью, богатым словарем, умением
грамотно
выражать
свои
мысли
и
вниманием
к
детской
речи,
способствует развитию навыков общения
и
обогащению языковых
знаний
у
детей.
Это
важный
фактор,
определяющий
успешность
образования и воспитания детей.