Конспект «Синичкин день» в старшей группе

Якимова Розалия

Цель: Формировать элементарные экологические представления детей о

зимующих птицах родного края.

Продолжать формировать представление детей о русском народном

празднике «Зиновий - Синичник».

Задачи:

- Учить соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц,

распознавать птиц по характерным признакам. -

Расширять представление детей о жизни и особенностях строения и

поведения птички - синички (сильные лапки с острыми коготкам, крепкий

клюв, густое и пушистое оперение и т. д.).

- Формировать заботливое отношение к природе, у детей; желание помочь

птицам в трудных зимних условиях.

- Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к Родине, к

родной природе.

Образовательные области развития: Познавательное развитие, социально –

коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно –

эстетическое развитие, физическое развитие.

Ход занятия:

Педагог: Сегодняшний день мы посвятим празднику "Синичкин день".

Обратите внимание, на картину. Что здесь изображено?

Правильно осень

птицы собираются в стаи, готовятся улетать в теплые края.

Дети: некоторые птицы остаются. Они могут питаться остатками еды со

стола человека.

Педагог: Да на дворе уже третий месяц осени, ноябрь. Наступила поздняя

осень. Приближается холодная, снежная, голодная зима.

Для птиц зима время тяжёлых испытаний! В зимние холода птички,

стараясь согреться, прячутся в укромные места, жмутся друг к другу.

Но не так страшен холод, для птиц, как голод!

Кто скажет, а для чего нужны птицы человеку?

Дети: Птицы приносят нам пользу. Они уничтожают вредителей лесов,

полей и огородов (насекомых, личинок, гусениц и семена и плоды

сорняков – вредных растений).. Синица за сутки съедает столько

насекомых, сколько весит сама.

Педагог: С древних времён люди знали, что птицы наши друзья и

защитники. А особенно почитали и почитают, и в наше время, Синичку.

Посмотрите, какая она маленькая, ловкая, юркая, может забраться в

любую щель. Благодаря своим крепким и сильным лапкам с острыми

коготками, может передвигаться по дереву даже вниз головой. Своим

крепким клювом может раздолбить не только кору деревьев, но и даже

лесные орешки.

Считается синичка и есть синяя птица счастья, ведь какой у неё яркий

окрас оперенья: желтая грудка, спинка и крылышки синие….

Раньше в старину на нее гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и

наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет

вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме

достаток.

И вот 12 ноября люди стали отмечать Синичкин день. По приметам к

этому сроку прилетают зимующие птицы — синицы, щеглы, снегири,

чечётки, свиристели и др., которые подбираются ближе к жилью, где

больше корма. Конечно главный герой праздника — синица.

А какие птички прилетели к нашей синички угадайте и найдите их.

Дидактическая игра «Отгадай и покажи»

Дети, по желанию, загадывают загадки о зимующей птице, другие ребята

дают ответ и показывают птицу.

- В серой шубке перовой.

И в морозы он герой.

Зимовать не улетает,

Под карнизом обитает (воробей).

- Как лиса среди зверей.

Эта птица всех хитрей,

Прячется в зеленых кронах,

а зовут ее… (ворона.)

- Всё время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит. (дятел.)

- Кто летает. Кто стрекочет

- рассказать нам новость хочет? (сорока.)

- Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (снегирь.)

- В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются (синички)

Педагог: А ещё вспомните ребята пословицы

- Не велика птичка – синичка, а и та свой праздник помнит.

- Синичка – воробью сестричка.

- Невелика синичка, голосок востёр.

- Синичка пищит – зиму вещит, холод накликает.

Предлагаю нарисовать главную героиню праздника – Синичку. Дети

занимают места и приступают к рисованию, отражая свои впечатления в

работе.