Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Солнышко» комбинированного вида

структурное подразделение № 134

•

Детско-родительский проект

«Чудо-смола»

Выполнили:

Спирина Юлия, 7 лет

Ухарская Ольга, 7 лет

Саранин Константин, 7 лет

Педагог-организатор:

Велиева И.С.,

воспитатель

город Нижний Тагил

2025 год

Цель детская:

узнать, как создать коллекцию растений с помощью

эпоксидной смолы

Задачи:

-

развивать у дошкольников творческое мышление

и художественно-эстетического вкуса;

-

расширить представления о новых видах

рукоделия;

-

формировать представление о природных

материалах и их применении в

жизнедеятельности человека

Предварительная работа:

Беседа о коллекционировании, об использовании

эпоксидной смолы в жизнедеятельности человека

Постановка проблемы

Каждое лето с ребятами мы собираем

на участке различные растения, листья

для изготовления аппликаций на

занятиях изобразительной

деятельностью. Кроме этого, на

занятиях по экологии с помощью книг

и энциклопедий изучаем окружающие

нас деревья, цветы.

И у детей возник вопрос, как можно

создать коллекцию своих растений для

занятий?

Проблема

Как мы можем самостоятельно сделать

коллекцию растений для занятий?

Что для этого можно использовать?

Гипотеза

мы предположили, что для создания

такой коллекции можно использовать

природный материал

Опрос и его

результаты

Среди детей был проведен опрос «Как можно создать коллекцию растений?»

Способ создания коллекции

Наглядность

Быстрота

изготовления

Длительный

срок хранения

Альбом фотографий

+

-

+

Гербарий

+

-

-

Эпоксидная смола

+

+

+

Как-то раз Юля принесла в детский сад

украшения, которые она изготовила в

новогодние праздники. Родители подарили

ей набор для творчества «Украшения из

эпоксидной смолы». Ей не терпелось

показать свою коллекцию своим подругам

и друзьям. Тогда Оля попросила своих

родителей купить ей смолу и тоже

изготовила сережки.

Вот в чем идея!

И у Кости возникла

идея: «Как создать

коллекцию растений

для занятий с

помощью эпоксидной

смолы?».

Из интернета мы узнали, что такое

эпоксидная смола и каковы ее свойства:

1.

Эпоксидную смолу открыл русский

химик Н.А. Прилежаев в 1908 году.

2.

Ее используют в различных сферах

деятельности: машиностроение,

судостроение, авиа и ракетостроение,

радиотехника, строительство,

применяют в быту и в декоративном

искусстве.

3.

Имеет высокую прочность.

4.

Она водонепроницаемая.

5.

Устойчива к большому ряду

химических веществ.

Без помощи родителей в данном вопросе также не обошлось. Они стали большой опорой для

детей в работе с эпоксидной смолой в домашних условиях. Они подготовили рабочее место,

рассказали правила техники безопасности при работе со смолой, показали необходимые

инструменты для работы с материалом.

Дома Костя попробовал создать свою

первую маленькую коллекцию.

Он надел перчатки, положил

силиконовый коврик, взял стаканчики

для замешивания смолы, шприц без

иглы для заливки, палочки для

размешивания смолы, формы для

заливки, эпоксидная смола, отвердитель

к ней, образцы растений.

Первые пробы

В первую очередь необходимо подготовить

вещество: отвердитель вливается в смолу

согласно инструкции. С помощью палочки

перемешать пока содержимое стаканчика не

станет однородным.

Делать необходимо медленно, что не

образовались пузырьки.

Далее берется формочка для заливки, в нее

помещается растение и заливается по формам

жидкая смола, которая протекает во все уголки

формы.

Затем отставляем в сторону и ждем пока

застынет.

Время затвердевания составляет 24 часа.

Презентация в детском саду

Мы решили познакомить других ребят с

тем, что получилось создать с помощью

эпоксидной смолы и принесли в

детский сад.

Всем стало очень интересно, дети стали

рассматривать изделия из эпоксидной

смолы и задавать вопросы.

Также у них появились новые идеи

использования эпоксидной смолы на

занятиях в детском саду: создание

коллекций домашних и диких растений,

создание украшений для игры «Салон

красоты», изготовление подарочных

изделий для родителей и воспитателей.

В результате работы над этим проектом,

мы пришли к выводу, что дети могут

самостоятельно создать коллекцию

растений с помощью эпоксидной смолы

Заключение