Автор: Згонникова Тамара Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 1 г. Алдан"
Населённый пункт: г. Алдан Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Методические разработки в начальной школе
Тема: План работы с одаренными детьми
Раздел: начальное образование
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Алдан» МР «Алданский район» РС (Я)
Республика Саха (Якутия), г. Алдан, ул. Пролетарская, 1а.
ПЛАН РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
2025-2026 уч.год
Разработала:
Учитель начальных классов
Т.Н. Згонникова
Алдан, 2025
Цель: создание благоприятных условий для развития мотивированных детей в интересах
личности, общества и государства.
Задачи:
уделять особое внимание педагогической поддержке одарённых (мотивированных)
детей, ранней диагностики интеллектуальной одарённости;
создавать оптимальные условия для развития и реализации способностей;
развивать личность одаренных учащихся;
развивать учебную деятельность;
развивать творческую самостоятельность;
развивать коммуникативные умения;
пополнять информационный банк данных по направлению «Одаренные дети»
п/п
Мероприятия
Сроки
1.
Диагностика одарённых детей, результаты групповых
тестирований
Сентябрь
В течение года
2.
Диагностическая работа во время проведения
интеллектуальных конкурсов
В течение года
3.
Регулярные консультации для одаренных детей
В течение года
4.
Создание методической копилки (тесты, карточки для
дифференцированной работы, олимпиадные задания,
задания повышенной трудности по русскому языку и
математике)
В течение года
5.
Использование в урочной деятельности различных
современных средств информации: медиатеки, Интернета,
компьютерных игр, электронных энциклопедий.
В течение года
6.
Применение на уроках современных технологий, игровых,
учебно-исследовательских, коммуникативных, проблемно-
поисковых и здоровьесберегающих технологий
В течение года
7.
Использование элементов дифференцированного
обучения, направленных на творческий поиск, высокую
познавательную активность, самостоятельную
деятельность, а также учебную мотивацию одаренных
учащихся
В течение года
8.
Проведение нестандартных форм уроков: урок-КВН, урок-
сказка, урок-путешествие, урок-игра, урок-творческая
мастерская.
В течение года
9.
Участие в школьных, районных конкурсах, олимпиадах
В течение года
10.
Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах,
викторинах
В течение года
11.
Совместное творчество родителей и детей. Выставки
работ.
Май
12.
Отправление благодарственных писем родителям
учащихся
Май