Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3» городского округа закрытое административное территориальное образование город Межгорье Республики Башкортостан
Праздник

«День защитника Отечества»
Музыкальный руководитель Шаповалова Л.И.
(Звучит музыка в зал под марш заходят дети, останавливаются около
стульчиков)

Иван:
Стой! Ать – два! Вольно! (дети садятся) Так – так, гостей полным – полно, а где именинный пирог?
Вед:
Какой пирог?
Иван:
Именинный. Ведь сегодня день рождения.
Вед:
Чей день рождения?
Иван:
Мой день рождения? Какая непонятливая! Везде только об этом и говорят: День защитника Отечества! А кто я такой, по – вашему?
Вед:
По – моему, ты – Иванушка.
Иван:
Я же он самый и есть – защитник! Во! (показывает свои доспехи)
Вед:
Защитник говоришь? И кого ты собрался защищать? Этим ты и от собак не спасешься, правда, ребята? Сейчас в армии какого только оружия нет! Даже дети тебе могут его назвать. (Дети называют виды вооружения , вдруг звучит музыка Карлсона, пропеллера или мотора)
Иван:
Что это за звуки? Пулеметная очередь? …Нет –нет… Воздушная бомбардировка?... Нет… Это какое – то новое оружие! (Закрывается щитом) (В зал забегает Карлсон под простыней, кружит вокруг Иванушки)
Иван:
Это что – то грозное, секретное, летающее
Карлсон:
Я самое секретное оружие в мире! Я самое лучшее говорящее оружие! Ужасное, но очень симпатичное! (снимает простыню и обиженно) Ну, я так не играю!(идет около детей) Ну где, где, где ваши радостные крики: «Ура! Наши победители!» Ну- кА, потренируемся, три – четыре: «Ура! Наши победили!» (Дети кричат) Еще разок!

Иван:
Это какие «наши»?
Карлсон:
(через плечо) А это кто еще такой?
Вед:
Это наш защитник Отечества!
Карлсон:
Это он – защитник? Тебя как звать – то, защитник?
Иван:
Иванушка…Интернешнл! Вот!
Карлсон:
Брррр!
Иван:
А ты кто?
Карлсон:
(задумывается) А я…а я…(принимает «позу Наполеона») Карлсон – из загранейшил – забугрейшил – везде побывайшнл!
Иван:
(присвистывает) Ну ты и загнул!
Карлсон:
Знай наших!
Иван:
Ваших? Ты наших не видел и не слышал!
Карлсон:
Ну – кА, ну- кА, я думал, ты один такой!
Иван:
А нас, Иванушек, много! А ну- кА, ребята, помогите!
Танец «Иванушек - богатырей»

Карлсон:
Во, Иванушки, дают! Сразу видно – пехота!
Иван:
Какая такая пехота? Еще и оскорбляет!
Карлсон:
Темный ты, Иванушка, человек, хоть и «интернешнл». Да любой ребенок знает, что пехота – это сухопутные войска, стало быть, по суше, по земле пешком ходят. В одной руке – автомат, в другой – граната, и идут себе, идут…(изображает)
Иван:
Значит, я- пехота!

Карлсон:
Пехота?
Иван:
А ты что за птица?
Карлсон:
Вот, верно, подметил…(машет руками) – птица! Я – Карлсон, я взлетаю с крыши, Пропеллер мой все дети слышат, И, всем друзьям на удивленье, Могу хоть тонну съесть варенья! Я – в меру упитанный мужчина, В полном расцвете сил, Самый лучший в мире летун!
Иван:
Не летун ты, а хвастун – причем же здесь армия?
Карлсон:
А ты как думаешь? С кого началась авиация?
Иван:
Наверное, с авиаконструктора, который самолет изобрел.
Карлсон:
Ничего подобного: с меня! (поет) Там, где пехота не пройдет, И бронепоезд не промчится, И грозный танк не проползет, Там пролетит стальная птица!
Иван:
так, значит, ты хочешь служить в самолетных войсках!
Карлсон:
(с хохотом) Ой, насмешил, «самолетные войска» (надевает фуражку летчика)
Иван:
Нет, самолетные!
Карлсон:
Нет, летчицкие! (спорят)
Иван:
Давай у ребят спросим ,как называются войска, в которых служат военные летчики?
Дети:
«Военно – воздушные силы»
Карлсон:
А какие войска еще вы знаете?
Дети:
Ракетные, зенитные, саперные, морские, сухопутные, артиллерийские и др.

Карлсон:
Давайте поиграем: я буду называть рода войск…
Иван:
А я – военные предметы…
Карлсон:
А вы показываете – летает то или не летает.
Игра «Летает – не летает»
(Иванушка и Карлсон поочереди называют) Парашютист – пилотки, Зенитчики – шлем, Космонавты – атомат, Ракетчики – пуля, Снайпер – подводная лодка, Вертолетчики – акваланг.
Иван:
Молодцы, в воздушных и сухопутных войсках разобрались. Но в каждых войсках есть своя военная техника. Попробуйте отгадать мои технические загадки.
Загадки
1. Вот загадка, словно птица, Мчится в небе голубом Города, моря, границы У загадки под крылом. (Самолет) 2. Он летает, но не птица, Он жужжит, но не оса Может в воздухе повиснуть Как большая стрекоза. (Вертолет) 3. Для этого коня еда – Бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасется, По дороге он несется. (Автомобиль)
Карлсон:
Теперь моя очередь! 4. Чудо птица – алый хвост Полетела в стаю звезд. (Ракета)
5. Даже под полярным льдом Может плавать этот дом. (Подводная лодка) 6. Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик. Через несколько минут Опустился …что? (Парашют) Это прямо про меня загадка – я как парашютист к вам прилетел!
Иван:
Еще скажи – десантник!
Карлсон:
И скажу! Думаешь, легко с парашютом прыгать?
Иван:
А что такого? Глаза зажмурил посильнее – и прыгай.
Карлсон:
Тут тебя противник и схватит!
Иван:
Ну да! Я, как только приземлюсь, так сразу как убегу! Никто не догонит!
Карлсон:
Ишь, бегун какой нашелся! Вот давай с ребятами и побегай, посоревнуйся!
Иван:
А что, давай! Здесь будет моя команда, а там твоя.
Карлсон:
Какая команда? У нас же будут боевые, военные соревнования. Это твое подразделение, а это мое. Только надо название придумать (Например «Черная акула» и «супермен») А для разминки споем строевую песню.
Песня «Три танкиста»

Эстафеты

Иван:
Молодцы, справились с заданием!
Карлсон:
А теперь поздравления, стройся в два круга!
Игра «Военный головной убор»

Иван:
А теперь бойцам нужен отдых.
Карлсон:
Вызываем полевую кухню. (Угощают всех гречневой кашей)
Иван:
Что ж, я думаю, мы достаточно посоревновались.
Мы желаем вам удачи, Без удачи трудно жить, На отлично – не иначе – И учиться, и дружить!
Карлсон:
Не забудьте пап поздравить И подарки им вручить, И приветы всем отправить, Кто будет в Армии служить!
Иван и Карлсон:
С праздником! (Под марш выходят из зала)