Создание условий по организации

работы с воспитанниками по

пожарной безопасности

Развивающая предметно-

пространственная среда должна

быть:



Содержательно-насыщенной



Полифункциональной



Трансформируемой



Вариативной



Доступной



Безопасной

Памятка для воспитателей по

оформлению развивающей среды

организации работы с детьми

противопожарной безопасности

1. Наличие игрушек транспорта спецслужб. 2.

Атрибуты сюжетно-ролевой игры «Пожарные на учениях»

3. Мини-игра «Пожар» (поле с разметкой, спец.транспорт,

знаки и т. д .)

4. Дидактические игры.

5. Иллюстрации, альбомы, видео материал.

6. Таблицы, знаки.

7. Картотека художественного слова.

8. Макет пожарной машины. 9.

Детская художественная литература.

10.Конспекты занятий, развлечений, праздников.

11.Наглядно-информационный материал.

Социально-коммуникативное

развитие:

-

Центр пожарной

безопасности

Художественно-эстетическое

развитие включает:

-

Центр изо деятельности «Огонёк»

Художественно-эстетическое

развитие включает:

-

Центр изо деятельности «Огонёк»

Художественно-эстетическое

развитие включает:

-

Уголок

творчества

«Умелые

руки»

Художественно-эстетическое

развитие включает:

-

Уголок творчества «Умелые руки»

-

М

Макет «Пожарный»



Конкурсная работа по пластилинографии

«Берегите лес от пожаров!»

Познавательное развитие:



Центр «Мы познаём правила пожарной безопасности»



Речевое развитие:



Центр «Будем говорить правильно»

Физическое развитие:



Спортивный досуг «Пожарные на учениях»