АНО СПО «БИРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора по УВР АНО СПО «Бирсккооптехникум» ________________ А.А. Лутфулина «___»_______________ 201_ г.


Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОГСЭ. 02. История
(название дисциплины) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО
230401 Информационные системы
(код и название специальности) базовый (уровень подготовки) БИРСК 201_
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 230401 Информационные системы, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от «23» июня 2010 г. №688, базовой подготовки и программы учебной дисциплины ОГСЭ. 02. История.
Разработчик(и):
АНО СПО «Бирский кооперативный техникум» Преподаватель дисциплины История Р.Р. Шарифуллина Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии ______________________________________________________ Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ПЦК ______________ /__________________/ Одобрено Методическим советом техникума Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель МС ______________ /__________________/ 2

СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств…………………….. 4 2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке……. 5 3. Оценка освоения учебной дисциплины…………………………………... 6 3.1.Формы и методы оценивания…………………………………………. 7 3.2.Типовые задания для оценки освоения дисциплины………………... 12 4. Контрольно - оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине……………………………………………………….. 13 4.1.Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету по учебной дисциплине …………………………………………………….…. 13 4.2.Задания для дифференцированного зачета………………………..…... 14 4.3.Задания для оценки освоения дисциплины…………………………… 23 4.4.Задания к контрольным работам……………………………………..… 61 Литература…………………………………………………………………… 69 Лист согласования…………………………………………………………... 70
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
В результате освоения учебной дисциплины ОГСЭ.02 История обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 230401 Информационные системы следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями: 3
У 1. Ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в мире и России. У 2. Выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых соци- ально – экономических, политических и культурных проблем. З 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже ХХ – ХХI вв. З 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударствен- ных конфликтов конца ХХ – начала ХХI вв. З 3. Основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграцион- ные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов современного мира, З 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности. З 5. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении нацио- нальных и государственных традиций. З 6. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения. ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей про- фессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ме- тоды и способы выполнения задач, оценивать их эффективность и качество. ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и лич- ностного развития. ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллега- ми, руководством, потребителями. ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинён- ных), за результат выполнения заданий. ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и лич- ностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать по- вышение образовательного уровня и квалификации. ОК.9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профес- сиональной деятельности. ОК 10. Быть готовым исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцирован- ный зачёт.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
4
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций: Таблица 1
Результаты обучения:

умения, знания и общие

компетенции

Показатели оценки результата

Форма контроля и оцени-

вания

Уметь:
У 1. Ориентироваться в современной экономиче- ской, политической и культурной ситуации в Рос- сии и мире. Умение находить в СМИ и учебной литературе информационные матери- алы, характеризующие экономиче- ское, политическое и культурное со- стояние России в современном мире, анализировать их и использовать в своей учебной деятельности. Использование Интернет – ресурсов, нахождение нужной информации в сетях для выполнения учебных задач и саморазвития. Представление общей динамики эко- номического, политического и культурного развития России и мира. Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы У 2. Выявлять взаимосвязь отечественных, региональ- ных, мировых социально- экономических, политиче- ских и культурных проблем. Определять взаимосвязь явлений, происходящих в современной России с общемировыми явлениями и про- цессами Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы
Знать:
З 1. Основные направления развития ключевых регио- нов мира на рубеже ХХ – ХХI вв. Знание и анализ основных направле- ний развития ведущих регионов и центров современного мира Представление противоречий в раз- витии современного мира, его регио- нов. Устный опрос Тестовый контроль Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы З 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных кон- фликтов конца ХХ – начала ХХI вв. Определение основных конфликтов в современном мире, их причин и тен- денций развития. Способность привести примеры ло- кальных, региональных и межгосу- дарственных конфликтов Представление о путях позитивного разрешения конфликтов современно- сти. Устный опрос Тестовый контроль Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы З 3. Основные процессы (ин- теграционные, поликультур- ные, миграционные) полити- ческого и экономического развития ведущих госу- дарств и регионов современ- Определение понятий «интеграция», «глобализация», «антиглобализм», «миграционные процессы», « Представление о проблемах и проти- воречиях глобализации и интернацио- Устный опрос 5
ного мира. нализации международных отноше- ний Наличие представлений о ведущих транснациональных корпорациях и основных направлениях их деятель- ности Представление о влиянии процесса глобализации на экономическую, по- литическую и культурную жизнь Рос- сии З 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других органи- заций и основные направле- ния их деятельности. Представление целей, задач и основ- ных направлений деятельности меж- дународных организаций: ООН, НАТО, ЕС, АТЭС, ОПЕК, АСЕАН, ВТО, МВФ. Способность находить и использо- вать необходимую информацию об их деятельности в системе Интернет. Тестовый контроль Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы З 5. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций. Представление о роли науки в совре- менном мире, основных проблемах и противоречиях её развития Представление об общих тенденциях и противоречиях развития культуры в современном мире Представление о роли религии в современном мире, основных религи- озных конфессиях современной Рос- сии, их роли в общественной жизни страны. Устный опрос Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы З 6. Содержание и назначе- ние важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения Знание основных международных нормативно-правовых актов, регули- рующих экономические и политиче- ские отношения в современном мире Знание содержания Всеобщей декла- рации прав человека, прав и свобод человека в современном мире. Представления о сущности и масшта- бах проблемы терроризма в совре- менном мире, фактах его проявления. Знание основных положений Феде- рального закона «О противодействии терроризму», представление о том, как действовать в случаях угроз тер- рористического акта. Устный опрос Тестовый контроль Анализ выполнения результа- тов самостоятельной работы
Итоговый контроль

Дифференцированный

зачёт( тестирование)

3. Оценка освоения учебной дисциплины

3.1.Формы и методы оценивания
6
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине ОГСЭ.02. История, направленные на формирование общих компетенций. Текущий контроль предназначен для повышения качества знаний студентов; повышения мотивации студентов к активной и равномерной учебной работе в течение всего семестра; приобретение и развитие навыков самостоятельной работы; укрепления обратной связи между преподавателем и студентом, позволяющий совершенствовать методику проведения занятий. Текущий контроль осуществляется в виде устного опроса, выполнения тестов, различных видов внеаудиторных самостоятельных работ. Промежуточный контроль осуществляется в конце изучения дисциплины, помогает оценить более крупные совокупности знаний, умений, формирование определенных компетенций. Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет. Итоговый контроль служит для проверки результатов обучения в целом и в полной мере позволяет оценить совокупность приобретенных студентом компетенций. 7

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины по темам

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Рубежный контроль

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Форма

контроля

Проверяемые

ОК, У, З

Раздел 1.

Основные направления развития

ключевых регионов мира на рубеже

веков (ХХ и ХХI вв.)

Тест

У1, У2,

З 1, З 3, З4

ОК 1 – 10.
Тема 1.1. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявле- ние глобализации на рубеже XX-XXI ве- ков. Устный опрос У1, У2, З 1, З3, Тема 1.2. Советская концепция «нового политического мышления» Тест Самостоятель- ная работа У1, У2, З 1, З 3, Тема 1.3. США и страны Западной Евро- пы: политическое и экономическое раз- витие Устный опрос У 1, У 2. З 1, З 3. Тема 1.4. Страны Юго-Восточной Азии на рубеже XX-XXI вв. Устный опрос У 1, У 2. З 3, З 3 У 1, У 2.Тема 1.5. Страны Северной Африки и Ближнего Востока на рубеже XX-XXI вв. З 1, З 3, 4 Устный опрос У 1, У 2. З 1, З 3, З 4.
Тема 1.7. Устный опрос Место Российской Федерации в современном мире Тест Тема 1.6. Страны Латинской Америки в конце XX-начале XXI вв. Тест Самостоятельна я работа У 1, У 2. З 1, З 3
Раздел 2. Международные организации

и их роль в мировом политическом

процессе
Тема 2.1. ООН – важнейший междуна- родный институт по поддержанию и укреплению мира Устный опрос Тест У1, У2, З 4 Тема 2.2. НАТО – назначение и основные направ- ления деятельности Устный опрос У 1, У 2, З 4 Тема 2.3 ЕС как высшая форма экономической и политической интеграции европейских государств Устный опрос Тест Самостоятель- ная работа У 1, У 2, З 4 Тема2.4. Международные и правовые законода- тельные акты: их содержание и значение Тест Самостоятель- ная работа У 1, У 2, З 4, З 6
Раздел 3. Сущность и причины ло-

кальных, региональных и межгосудар-

ственных конфликтов на рубеже XX-

XXI вв.
Тема 3.1 Сущность и типология международных конфликтов после распада СССР Устный опрос У1, У2, З 2, З 3 Тема 3.2. Вооруженные межгосударственные, меж- этнические и конфессиональные кон- фликты в конце XX-XXI вв. Устный опрос У 1, У 2, З 2, З 3
Тема 3.3. Этнические и межнациональные кон- фликты в России и странах СНГ в конце XX-XXI Устный опрос Самостоятель- ная работа У 1, У 2, З 2, З 3 Тема 3.4. Международное сотрудниче- ство в области противодействия между- народному терроризму и идеологическо- му экстремизму Тест Самостоятель- ная работа У 1, У 2, З 2, З 3
Раздел 4.

Наука, культура, религия на рубеже

XX-XXI вв.
Тема 4.1 Научно-техническая революция и культу- ра Устный опрос У 1, У 2, З 5 Тема 4.2. Духовная жизнь в советском и россий- ском обществах Устный опрос Самостоятель- ная работа У 1, У 2 З 5

3.2. Задания для текущего контроля (З1,З2, З3, З4, З5, З6)

3.2.1.Критерии для оценивания устного ответа:

Оценка «5»
ставится в том случае, если ответ полный и правильный на основании изученного материала, материал изложен в определённой логиче- ской последовательности литературным языком.
Оценка «4»
ставится, если ответ полный и правильный на основании изу- ченного материала, материал изложен в определённой логической последова- тельности, при этом допущены 2-3 незначительных ошибки, исправленные по требованию учителя.
Оценка «3»
ставится, если ответ полный, но при этом допущены 2-3 су- щественных ошибки, или ответ неполный, несвязный.
Оценка «2»
ставится, если при ответе обнаружено полное непонимание основного материала или допущены существенные ошибки, которые учащий- ся не может исправить при наводящих вопросах учителя.
3.2.2.Задания по темам

Раздел

1.

Основные

направления

и

процессы

политического

и

экономического развития ведущих государств, ключевых регионов мира на

рубеже XX-XXI вв.

Тема 1.1. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное

проявление глобализации на рубеже XX-XXI вв.

Краткое содержание:
Понятие глобализации как формирования всемирного рынка капиталов, товаров, услуг, информации. Возникновение ТНК и ТНБ. Структурные изменения в экономике большинства стран мира. Новая система международного разделения труда, миграция рабочей силы. Интеграционные процессы и создание политических и экономических союзов различных государств, международных органов и организаций. Значение информационной революции в формировании постиндустриального общества. Антиглобализм как составная часть глобализации.
Устный опрос
Условия выполнения: Ответить устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Дайте определения следующим терминам: глобализация, унификация, интеграция. 2. Какие характерные черты глобализации вы знаете? 3. Что такое ТНК и ТНБ? 4. Что такое антиглобализм? Эталон ответов: Определения: 1. Глобализация - это процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации. Унификация (лат. unus - один, facio - делаю; объединение) - приведение к единообразию, к единой форме или системе. Интеграция (лат. integratio - восстановление, восполнение) - сплочение, объединение политических, экономических, государственных и общественных структур в рамках региона, страны, мира. 11
2. Характерные черты глобализации: 1. Интернационализация, взаимозависимость стран и регионов; 2. Либерализация, то есть устранение торговых барьеров, мобильность инвестиций и развитие интеграционных процессов; 3. Вестернизация (англ. western - западный) - заимствование англо-американского или западноевропейского образа жизни в области экономики, политики, образования и культуры; распространение западных ценностей и технологий во все точки мира; 4. Детерриторизация - уменьшение значимости государственных границ, связанное с возникновением и ростом числа новых транснациональных корпораций (ТНК) и банков (ТНБ), формированием всемирного рынка капиталов, товаров, услуг, информации. 3. Транснациональная корпорация (ТНК) представляет собой особый вид корпорации, переросшей национальные рамки и осуществляющей деятельность на мировом рынке через свои заграничные филиалы и дочерние общества. Это национальная компания с зарубежными активами, т. е. национальная по капиталу и контролю, но международная по сфере своей деятельности. Образование подконтрольных зарубежных предприятий (дочерних обществ и филиалов) происходит на основе экспорта капитала крупнейшими национальными корпорациями. В современных условиях ТНК превратились в одного из основных субъектов мирового рынка. Развитие транснациональных корпораций является свидетельством усиления интернационализации хозяйственной жизни. Транснациональные банки (ТНБ) — крупныекредитно-финансовые учереждения с широкой сетью заграничных представительсв, филиалов и отделений. Контролируют валютные и кредитные операции на мировом рынке. Для деятельности таких банков характерна высокая доля международных операций, глобальный характер деятельности, широкий спектр и универсальность предоставляемых услуг. Основными клиентами являются ТНК, иностранные представительства и государственные институты, международные организации. 4. Антиглобализм - политическое движение, направленное против негативных аспектов глобализации в его современных формах, в частности, против концентрации богатства в руках транснациональных корпораций и отдельных государств, против доминирования глобальных торгово-правительственных организаций (Всемирного банка, Международного валютного фонда, Организации экономического сотрудничества и развития, Всемирной торговой организации и т.п.) Антиглобалисты регулярно проводят в разных странах мира социальные форумы, различные акции протеста. Лозунги антиглобалистов призывают дать возможность людям самим определять, как им жить. Основные цели антиглобалистов: списать долги развивающихся стран; заменить МВФ и Мировой банк системой региональных банков, построенных на демократической основе, в равной степени подотчетных странам-участникам; отказаться от уничтожения цивилизаций, альтернативных западной; обложить налогом финансовых спекулянтов» повысить заработную плату в странах с зависимой экономикой.
Тема 1.2. Советская концепция «нового политического мышления»

Краткое содержание:
Перестройка в СССР и ее воздействие на социально-экономическое и политическое положение государств Восточной Европы. Провал экономических реформ «перестроечного образца». Кризис коммунистических режимов и распад «социалистического лагеря», причины. Роспуск ОВД. Распад СССР.
Тест №1 «Перестройка и распад СССР»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 12
4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1.

Что из названного было основной причиной перехода к политике перестройки в

середине 1980-х гг.?
1) необходимость освоения восточных районов СССР 2) массовые демонстрации населения 3) экономический и политический кризис в стране 4) ухудшение отношений с социалистическими странами
2.

Что явилось одним из последствий выступления Государственного комитета по чрез-

вычайному положению в 1991 г.?
1) начало принятия деклараций о суверенитетах союзными республиками 2) приостановка и запрет деятельности КПСС на территории России 3) начало реализации программы «500 дней» в СССР 4) избрание Президентом СССР М. С. Горбачёва
3.

Что было одним из последствий внешнеполитического курса М. С. Горбачёва?
1) установление многополярного мира 2) ухудшение советско-американских отношений 3) усиление влияния СССР в мире 4) создание Совета экономической взаимопомощи
4.

Что является одним из результатов политических преобразований 1988—1990 гг.?
1) усиление власти союзного центра 2) укрепление внутрипартийного единства в КПСС 3) повышение авторитета КПСС в стране 4) начало разрушения однопартийного режима
5.

Что было одним из последствий выступления ГКЧП?
1) переход советского руководства к политике гласности 2) ослабление центральной власти в СССР, распад Союза 3) консолидация сил КПСС 4) принятие новой Конституции СССР
6.

Что явилось причиной срыва подписания нового союзного договора в 1991 г.?
1) создание Государственного комитета по чрезвычайному положению 2) принятие новой Конституции РФ 3) результаты Всесоюзного референдума о сохранении СССР 4) создание Съезда народных депутатов РСФСР
7.

О роспуске каких международных организаций было официально объявлено

странами-участницами, в том числе СССР, в 1991 г.?
1) НАТО и ЕЭС 2) СЭВ и ОВД 3) ООН и ЮНЕСКО 4) Коминтерна и Коминформа
8.

Что из названного относится к экономическим реформам периода «перестрой-

ки»?
1) создание советов народного хозяйства (совнархозов) 2) переход на семилетнее планирование 3) признание многообразия форм собственности 13
4) полное освобождение цен от контроля государства (либерализация цен)
9.

Распад СССР произошёл в:
1) 1985 г. 2) 1989 г. 3) 1991 г. 4) 1993 г.
10.

Какое из понятий характеризует общественно-политическую жизнь в РФ в нача-

ле 1990-х гг.?
1) «оттепель» 2) неосталинизм 3) «железный занавес» 4) многопартийность Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2 1 4 2 1 2 3 3 4 Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 ошибки «3» - 4-5 ошибок «2» - 6 и более
Самостоятельная работа обучающегося

Составление опорного конспекта
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Тема 1.3. США и страны Западной Европы: политическое и экономическое развитие.

Краткое содержание:
США – одна из могущественных сверхдержав в мире. Концепция «расширения демократии». Политические системы европейских и американских государств. Политический курс стран Запада. Структура экономики стран Америки и Западной Европы.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответить устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 2. Уточните, в чем суть современной стратегии США? 3. Каково положение США в мире в военной и экономической области после развала СССР? 4. Каким образом складываются в настоящее время российско-американские отношения? 5. Охарактеризуйте политические системы США и Западной Европы на данный период. Эталон ответов:
1.
Современная стратегия США: во главе бесполярного мира. Для внешней политики США последнее десятилетие XX в. стало периодом поисков и приспособления к радикальным изменениям системы международных отношений, произошедшим в результате окончания холодной войны и развития новых глобальных процессов. С окончанием холодной войны у США появились как новые возможности, так и весьма серьезные проблемы: 14
Прекращение глобальной конфронтации в условиях «самороспуска» враждебного военного блока (Варшавского договора) означало исчезновение реальной военной угрозы США и превращение их в единственную военную сверхдержаву. Военный бюджет США составляет 40% мировых расходов на оборону и превышает суммарные затраты следующих за ними 10 стран. На долю Америки, ее союзников и близких партнеров приходится более трех четвертей мировых затрат на оборону. 12 авианосных групп ВМС США контролируют главные морские маршруты. Соединенные штаты располагают более 700 военных баз по всему миру. По техническому оснащению вооруженных сил и новым видам вооружений Америка опережает остальные страны как минимум на полтора-два десятилетия. Соединенные Штаты стали не только практически неуязвимыми перед масштабным военным нападением, но и обрели гораздо большую свободу стратегического маневра.
2.
В результате распада СССР и всего социалистического лагеря открывались широкие возможности для сотрудничества США с государствами, входившими в советский блок, и новыми государствами на пространстве бывшего СССР, для распространения там американского влияния. С окончанием конфронтации США и СССР значительно снизилась роль военной силы, а в торгово-экономической сфере США сталкиваются с растущей конкуренцией со стороны своих союзников по «холодной войне». Ее окончание также поставило под вопрос всю глобальную военно-политическую инфраструктуру, созданную Соединенными Штатами для ведения этого противоборства. Возникла ситуация неопределенности в отношении угроз безопасности США и методов противодействия им. В отсутствие серьезной внешней угрозы, сплачивающей нацию, и ясных новых целей стало гораздо труднее мобилизовывать общественную поддержку активного внешнеполитического интервенционизма. Крах прежнего биполярного миропорядка обернулся усилением дестабилизирующих тенденций в мире, что выразилось в увеличении числа этнорелигиозных конфликтов, распространении ядерного и других видов оружия массового уничтожения, росте международного терроризма и преступности. Еще одной новой реальностью для внешней политики США стала растущая глобализация мировой экономики, поставившая страну перед необходимостью повышения конкурентоспособности на мировом рынке, определения своей роли в этой изменяющейся экономике, а также нахождения нового оптимального баланса между внутренней и внешней политикой. Соединенные Штаты не хотят организационно-структурных изменений системы международной безопасности, в которой они играют лидирующую роль. Они удовлетворены тем, что «своим лидерством способствуют укреплению общей безопасности и процветанию всех народов» и не спешат менять правила и порядок собственного участия в глобальных делах. США выбрали новый подход - налаживать двусторонние отношения с каждым из центров силы отдельно, сохраняя существующую малоэффективную систему обеспечения международной безопасности. И в этом случае, Россия стоит особняком. Если в отношениях США с Китаем и Индией, кроме деклараций, есть конкретные дела - рост американо-китайской торговли, усиление американо-индийского военного и военно-технического сотрудничества, то американо- российские отношения не выходят за рамки старой модели стратегического сдерживания.
3.
Практически с 1990 годов против России не прекращаются политико- пропагандистские атаки, обвинения со стороны Запада в неоимпериализме. Такой оценки удостаивается чуть ли не любой шаг Москвы, будь то защита национальных меньшинств в странах Балтии, защита граждан России в Южной Осетии, противодействие попыткам пересмотреть результаты Второй мировой войны или запоздалое введение рыночных цен в торговле энергоносителями с соседями. Эйфория вокруг прихода к власти в Вашингтоне демократов и администрации Барака Обамы, провозглашение политики «перезагрузки» в отношениях между США и Россией с их стороны, все отчетливее сменяется осознанием реальности - Россия и США, а с ними и Запад в целом, фактически находятся на той же точке, что и были. Концепция «расширения демократии», провозглашавшей приоритетом американской внешней политики, начиная с 90-х годов, содействие демократизации бывших социалистических режимов в Евразии, осуществилась и продолжает осуществляться сегодня. 15
Любой противник российского президента и Кремля автоматически становится демократом и другом Запада. Именно с позиций этой концепции продолжаются нападки на российское правительство и всю Россию с различного рода обвинениями. Раздаются полуофициальные призывы сделать военно-политический союз НАТО ответственным за обеспечение доступа стран-членов к зарубежным сырьевым ресурсам. Россию принято обвинять даже за ее позицию в отношении ядерной программы Ирана, хотя здесь интересы и даже политика Москвы и традиционного Запада совпадают почти полностью. Очевидно, США и часть традиционного Запада не желают видеть Россию в качестве дружественного государства. Наметился переход к политике «неосдерживания», но оно будет другим. Мир радикально изменился (хотя многие мыслят в категориях прежней эпохи). Тотальное сдерживание по модели «холодной войны» уже невозможно.
4.
США - республика с президентской формой правления и федеральным государственным устройством. Высший орган законодательной власти - конгресс, состоящий из сената (100 сенаторов, избираемых на шестилетний срок) и палаты представителей (435 членов, избираемых на двухлетний срок). Глава государства и правительства - президент, избираемый на четырехлетний срок. Он обладает всей полнотой исполнительной власти и является главнокомандующим вооруженными силами страны. В США сложилась так называемая двухпартийная система, при которой у власти сменяют друг друга две основные буржуазные партии - Республиканская и Демократическая. Если в США главным действующим лицом в политике является президент, то в Западной Европе (за исключением Франции) - глава правительства. Если в США президент сам подбирает глав министерств и формирует кабинет министров, то в западноевропейских странах этим занимаются парламенты. В этом, пожалуй, и состоит главное отличие президентских республик от парламентских, которые основываются на принципе верховенства представительной власти над исполнительной. Фракционная борьба сильно осложняет работу парламента. Ведь за правительственные решения могут не проголосовать даже представители «своих» фракций. Но это бывает, как правило, при решении текущих проблем. По кардинальным вопросам формирования, доверия правительству партийная дисциплина и солидарность просматриваются довольно четко. Исполнительная власть в парламентской республике (или монархии) считается как бы продолжением парламента и работает в тесном взаимодействии с ним, точнее с парламентским большинством. Премьер-министр и правительство несут ответственность за разработку и осуществление политической программы, подготовку и исполнение бюджета, законодательные инициативы и оперативное руководство страной. Парламентское большинство обеспечивает поддержку политике правительства, уточняет и дорабатывает его программу и бюджет, принимает законы и постановления, придающие легитимность действиям исполнительной власти. Функции оппозиции заключаются в критике правительства и парламентского большинства, выдвижении альтернативных программ и предложений. Иногда она договаривается с правительством об оказании поддержки и даже о создании нового парламентского большинства со своим участием. Взаимоотношения парламента и правительства в парламентских демократиях строятся на следующих принципах: право парламента отправить правительство в отставку путем выражения вотума недоверия; право роспуска парламента правительством с согласия главы государства; право правительства выступать с законодательными инициативами; право совмещать депутатский мандат с министерской должностью (компатибилитет).
Тема 1.4. Страны Юго-Восточной Азии на рубеже XX-XXI веков

Краткое содержание:
Феномен японского «экономического чуда». Китайская модель развития: рыночные реформы Дэн Сяопина и их результаты. Сбалансированность как главный принцип внешней политики Китая. Индия: либеральные реформы в стране. Общие черты социально-экономического развития стран Юго-Восточной Азии и их место в мировом хозяйстве. АСЕАН - содружество «новых индустриальных стран». Успехи Ю.Кореи, 16
Сингапура, Гонконга, Тайваня.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответить устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа:
1.
Охарактеризуйте политическое и экономическое развитие Японии на современном этапе.
2.
Дайте оценку «прагматическим реформам». В чем проявились особенности китайской модели развития?
3.
Расскажите о внешней политике современного Китая, российско-китайских отношениях.
4.
В чем состоят особенности экономического, политического и культурного развития Индии? Как это отразилось на процессе модернизации в этой стране?
5.
Согласны ли вы с мнением, что Индия - это супердержава XXI в.? Ответ обоснуйте.
6.
В чем состояли особенности модернизации новых индустриальных стран? Насколько эффективен избранный ими путь развития?
7.
Раскройте основные проблемы развивающихся стран Юга, их положение в современном мире. При ответе используйте материалы СМИ и Интернета. Эталон ответов: 1. Феномен японского послевоенного развития Япония - конституционная монархия. Согласно Конституции, вступившей в силу 3 мая 1947 года, император Японии - «символ государства и единства народа», все государственные назначения и решения он производит по представлению Кабинета министров, который и несет за них ответственность. В Японии существует две основные партии. В 2009 году социал-либеральная Демократическая партия Японии получила большинство в парламенте, сменив консервативную Либерально- демократическую партию, правившую 54 года. Правительство - высший орган исполнительной власти - возглавляет премьер-министр Японии. На эту должность назначается императором по представлению парламента один из его членов. Япония, понеся колоссальные потери в ходе войны, тем не менее поразила мир «японским экономическим чудом», т.е. рекордным ростом своей экономики. В 1970-1980 гг. по уровню промышленного производства Япония занимала третье место в мире, уступая лишь США и СССР. Страна стала лидером по производству роботов, бытовой электроники, автомобилей и танкеров. Процветание страны было обусловлено многими причинами. Прежде всего самым низким в мире уровнем расходов на военные цели. Согласно конституции, Японии запрещалось создавать армию, превышающую нужды самообороны. Другой причиной экономического роста были огромные доходы Японии от выполнения военных заказов Америки. В периоды войны в Корее (1950-1953) и во Вьетнаме (1964-1973) из всех союзников США Япония была ближе всего расположена к театру военных действий. Она стала основной базой снабжения американских войск. Власти Японии умело преодолевали неблагоприятные для страны факторы. Япония почти не обладает собственным сырьем, по сей день 98 % его закупается за рубежом. Поэтому государство осуществляло очень жесткий контроль над внешней торговлей. Японцы по всему миру скупали передовые технологии, что позволяло экономить на собственных научных исследованиях. Высокие технологии нередко внедрялись раньше, чем в странах, их разработавших. Ведущими считались предприятия, выпускающие экспортную продукцию. Такие автомобильные компании, как «Тойота», «Ниссан», «Хонда», «Мицубиси», «Исудзу», производители роботов «Хитачи» и «Фудзи-цу», компьютеров и бытовой электроники - «Тошиба», «Сони», «Джи-ви-си» приобрели мировую известность. Их конкурентоспособность, обеспеченная за счет высокого качества, государственных субсидий, национальных традиций трудолюбия и дисциплинированности, низкой оплаты 17
высококвалифицированной рабочей силы и поэтому сравнительно низкой стоимости японских товаров, позволила им быстро и успешно завоевывать мировые рынки. В 1990-е гг. темпы экономического роста Японии упали. На мировом рынке у Японии появились сильные конкуренты в лице новых индустриальных стран и Китая. Большим ударом по японской экономике стал стремительный рост цен на нефть, которую страна ввозит. По прогнозам экспертов в ближайшие десятилетия темпы развития японской экономики могут оказаться втрое ниже, чем в США. Огромный удар по экономике Японии оказали последствия землетрясения 2011 года. Во внешней политике Япония является союзником США. Претендуя на Курильские острова, Япония после поражения в 1945 г. до сих пор не подписала договор о мире с Россией. Это тормозит развитие наших торгово-экономических связей. 2. После смерти Мао Цзэдуна (1976 г.) ситуация в Китае коренным образом изменилась. В 1981 г. начались рыночные реформы. Их идейным вдохновителем был Дэн Сяопин. Реформы были ориентированы на получение конкретного результата в ближайшем будущем, поэтому их назвали «прагматическими». Были ликвидированы коммуны. Крестьяне начали продавать излишки продукции на свободном рынке. Сократилась численность вооруженных сил, а главной задачей стало производство потребительских товаров. К модернизации был привлечен иностранный капитал. Создавались свободные экономические зоны с низкими налогами и таможенными тарифами. Предприятия получили значительная хозяйственная самостоятельность. Разрешалось развитие кооперативного и частного сектора в сфере производства, торговли и обслуживания. В то же время Коммунистическая партия Китая сохранила за собой руководящую роль в политической жизни. В 1989 г. выступления студенчества в Пекине с требованием демократизации страны были жестоко подавлены военными силами. Политическая стабильность в сочетании с открытой экономикой сделала Китай одной из наиболее динамично развивающихся стран мира. Среднегодовые темпы роста производства ВВП в Китае в 1980-2000-е гг. были самыми устойчивыми и высокими в мире - около 10%. Китай полностью обеспечивает потребности своего самого большого в мире населения в продовольствии. В стране освоено производство продукции на основе информационных технологий. Китай стал третьей после СССР и США космической державой, самостоятельно запустив в 2003 г. космический аппарат с человеком на борту. Планируется строительство китайской орбитальной станции и базы на Луне. После присоединения к Китаю Гонконга (1997 г.) возросло его участие в международном разделении труда. Внешнеторговый оборот КНР достиг 40% ВВП. При этом 74% китайского экспорта составляют трудоемкие промышленные товары. В частности, Китай поставляет на мировой рынок компьютерное оборудование, аудио- и видеотехнику, автомобили и военную технику. 3. С началом реформ Китай начал проводить сбалансированную внешнюю политику, поддерживать торгово-экономические отношения со всеми странами мира.В 2001 г. Россия, Китай, Казахстан, Киргизия и Таджикистан учредили Шанхайскую организацию сотрудничества (ШОС). В 2001 г. был подписан российско-китайский Договор о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве. В 2004 г. Россия и КНР достигли компромисса по пограничным вопросам. Китай стал одним из ведущих покупателей российской военной техники и технологий. Многие китайские предприниматели ведут активную экономическую деятельность на территории стран СНГ, особенно в России. Переселенцы из Китая, довольствующиеся низкой заработной платой, постепенно замещают рабочие места в Сибири и на Дальнем Востоке. По оценкам Международного валютного фонда (МВФ), к 2016 году экономика США потеряет звание крупнейшей в мире, которое она занимает почти 120 лет. 4. Республика Индия - государство в Южной Азии, занимающее седьмое место в мире по площади, второе место по численности населения. Республика прошла сложный исторический путь. Эта страна объединила не только сотни народов и множество культур, но и регионы, находившиеся на совершенно разных уровнях развития. Поэтому процесс модернизации в ней характеризовался сложностью и уникальностью. Особенности страны 18
диктовали индийскому правительству осторожность в проведении реформ. В первую очередь предстояло преодолеть наиболее архаичные пережитки в жизни общества. По конституции 1950 г. были уравнены в правах представители высших и низших каст. Ограничивалось крупное помещичье землевладение. Арендаторы смогли выкупать обрабатываемые ими земли. В то же время в деревнях сохранилась система натурального и полунатурального хозяйства. Плантации, принадлежавшие колонизаторам, перешли в собственность государства. В конце 1960-х - начале 1970-х гг. проводилась политика «зеленой революции» - внедрения передовых приемов землепользования. Индия добилась самообеспечения продовольствием. Особое значение индийское правительство придает развитию мелкого бизнеса, в котором занято около 80 % наемных рабочих всей индийской промышленности. Начиная с 1991 года, Индия провела либеральные экономические реформы, открыв свой рынок и уменьшив правительственный контроль в сфере экономики. Среди политических мер и шагов продолжилась приватизация частных компаний и открытие отдельных секторов экономики для частного и иностранного участия. Итогом модернизации стало формирование многоукладной экономики, усложнение социальной структуры общества. В стране выросли города-гиганты европейского типа, возникли районы высокотехнологичного производства, научные центры, по своему уровню не уступающие передовым странам. С 2000 г. начали создаваться специальные экономические зоны с льготными условиями для развития бизнеса. Индия самостоятельно овладела технологией производства ядерного оружия и ракетной техники. Экономика Индии полна контрастов. Центры современного аграрного производства соседствуют с натуральным хозяйством в деревнях. До половины взрослого населения неграмотны. Эти люди живут в деревнях, где нет канализации, водопровода и электричества. Но при огромной численности населения количество людей с высшим образованием в Индии больше, чем в любой другой стране мира. 5. Многие ученые считают, что Индия - одна из супердержав XXI в. Для таких суждений есть определенные основания. Страна не только обладает ядерным оружием, но и самостоятельно производит вполне современные суперкомпьютеры, не уступающие американским, имеет собственную программу освоения космического пространства. Фармацевтическая индустрия Индии успешно соперничает с западноевропейской. 6. В 1960-1970-е гг. средние темпы роста производства промышленной продукции в странах Юго-Восточной Азии были примерно в 1,5 раза выше, чем в развитых государствах Севера. Южную Корею, Тайвань, Сингапур, Гонконг стали называть «тиграми», новыми индустриальными странами (НИС). Они не только овладели передовыми технологиями, но и превратились в центры их производства. Особенности развития Южной Кореи и Тайваня состояли в том, что во время войны на их территории размещались тыловые базы японской армии. Оккупационные власти способствовали возникновению промышленности и развитию транспорта. На смену японским войскам в Южную Корею и Тайвань пришли американские. Военные базы США были гарантами политической стабильности, что способствовало притоку иностранных капиталов. Большие объемы американской помощи, приток капиталов сперва из США, а затем и из Японии, привлекаемых дешевизной рабочей силы и политической стабильностью - все это облегчило модернизацию. Продуманная налоговая политика, скупка лицензий и технологий, быстрое развитие системы образования обеспечили успешное развитие национальных корпораций. Они поставляли на Запад не только продукцию легкой и текстильной промышленности, но и автомобили, компьютеры, бытовую электронику. В итоге Южная Корея вошла в группу развитых стран мира по уровню производства, уровню жизни, характеру социальной структуры населения. Это открыло путь к демократизации. В 1993 г. в стране прошли свободные президентские выборы. Сингапур и Гонконг (последний в 1997 г. вошел в состав Китая на правах территории с особым статусом) издавна были крупнейшими портами и торговыми центрами. В этих городах-государствах существовали развитые портовые службы, индустрия бизнеса и развлечений. В 1960-1970-е гг. была создана легкая промышленность. Появились филиалы ТНК, выпускавшие одежду и обувь, радиоэлектронику, предназначенную для экспорта. Привлекалась дешевая рабочая 19
сила из соседних государств. Благодаря этому цены на товары из Сингапура и Гонконга были намного ниже, чем на продукцию стран Западной Европы, Японии и США. Со временем улучшилась жизнь населения и повысился образовательный уровень. Этот опыт пытались использовать Таиланд, Малайзия, Филиппины, Индонезия. Однако их зависимость от западных рынков привела к тяжелым последствиям во время масштабного экономического кризиса 1997-1998 гг., когда Запад резко снизил импорт. Кроме того, эти страны не выдержали ожесточенной конкуренции с Китаем. 7. АСЕАН - содружество «новых индустриальных стран», Ассоциация стран Юго- Восточной Азии (АСЕАН) - политическая, экономическая и культурная региональная межправительственная организация, образованная 9 августа 1967 г. в Бангкоке. Целями организации являются: ускорение экономического, социального и культурного развития стран-членов, установление мира и стабильности в регионе через приверженность принципам Устава ООН. Договорное оформление АСЕАН произошло лишь в 1976 году в Договоре о дружбе и сотрудничестве в Юго-Восточной Азии и Декларации согласия АСЕАН. Непосредственно образующими государствами являлись Индонезия. Малайзия, Сингапур. Таиланд и Филиппины. Позже присоединились: Бруней, Вьетнам, Мьянма, Лаос, Камбоджа, Папуа-Новая Гвинея и другие. Население стран-членов АСЕАН составляет около 500 млн. человек, общая площадь 4,5 млн. км2, их совокупный ВВП достигает около 737 млрд.$
Тема 1.5. Страны Северной Африки и Ближнего Востока

на рубеже XX-XXI вв.

Краткое содержание:
География «Ближнего Востока». Ближний Восток - переплетение мировых цивилизаций и узловой пункт социально-экономических противоречий. Арабо- израильский конфликт. Модернизация стран Ближнего Востока в конце XX века. Авторитарные режимы стран Ближнего Востока, попытки демократизации: Иран, Ирак, Египет. Проблемы интеграции на Ближнем Востоке. Совет сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССАГПЗ). Лига арабских государств.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответить устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Какие государства относят к странам Ближнего Востока? 2. Уточните основные источники доходов стран Северной Африки и Ближнего Востока? 3. Укажите социально-экономические противоречия стран Ближнего Востока, их суть и пути разрешения. 4. Какие события называют «Арабской весной»? 5. Перечислите международные организации стран Ближнего Востока, укажите их назначение. Эталон ответов: 1. Ближний Восток - название региона, расположенного в Западной Азии и Северной Африке. Название дано европейцами, для которых это был ближайший к ним восточный регион. Как правило, к странам Ближнего Востока относятся Бахрейн, Иордания, Израиль, Ирак, Иран, Йемен, Катар, Кувейт, Ливан, ОАЭ, Оман, Палестина, Сирия, Саудовская Аравия и Турция. Основное население: арабы, персы, турки, курды, евреи, армяне, ассирийцы, грузины, азербайджанцы. Большинство населения - мусульмане, однако Ближний Восток является колыбелью также христианства и иудейства. 2. Экономика стран Ближнего Востока и Северной Африки всегда была специфична. На сегодняшний день особенностью экономики региона является тот факт, что значительную 20
часть ВВП многих стран региона составляют доходы от реализации нефтепродуктов и их производных, а также сильная взаимосвязь экономики с традициями и религиозными постулатами стран Ближнего Востока и Северной Африки. Нефть радикально изменила распределение экономической мощи, и выделились богатые страны - экспортеры нефти, такие, как Саудовская Аравия, Иран, Ирак и Кувейт. Сельское хозяйство до сих пор остается важнейшей сферой экономической деятельности на Ближнем Востоке, прежде всего потому, что в этом секторе занята значительная часть населения. Кроме того, в некоторых странах, особенно в Египте, Турции и Сирии, оно до сих пор составляет значительную часть валового внутреннего продукта. Однако в целом регион не богат плодородными почвами и водными ресурсами, площади обрабатываемых земель невелики, продуктивность многих угодий довольно низкая. 3. В наше время одной из самых важных и главных проблем человечества является конфликт на Ближнем Востоке из-за Палестины (территории, находящейся у берегов Средиземного моря и с древних времен являвшейся ареной войн между различными государствами). По мирному договору 1920 года Палестина обрела статус мандатной территории Великобритании. После Второй мировой войны участниками антигитлеровской коалиции - СССР, США и Великобританией - была принята Резолюция ООН 1947 года, согласно которой историческая Палестина делилась на два государства, арабское и еврейское, экономически связанных через таможенный союз, общую валютную систему, равный доступ к источникам воды и энергии. Обеспечивался выход обоих государств к морю. В Иерусалиме и Вифлееме из-за наличия важных религиозных мест устанавливалось международное управление. В мае 1948 года закончился срок действия британского мандата на Палестину. Четырнадцатого мая 1948 года Давид Бен-Гурион (евреи его называют «отцом нации») объявил создание Государства Израиль. Евреи, получив власть над территорией, отведённой им, начали выселять палестинских арабов из своих родных земель. Таким образом появилась проблема палестинских беженцев, которая до сих пор не решена. 15 мая Сирия, Ливан, Иордания и Египет объявили войну только что созданному еврейскому государству. С тех пор на Земле Обетованной каждые десять лет происходила большая война, не считая пограничных инцидентов. Конфликт продолжается на протяжении уже несколько десятилетий, и пока не ясно, когда и каким образом он закончится. 4. «Арабская весна» - волна демонстраций и путчей, начавшихся в арабском мире в декабре 2010 г. Произошли перевороты в Тунисе, в Египте, в Йемене, гражданские войны в Ливии и в Сирии, массовые протесты в Алжире, в Ираке, в Иордании, Марокко и в Омане. 5. 1. Лига арабских государств (ЛАГ) - международная организация, объединяющая арабские государства, а также ряд дружественных им неарабских, в которых арабский язык является одним из официальных. Состоит из 22 государств-членов создана в 1945 году. Высший орган организации - Совет Лиги, в котором каждое из государств-членов имеет один голос. Штаб-квартира Лиги находится в Каире. Лига стала играть важную роль в координации действий её членов в поддержку борьбы отдельных арабских стран за свободу и национальную независимость. Лига выступала и выступает за всемерное объединение действий арабских стран против империалистических планов, направленных на установление неоколониалистских порядков на Ближнем Востоке и вовлечение арабских стран в сферу влияния империализма. 2. ОПЕК (Организация стран - экспортёров нефти) как постоянно действующая организация была создана на конференции в Багдаде 10-14 сентября 1960 г.. В состав ОПЕК входят 12 стран: Иран, Ирак, Кувейт, Саудовская Аравия, Венесуэла, Катар, Ливия, Объединённые Арабские Эмираты, Алжир, Нигерия, Эквадор и Ангола. В 2008 году Россия заявила о готовности стать постоянным наблюдателем в картеле. Штаб-квартира ОПЕК находится в Вене (Австрия). Целью ОПЕК является координация деятельности и выработка общей политики в отношении добычи нефти среди стран участников организации, поддержания стабильных цен на нефть, обеспечения стабильных поставок нефти потребителям, получения отдачи от инвестиций в нефтяную отрасль. Страны члены ОПЕК 21
контролируют около 2/3 мировых запасов нефти. На их долю приходится 40% от всемирной добычи или половина мирового экспорта нефти. 3. Совет Сотрудничества Арабских Государств персидского Залива (ССАГПЗ) - субрегиональная организация, включающая шесть аравийских монархий: Бахрейн, Катар, Кувейт, ОАЭ, Оман и Саудовская Аравия. Решение о создании ССАГПЗ было принято на совещании министров иностранных дел в Эр-Рияде в 1981 г. Главные направления деятельности: 1. разрешение двусторонних и многосторонних споров между странами внутри региона; 2. безопасность стран-участниц от внутрирегиональной агрессии Ирака и Ирана; 3. нефтяная безопасность (устранение угрозы ценового диктата со стороны ОПЕК); 4. безопасность международного мореплавания в водах Персидского залива. Странам ССАГПЗ принадлежит 45% всемирных запасов нефти и 20% природного газа. Владение этими обширными ресурсами наделяет регион важнейшей экономической властью и предоставляет ему больше полномочий при выборе стратегий таких крупных международных финансовых институтов, как Всемирный банк и МВФ. 4.Организация Исламская конференция (ОИК) - международная организация исламских стран. Основана 25 сентября 1969 года с целью обеспечения исламской солидарности в социальной, экономической и политической сферах, борьбы против неоколониализма и расизма и поддержки Организации освобождения Палестины. Статус наблюдателей имеют Босния и Герцеговина, Центральноафриканская Республика, Российская Федерация, а также Национально-освободительный фронт Филиппин Моро и ряд организаций (ООН, Движение неприсоединения и др.) Штаб-квартира организации находится в Джидде (Саудовская Аравия).
Тема 1.6. Страны Латинской Америки в конце XX – начале XXI веков

Краткое содержание:
Поражение диктаторских режимов в 1980-е годы в странах Латинской Америки (Аргентина, Бразилия, Уругвай, Парагвай, Чили). Усиление левых сил в начале XXI века в странах Южной Америки. Интеграционные процессы в Латинской Америке: экономическое сотрудничество (МЕРКОСУР, Андское сообщество, Южноамериканский Союз) и военный блок (ЮСО).
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответить устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы: 1. Почему реформы проводимые военными диктаторскими режимами в странах Латинской Америки не встречали поддержки у большинства граждан? 2. Расскажите о развитии стран Латинской Америки в 1980-х-2000-х гг. 3. Расскажите об интеграционных процессах в Латинской Америке. Почему они вызывают недовольство правящих кругов США? Эталон ответов: 1. Вплоть до 80-х годов 20 столетия в странах Латинской Америки действовали военные диктаторские режимы, большинство из которых были ставленниками транснациональных компаний США, владевшими в 70-е годы около 40% промышленности этих государств. Эти режимы, как правило, брали курс на ускоренную модернизацию экономики, ограничивали права профсоюзов, свертывали социальные программы, замораживали зарплату большинства наемных работников. Все ресурсы направлялись на широкомасштабные проекты, предоставлялись различные льготы иностранному капиталу. Эта политика нередко приносила значительный экономический эффект. С помощью зарубежных корпораций, в 22
частности, таких гигантов, как «Форд», «Фиат», «Фольксваген», «Дженерал моторс», в Бразилии было налажено производство автомобилей, самолетов, компьютеров, современного оружия. Бразилия стала поставщиком машин и оборудования на мировой рынок. Ее аграрная продукция составила успешную конкуренцию американской. Страна начала вкладывать свой капитал в менее развитые государства, в частности Африки. По объему производства ВВП на душу населения многие страны Латинской Америки превзошли показатели государств Восточной Европы и Российской Федерации. В то же время сохранялись весьма существенные различия между латиноамериканскими и развитыми странами. Крайне малочисленной была прослойка среднего класса. Большую проблему представляло имущественное неравенство. Соотношение между доходами 20% самых бедных и 20% самых богатых семей в 1980-1990-е гг. в Бразилии, например, составило 1:32, в Колумбии - 1:15,5, в Чили 1:18. Активное вмешательство армии в политическую и общественную жизнь превращало генералов и старших офицеров в замкнутую привилегированную касту, единолично определявшую пути экономического развития страны. Как правило, внимание уделялось развитию лишь тех отраслей промышленности, продукция которых вывозилась за рубеж, что приносило баснословные доходы правящим кругам и связанным с ними крупным бизнесменам. Внутренний рынок развивался медленно, покупательная способность населения оставалась низкой. Поэтому проводимые реформы не встречали поддержки не только у большинства граждан - крестьян и рабочих, но и среди мелкой и средней буржуазии и предпринимателей. Они считали политику властей антинародной, подчиненной интересам ТНК и корпорациям США. 2. Усиление левых сил В 1980-е - начале 1990-х гг. в развитии большинства латиноамериканских стран начался новый этап. Во многих из них диктатуры уступили место демократической, конституционно избранной власти. В 1982 г. диктаторский режим в Аргентине потерпел поражение в войне с Англией из-за Фолклендских островов. Это вынудило его в 1983 г. передать власть гражданскому правительству. В 1985 г. закончились периоды авторитарного правления в Бразилии и Уругвае. В 1989 г., после 35 лет военной диктатуры генерала Альфредо Стресснера, на путь демократии вступил Парагвай. В 1989 г. в Чили состоялись свободные выборы, а в 1990 г. ушел в отставку генерал Аугусто Пиночет. Время с середины 1980-х по середину 1990-х гг. в Латинской Америке считается «потерянным десятилетием» для решения проблем модернизации. Демократические режимы усиленно развивали социальную сферу, что привело к падению темпов экономического роста. В то же время благодаря повышению уровня жизни населения Южной Америки увеличилась емкость внутренних рынков. Это создало предпосылки для более стабильного развития. Если в 1980-е гг. прирост ВНП на континенте составлял всего 1,7 % в год, то в 1990-е гг. он увеличился до 3,2%. Резкий рост долгов наблюдался в последнее десятилетие XX в. лишь у тех стран, которые установили особенно тесные отношения с США: у Мексики (с 30,5 до 69,9% ВНП) и Аргентины, курс валюты которых был жестко привязан к американскому доллару. В 2001 г. в Аргентине разразился острейший социально- экономический и политический кризис. Катастрофический рост внешней задолженности вынудил власти объявлять дефолт заморозить счета граждан в банках. Это разорило средний класс и вызвало массовые беспорядки. В результате правительство было вынуждено уйти в отставку. Однако кризис не привел к установлению новой военной диктатуры. В начале XXI в. во многих странах Южной Америки усилилось влияние левых сил. В 1998 г. президентом Венесуэлы был избран Уго Чавес, который считает себя учеником лидера кубинской революции Ф. Кастро и сторонником социалистических преобразований. В собственность государства перешли контрольные пакеты акций ведущих ТНК, началось проведение масштабных социальных реформ. В Бразилии в 2002 и 2006 гг. победу на президентских выборах одержал выходец из бедной рабочей семьи Лулу де Сильва, выступавший за социально ориентированную рыночную экономику и интеграцию латиноамериканских стран без участия США. В 2005 г. в Боливии президентом впервые стал индеец по происхождению Эво Моралес, лидер движения «Вперед к социализму». Рост влияния сторонников левых 23
идей наблюдается также в Аргентине, Эквадоре, Никарагуа, Чили. Приход левых в большинстве стран сказался положительно на их экономике. Так в Бразилии за 8 лет правления Лулу де Сильва рост ВВП составлял ежегодно более 4% против 2,28% ранее. Согласно данным МВФ средний уровень роста ВВП за 2010 год по странам Латинской Америки составил 4,64%. А в таких странах, как Аргентина этот рост составил 7,4%, Перу - 6,4%. В целом по странам Южной Америки наблюдается рост ВВП на 6,6%, в Центральной Америке - на 4,9%. 3. В 1986 г. Аргентина и Бразилия, две наиболее развитых страны Латинской Америки, заключили интеграционный союз. На его базе в 1990 г. президенты Бразилии, Аргентины, Уругвая и Парагвая подписали соглашение о создании экономического блока «Южноамериканский общий рынок», более известного как МЕРКОСУР. На его долю приходилось почти половина населения и промышленного производства региона. Деятельность МЕРКОСУР достаточно эффективна: всего за пять лет (1990-1995) удельный вес торговли между его членами увеличился с 8,9 до 22 % их товарооборота. Другим центром интеграции стало Андское сообщество, учрежденное в 1965 г. В него входят Венесуэла, Колумбия, Эквадор, Перу и Боливия. В 2005 г. была создана единая интеграционная зона Южной Америки - Южноамериканский союз. Развитие интеграционных процессов в Латинской Америке вызывает озабоченность в Соединенных Штатах. Еще в 1990 г. правящие круги США поставили задачу создать общеамериканский единый рынок с населением в 800 млн. человек. Это обеспечило бы Соединенным Штатам новые возможности торгово- экономической экспансии. В 1994 г. главы государств Северной и Южной Америки (кроме Кубы) подписали соглашение о создании к 2005 г. Панамериканской зоны свободной торговли. Однако в 2005 г. переговоры об ее учреждении сорвались: левые правительства Венесуэлы и Бразилии, ориентированные на социальные реформы, подвергли этот американский проект ожесточенной и нелицеприятной критике. В 2008 г., по инициативе Уго Чавеса и Лулу де Сильва, была достигнута договоренность о том, что 12 государств, входящих в Южноамериканский союз, создадут военный блок - Южноамериканский совет обороны (ЮСО). Предполагается, что он сможет играть роль противовеса влиянию США в странах региона. Таким образом происходит более тесная консолидация южноамериканских государств, усиливаются их стремления к выходу из орбиты влияния США. Главная проблема заключается в том, что ни одна крупная страна региона - Мексика, Аргентина, Бразилия - не является центром притяжения региональных сил, противостоящих Вашингтону. Эти государства ведут осторожную политику в отношении США, не пытаясь вызвать конфронтации с могущественной державой, или идут в фарватере Белого дома. Носителями же идеологических проектов, направленных на прекращение засилья США в Латинской Америке и превращение региона в самостоятельный центр силы, являются Венесуэла, Куба, Никарагуа, Боливия, в последнее время - Эквадор, Уругвай, Парагвай. Их потенциал несравним с ресурсами ведущих стран Латинской Америки. И, тем не менее, накопленный созданными блоками опыт неоценим и, так или иначе, должен привести к полноценному выходу Латиноамериканского региона на мировую сцену. Доказательством тому может послужить расширение экономических связей южноамериканских стран с Европейским союзом, странами Азии, Африки, а также с Россией.
Тест №2 «Интеграционные процессы в Латинской Америке»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы. 24

1.

Какое из перечисленных международных организаций относиться к примеру инте-

грации в странах Латинской Америки:
а) МЕРКОСУР; б) БРИКС; в) СНГ; г) АТЕС.
2.

На чем специализируется экономика стран Латинской Америки:
а) кредитах; б) сельском хозяйстве; в) машиностроении; г) ядерном производстве.
3.

Лидер кубинской революции:
а) Э. Чегевара; б) У. Чавис; в) В. Ленин; г) Ф.Кастро.
4. Расшифруйте абривиатуру ЮСО:
а) южноамериканский совет обороны б) южноамериканский союз «отцов» в) южноамериканская социальная организация г) югославский совет обороны
5.

Какое объединение было создано между государствами Бразилия, Россия, Индия,

Китай, Южно-Африканская Республика:
а) НАТО; б) БРИКС; в) АСЕАН; г) «Великая пятерка».
6.

Цель международной политики стран мира:
а) раздел мира на сферы влияния; б) интеграция во всех сферах жизни; в) стремление к гегемонии; г) разобщенность.
7 . 26 марта 1991 г. президенты Аргентины, Бразилии, Уругвая и Парагвая подписали в

Асунсьоне соглашение о создании Общего рынка Юга Америки в составе 4 стран:
а) АБУП; б) МЕРКОСУР; в) БАУП; г) ПУБА.
8.

Режим

личной

власти

диктаторов

в

ряде

стран

Латинской

Америки,

установленный посредством военного переворота и опирающийся непосредственно на

военную силу:
а) каудилизм б) протестантизм в) тоталитаризм г) протекционизм
9. Южно-американский рынок, объединяющий более 200 млн. чел., на экономическом

пространстве которого производится около 60% ВВП Латинской Америки - это:
а) НАФТА б) АТЭС в) МЕРКОСУР г) ЕС
10. Отметить страны, создавшие Андский пакт:
25
а) Малайзия, Мальдивы, Мозамбик, Мьянма б) Венесуэла, Перу, Колумбия, Боливия, Эквадор, Чили в) Парагвай, Колумбия, Бразилия, Коста-Рика г) Россия, США, Аргентина, Уругвай, Мексика Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а б г а б б б а в б Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 ошибки «3» - 4-5 ошибки «2» - 6 и более
Тема 1.7. Место Российской Федерации в современном мире

Краткое содержание:
Становление новой российской государственно-правовой системы. Политический кризис осени 1993 г. Конституция РФ. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальная и политическая стабильность, укрепление национальной безопасности. Переход к рыночным отношениям: реформы и их последствия. Российская экономика в мировой экономической системе. Российская Федерация на современном этапе развития: место России в мировой экономике, политике, международных отношениях. Россия и международные организации и объединения. Направления современной внутренней и внешней политики.
Тест №2 «РФ на современном этапе развития»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1.

Действующая Конституция РФ была принята в
1) 1991 г. 2) 1993 г. 3) 1998 г. 4) 2000 г.
2.

Что из перечисленного было характерно для экономического положения России

в начале 1990-х гг.?
1) рост внешней задолженности 2) сокращение числа мелких предпринимателей 3) быстрые темпы развития военно-промышленного комплекса 4) отсутствие инфляционных процессов
3.

К политической линии В. В. Путина, провозглашенной в начале его президент-

ства, относится
1) курс на экономическое ускорение 2) укрепление «вертикали власти» 3) расширение полномочий местных законодательных органов 26
4) развитие многопартийности в РФ через увеличение числа общероссийских партий
4.

Широкое распространение какого понятия в нашей стране связано с 1990-ми гг.?
1) ускорение 2) дефолт 3) космополитизм 4) гласность
5.

Что из названного относилось к противостоянию законодательной и исполни-

тельной ветвей власти в России в октябре 1993 г.?
1) штурм «Белого дома» в Москве 2) заключение двустороннего соглашения о преодолении кризиса 3) запрет деятельности КПСС 4) добровольная отставка Б. Н. Ельцина с поста Президента России
6.

Какое событие произошло в годы президентства Б. Н. Ельцина?
1) провозглашение приоритетных национальных проектов 2) принятие закона об увеличении срока полномочий Государственной Думы РФ до пяти лет и Президента РФ до шести лет 3) подписание Федеративного договора 4) принятие закона о выборах в Госдуму только по спискам политических партий
7.

Появление какого термина в нашей стране связано с президентством В. В. Пути-

на?
1) Совет Федерации 2) федеральный округ 3) «новое политическое мышление» 4) народный депутат
8.

Проведённая в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную соб-

ственность ряда государственных предприятий называется:
1) социализация 2) национализация 3) приватизация 4) муниципализация
9.

Какое из перечисленных событий произошло позже остальных?
1) финансовый кризис в России — «дефолт» 2) первые выборы Президента РФ 3) провозглашение политики «укрепления вертикали власти» 4) первые выборы в Государственную Думу РФ
10. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992–1993 гг.) были отме-

чены:
1) насыщением потребительского рынка продовольств. и промышленными товарами 2) макроэкономической стабилизацией 3) развитием военно-промышленного комплекса 4) увеличением доходов большинства населения Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 1 2 2 1 3 2 3 3 1 27
Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 ошибки «3» - 4-5 ошибки «2» - 6 и более
Самостоятельная работа обучающегося

Подготовка сообщения
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Раздел 2. Международные организации и их роль в мировом политическом процессе

Тема 2.1. ООН – важнейший международный институт

по поддержанию и укреплению мира

Краткое содержание:
ООН - общие сведения. История возникновения. Устав ООН. Цели, принципы, структура ООН, её главные органы. Важнейшие межправительственные организации. Необходимость модернизации ООН.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы: 1. Назовите основные этапы создания ООН, год вступления в силу Устава организации. 2. Какие цели ставятся Уставом ООН перед странами-участницами. 3. Назовите главные и специализированные органы ООН. 4. Какова роль Экономического и Социального Совета ООН. Эталон ответов: 1. Организация Объединенных Наций является уникальной международной организацией. Она была основана после Второй мировой войны представителями 51 страны, являвшимися сторонниками курса на поддержание мира и безопасности во всем мире. Предшественницей ООН была Лига Наций (1919), так и не ставшая эффективным инструментом политического и международного сотрудничества. Словосочетание «Объединенные Нации» впервые употребил президент США Франклин Делано Рузвельт в отношении стран - союзников по антигитлеровской коалиции. Ключевой аспект создания Организации - разработка Устава ООН, который был подписан 26 июня 1945 года и ратифицирован 24 октября 1945 года 50 странами. Этот день теперь празднуется как День Организации Объединённых Наций. Штаб-квартира ООН расположилась в Нью-Йорке на участке земли, подаренном Джоном Рокфеллером, теперь же ее офисы можно найти по всему миру, включая большие комплексы в Женеве (Швейцария) и Вене (Австрия). 2. Устав ООН излагает ее цели, одобренные странами-членами при подписании: Поддерживать международный мир и безопасность и с этой целью принимать эффективные коллективные меры для предотвращения и устранения угрозы миру и подавления актов агрессии или других нарушений мира; Проводить мирными средствами, в согласии с принципами справедливости и международного права, улаживание и разрешение международных споров или ситуаций, которые могут привести к нарушению мира; Развивать дружественные отношения между нациями на основе уважения принципа равноправия и самоопределения народов, а также принимать другие соответствующие меры для укрепления всеобщего мира; 28
Осуществлять международное сотрудничество в разрешении международных проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера и в поощрении и развитии уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка и религии, и быть центром для согласования действий наций и достижении этих общих целей. 3. Уставом ООН учреждены шесть главных органов Организации Объединенных Наций: Генеральная Ассамблея, Совет Безопасности, Экономический и Социальный Совет, Совет по Опеке, Международный Суд и Секретариат. Генеральная Ассамблея ООН. В Генеральную Ассамблею (ГА) входят все члены ООН, в настоящее время их 192. Каждая страна представлена в ГА не более чем 5 делегатами, порядок выбора которых выбирает само государство. Каждая страна-член имеет один голос. Решения по важным вопросам, таким как вопросы мира и безопасности, приеме новых членов и проблемы бюджета требуют две трети голосов. Для решений по другим вопросам достаточно простого большинства голосов. Большинство вопросов обсуждаются в шести главных комитетах ГА: Первый, занимающийся вопросами разоружения и международной безопасности; Второй, решающий экономические и финансовые вопросы; Третий, специализирующийся на социальных и гуманитарных вопросах и вопросах культуры; Четвертый - комитет по специальным политическим вопросам и проблемам деколонизации; Пятый комитет, рассматривающий административные и бюджетные вопросы; Шестой комитет, обсуждающий правовые вопросы Полномочия Генеральной Ассамблеи оговариваются в главе IV Устава ООН; Хотя решения Ассамблеи не обладают обязательной юридической силой, они выражают мировое общественное мнение и таким образом имеют значительный вес. Занимая центральное положение в ООН, Генеральная Ассамблея получает доклады от других органов, принимает новых Членов и назначает Генерального Секретаря. Согласно Уставу ООН, Совет Безопасности несет основную ответственность за поддержание международного мира и безопасности. Он состоит из пяти постоянных членов - Великобритании, Китая, США, России, Франции - и десяти временных, избираемых Генеральной Ассамблеей на два года. Однако, согласно Статье 35 Устава ООН, любой Член может довести о любом споре, угрожающем международному миру и безопасности, до сведения Совета Безопасности, и, согласно Статьям 31 и 32 Устава, принимать участие в рассмотрении этого конфликта без права голоса, если обсуждаемая ситуация затрагивает его интересы (и это признано Советом Безопасности) или это государство является стороной в данном споре. Для принятия решения необходимо девять голосов «за», в том числе единодушное мнение постоянных представителей, исключение составляют процедурные вопросы, когда требуется девять голосов любых Членов Совета Безопасности. Совет по опеке создан для улучшения положения населения одиннадцати первоначальных подопечных территорий и содействия их прогрессивному развитию по направлению к самоуправлению или независимости. В настоящее время все эти территории уже достигли самоуправления или независимости как отдельные территории или присоединившись к соседним независимым странам. После выполнения этих задач Совет по опеке изменил свои правила и будет собираться только в случае необходимости. Главным судебным органом ООН является Международный Суд, который разрешает юридические споры между государствами-членами и дает консультативные заключения ООН и ее специализированным учреждениям. Его деятельность регулирует Статут Международного Суда, стать участниками которого могут и не члены ООН. При этом Суд не рассматривает дела частных лиц. Консультационные заключения могут запрашиваться у Суда Генеральной Ассамблеей и Советом Безопасности, а также другими органами ООН с санкции Генеральной Ассамблеи. Суд состоит из 15 судей, избираемых Генеральной Ассамблеей и Советом Безопасности на девять лет на основе квалификации, а не гражданства. В то же время в Суде не может быть граждан одной и той же страны. Международный Суд принимает 29
решения, основываясь на: международных конвенциях, устанавливающих правила, признанные спорящими государствами; международных обычаях, признанных в качестве правовой нормы; общих принципах права, признанных нациями судебных решениях наиболее квалифицированных специалистов различных стран. Повседневную работу Организации выполняет Секретариат, который включает специалистов из разных стран мира. Во главе Секретариата стоит Генеральный Секретарь, который назначается Генеральной Ассамблеей на основе рекомендации Совета Безопасности сроком на 5 лет с возможностью переизбрания на новый срок. В настоящее время восьмым по счету Генеральным Секретарем ООН является г-н Пан Ги Мун (Южная Корея) Кроме шести главных органов, ООН включает в себя: Программы и фонды ООН, такие, как Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), Программа развития ООН (ПРООН) и Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ), осуществляющие свою деятельность в области развития, оказания гуманитарной помощи и защиты прав человека. Специализированные учреждения ООН, работающие в таких разнообразных областях, как здравоохранение, сельское хозяйство, международная авиация и метеорология. Связанные с ООН посредством специальных соглашений, специализированные учреждения координируют свою работу с деятельностью Организации Объединенных Наций, но в то же время являются самостоятельными, автономными организациями. Среди них: Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ, 1957г.), важнейшими функциями которого является развитие международного сотрудничества в области мирного использования атомной энергии, контроль за соблюдением Договора о нераспространении ядерного оружия. Международному сотрудничеству в финансово-валютной области, развитию мировой торговли, регулированию валютных отношений между странами-участницами служит Международный Валютный Фонд (МВФ, 1947г.), Международный банк реконструкции и развития (МБРР, 1946г.) призван оказывать содействие странам-участницам в развитии их экономик посредством долгосрочных займов и кредитов, гарантирования частичных капиталовложений, оказания технической помощи. 4. Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС) ЭКОСОС состоит из 54 членов, избираемых Генеральной Ассамблеей на трехлетний срок. Решения принимаются простым большинством голосов Членов Совета, каждый из которых имеет один голос. ЭКОСОС включает в себя четыре постоянных комитета (Комитет по неправительственным организациям, Комитет по координации программ, Комитет по природным ресурсам, Комитет по планированию развития), одиннадцать постоянных экспертных групп, различные функциональные комиссии:  Комиссия по статистике,  Комиссия по правам человека,  Комиссия социального развития,  Комиссия по статусу женщин,  Комиссия по наркотикам,  Комиссия по народонаселению и развитию,  Комиссия по преступлениям и правосудию,  Комиссия по развитию науки и технологий,  Комиссия по устойчивому развитию,  Комиссия по переселенцам,  Комиссия по развитию новых и возобновляемых источников энергии, и пять региональных комиссий:  Экономическая комиссия для Европы (Женева, Швейцария),  Экономическая и социальная комиссия для Азии и Тихоокеанского побережья (Бангкок, 30
Таиланд),  Экономическая комиссия для Латинской Америки и Карибских островов (Сантьяго, Чили),  Экономическая комиссия для Африки (Аддис-Абеба, Эфиопия), Экономическая комиссия для Западной Азии (Багдад, Ирак), а также различные специальные экспертные группы. ЭКОСОС предпринимает исследования и составляет доклады по международным вопросам в экономической и социальной областях, в области культуры, образования и здравоохранения, может делать по любому из этих вопросов рекомендации Генеральной Ассамблее и странам-членам ООН. Совет также может делать рекомендации в целях поощрения уважения и соблюдения прав человека, подготавливать для представления в ГА проекты конвенций по выше перечисленным вопросам и созывать международные конференции в рамках своей компетенции.
Тест №3 «Структура и основные направления деятельности ООН»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 20 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1. Основной Целью ООН является –
а) поддержание мира на планете б) борьба с терроризмом в) обеспечение экономического сотрудничества стран г) обеспечение научно-технического сотрудничества стран
2. Постоянными членами Совета Безопасности ООН являются:
а) Великобритания, Франция, ФРГ б) США, Великобритания, Китай в) Норвегия, Швеция, Великобритания г) Япония, Великобритания, Австралия
3. Какая организация в составе ООН занимается вопросами селького хозяйства:
а) ЮНЕСКО; б) ЮНИСЕФ; в) ФАО; г) ВТО.
4. Генеральным секретарем ООН (в настоящее время) является:
а) Коффи Аннан; б) Ким Эр Сен; в) Мао Цзедун; г) Пан Ги Мун.
5. Какая международная организация контролирует состояние международной

валютной системы?
а) ООН б) МБРР в) МВФ г) ВТО 31

6. Какое событие 20 века послужило толчком к созданию Организации Объединён-

ных Наций?
а) начало освоения космоса; б) открытие атома; в) создание лекарств; г) Вторая мировая война.
7. Кто руководит ООН:
а) генеральный секретарь; б) президент; в) премьер-министр; г) директор;
8. Какая специализированная организация в составе ООН занимается вопросами

образования, науки и культуры:
а) ВОЗ; б) ЮНИСЕФ; в) ЮНЕСКО; г) МВФ.
9.

Какая из перечисленных организаций призвана оказывать содействие странам-

участницам в развитии их экономик посредством долгосрочных займов и кредитов:
а) МБРР б) НАТО в) ЭКОСОС г) ОПЕК
10. Независимая межправительственная организация в системе ООН занимающаяся

развитием сотрудничества в области мирного использования атомной энеогии:
а) МБРР б) МАГАТЭ в) ЭКОСОС г) ВТО Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а б в г б г а в а б Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 «3» - 4-5 «2» - 6 и более
Тема 2.2. НАТО – назначение и основные направления деятельности

Краткое содержание:
Понятие и значение НАТО как международной военной организации, ее место и функции на современной мировой арене. История создания и основополагающие принципы деятельности, ее перспективы и тенденции, права и обязанности участников.
Устный опрос
32
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы: 1. Каковы история и истинные цели создания НАТО? 2. Уточните реакцию и ответные действия СССР на создание военно-политического блока НАТО. 3. Каковы причины расширения состава НАТО и количество государств, входящих в блок? 4. Какова организационная структура высших руководящих органов НАТО? 5. Какова позиция России в отношении к НАТО в настоящее время? Эталон ответов: 1. Организация Североатлантического договора, НАТО, Северо-Атлантический Альянс - идентичные названия крупнейшего в мире военно-политического блока, объединяющего большинство стран Европы, США и Канаду. Появился 4 апреля 1949 года в США. Тогда государствами-членами НАТО стали США, Канада, Исландия, Великобритания, Франция, Бельгия, Нидерланды, Люксембург. Норвегия, Дания, Италия и Португалия. Одной из декларированных целей НАТО являлось обеспечение сдерживания любой формы агрессии в отношении территории любого государства-члена НАТО или защиту от неё. Провозглашалось так же, что главная цель НАТО - гарантировать свободу и безопасность всех своих членов в Европе и Северной Америке в соответствии с принципами Устава ООН. Для достижения этой цели НАТО использует свое политическое влияние и военный потенциал в соответствии с характером угрозы безопасности, с которыми сталкиваются его государства-члены. 2. Создание блока Москва восприняла как угрозу собственной безопасности. В 1954 году в Берлине на совещании министров иностранных дел США, Великобритании, Франции и СССР советских представителей заверяли в том, что НАТО является сугубо оборонительной организацией. В ответ на призывы к сотрудничеству СССР предложил странам-членам НАТО своё вступление в альянс. Однако данная инициатива была отклонена. В ответ Советский Союз был вынужден образовать в 1955 году военный блок из социалистических государств - Организацию Варшавского Договора Несмотря на «джентльменские» договоренности между руководителями СССР и лидерами Запада о нерасширении альянса, в период с 1952 по 1982 гг. к Североатлантическому союзу присоединились еще четыре европейских государства: Греция, Турция, ФРГ, Исландия и число его членов возросло до 16 государств. 3. После распада СССР и Варшавского договора в НАТО 12 марта 1999 г. вступили нынешние Венгрия, Польша, Чешская Республика. В 2004 году НАТО расширяет свой состав уже и за счет государств, являвшихся бывшими советскими республиками: Латвии, Литвы, Эстонии, а также таких государств как Болгария, Румыния, Словакия и Словения. В 2009 году в НАТО были приняты Албания и Хорватия, и в настоящее время в этом блоке насчитывается 28 государств. 4. Ведущую роль в НАТО играет США, хотя формально каждая страна-член НАТО принимает полноценное участие в процессе принятия решений на равноправной основе независимо от ее размера или политической, военной и экономической мощности. Высшим политическим органом НАТО является Североатлантический совет (Совет НАТО), который состоит из представителей всех государств-членов и проводит свои заседания под председательством Генерального секретаря НАТО. Сейчас эту должность занимает Андерс Фог Расмуссен.В период между сессиями функции Совета НАТО выполняет Постоянный совет НАТО, куда входят представители всех стран-участниц блока в ранге послов. Высшим военно-политическим органом организации с декабря 1966 года стал Комитет военного планирования, который собирается дважды в год на свои сессии на уровне министров 33
обороны. Высшим военным органом НАТО является Военный комитет, состоящий из начальников генеральных штабов стран - членов НАТО и гражданского представителя Исландии, не имеющей регулярных вооруженных сил, и собирающийся не реже двух раз в год на свои заседания. Военный комитет имеет в своем подчинении командования двух зон: Европы и Атлантики. Верховное главное командование в Европе возглавляется верховным главнокомандующим (всегда - американским генералом). В его подчинении находятся главные командования на трех европейских театрах военных действий: Североевропейском, Центральноевропейском и Южноевропейском. В период между заседаниями функции Военного комитета выполняет Постоянный военный комитет. К основным органам НАТО относится также Группа ядерного планирования, проводящая свои заседания обычно дважды в год на уровне министров обороны, обычно перед заседаниями Совета НАТО. 5. Ключевое место в достижении политического и военного превосходства США и НАТО отводится решению задач дальнейшего ослабления России. Практические действия США и НАТО, их влияние на содержание и направленность трансформации международных отношений обусловливают первоочередную важность задачи обеспечения национальной безопасности нашей страны. В целом, угрозы национальной безопасности России проявляются в сферах экономики, социально-политической, военной, международной, научной, информационной, пограничной и экологической. При этом руководство США рассматривает НАТО как один из основных инструментов защиты американских интересов в глобальном масштабе. С этой целью последние годы активно проводится модернизация вооруженных сил НАТО. При этом всё более очевидной становится неадекватность имеющихся сил и средств альянса реальным угрозам безопасности. Накопленный блоком совокупный военный потенциал уже сегодня во много раз превышает потребности для проведения антитеррористических операций, локальных конфликтов или противодействия распространению оружие массового уничтожения (ОМУ). На фоне грядущих геополитических потрясений и необходимости противопоставить им надежные механизмы международного сотрудничества весьма неубедительно, к сожалению, выглядят результаты партнерских отношений между НАТО и Россией в Совете Россия - НАТО (СРН), созданном в 2002 году. Страны НАТО резко осуждают российский мораторий на выполнение Договора об обычных вооруженных силах в Европе (ДОВСЕ) и вопросы, связанные с признанием в качестве независимых государств Абхазии и Южной Осетии. К числу положительных фактов сотрудничества Россия - НАТО можно отнести взаимодействие миротворцев на Балканах, соглашение по спасанию на море, диалог и несколько совместных учений в области противоракетной обороны (ПРО), контакты по нескольким проектам военно-технического сотрудничества и чрезвычайному гражданскому планированию, совместный документ о борьбе с международным терроризмом, транзит через нашу территорию грузов для военной операции в Афганистане и некоторые другие. Это не мало, если учесть, что начинали даже не с нуля, а с накопленного десятилетиями негативного потенциала взаимного недоверия. Однако переход к более масштабным совместным проектам пока относится к области благих пожеланий. Несмотря на то, что Россия и НАТО признают безальтернативность и жизненную важность сотрудничества, развитие событий, к сожалению, не даёт оснований для оптимизма... Для России политическая важность НАТО возрастает. Нам надо сотрудничать с НАТО в том объеме и по тем вопросам, которые потребны и выгодны с точки зрения наших национальных интересов, и одновременно противодействовать всем попыткам навязывать России решения, которые не соответствуют ее целям. Ни эйфории, ни слепого отторжения в отношении сотрудничества России с НАТО быть не должно. При всех обстоятельствах нам нежелательно обособляться от Запада. России нужна многовекторная политика, определяемая исключительно собственными национальными интересами.
Тема 2.3. ЕС как высшая форма экономической и политической интеграции
34

европейских государств

Краткое содержание:
Причины европейской интеграции. Структура ЕС. Направления деятельности ЕС: создание валютного союза, сотрудничество в сфере внешней политики. Расширение ЕС: копенгагенские критерии. Проект европейской конституции, Лиссабонский договор.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы: 1. В чем заключаются особенности Европейского Союза как международной интегрированной системы отдельных стран. 2. Расскажите о важнейших руководящих органах ЕС. 3. В чем полезен опыт создания ЕС для России и стран СНГ? Эталон ответов: 1. Европейский союз (Евросоюз, ЕС) - это мощное экономическое и политическое объединение 27 европейских государств (Австрия, Бельгия, Болгария, Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Испания, Италия, Кипр, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Финляндия, Франция, Чехия, Швеция и Эстония) нацеленный на региональную интеграцию. Для вступления в Европейский союз страна-кандидат должна соответствовать Копенгагенским критериям, принятым в июне 1993 года на заседании Европейского совета в Копенгагене и утвержденным в декабре 1995 года на заседании Европейского совета в Мадриде. Критерии требуют, чтобы в государстве соблюдались демократические принципы, принципы свободы и уважения прав человека, а также принцип правового государства. Также в стране должна присутствовать конкурентоспособная рыночная экономика, и должны признаваться общие правила и стандарты ЕС, включая приверженность целям политического, экономического и валютного союза. Союз был юридически закреплён Маастрихтским договором в 1993 год (Нидерланды). С помощью стандартизированной системы законов, действующих во всех странах союза, был создан общий рынок, гарантирующий свободное движение людей, товаров, капитала и услуг, включая отмену Шенгенским соглашением паспортного контроля между 22 странами- членами. Союз принимает законы (директивы, законодательные акты и постановления) в сфере правосудия и внутренних дел, а также вырабатывает общую в области торговли, сельского хозяйства, рыболовства и регионального развития. Семнадцать стран союза ввели в обращение единую валюту, евро, образовав еврозону. Будучи субъектом международного публичного права, Союз имеет полномочия на участие в международных отношениях и заключение международных договоров. Сформирована общая внешняя политика и политика безопасности, предусматривающая проведение согласованной внешней и оборонной политики. По всему миру учреждены постоянные дипломатические миссии ЕС, действуют представительства в Организации Объединенных Наций. ВТО, Большой восьмёрке и Группе двадцати. Делегации ЕС возглавляются послами ЕС. ЕС - международное образование, сочетающее признаки международной организации (межгосударственность) и государства (надгосударственность). Однако формально он не является ни тем, ни другим. В определённых областях решения принимаются независимыми наднациональными институтами, а в других - осуществляются посредством переговоров между государствами-членами. Наиболее важными институтами ЕС являются Европейская комиссия. Совет Европейского союза. Европейский совет, Суд Европейского союза и Европейский центральный банк. Европейский парламент избирается каждые пять лет 35
гражданами ЕС. 2. Европейский Совет - высший политический орган ЕС, состоящий из глав государств и правительств стран-членов и их заместителей - министров иностранных дел. Членом Европейского Совета является также председатель Еврокомиссии. Совет определяет основные стратегические направления развития ЕС. Выработка генеральной линии политической интеграции - основная миссия Европейского совета. Наряду с Советом Министров Европейский Совет наделён политической функцией, заключающейся в изменении основополагающих договоров европейской интеграции. Европейская Комиссия - основная движущая сила Европейского союза. Еврокомиссия состоит из 27 членов, по одному от каждого государства-члена. При исполнении своих полномочий они независимы, действуют только в интересах ЕС, не вправе заниматься какой-либо другой деятельностью. Каждый член Комиссии отвечает за определенную сферу политики ЕС и возглавляет соответствую шее подразделение (так называемый Генеральный Директорат). Комиссия играет главную роль в обеспечении повседневной деятельности ЕС, направленной на выполнение основополагающих Договоров. Она выступает с законодательными инициативами, а после утверждения контролирует их выполнение. Совет ЕС, или Совет Министров ЕС, - данный орган наделен рядом функций, как исполнительной, так и законодательной власти, а потому нередко рассматривается как ключевой институт в процессе принятия решений на уровне Европейского Союза Совет был создан в 1952 г. и призван был уравновесить Европейскую Комиссию. Однако, компетенции этих органов четко поделены. Если Европейская Комиссия играет в большей мере административную роль, то Совет Министров ЕС осуществляет политическое лидерство, решая проблемы совместной внешней политики и политики в области безопасности и сотрудничество по внутренним вопросам. В Совет входят министры иностранных дел государств-членов Европейского Союза. Однако получила развитие практика созыва Совета в составе иных, отраслевых министров: экономики и финансов, юстиции и внутренних дел, сельского хозяйства и т. д. Европейский Парламент является собранием из 785 депутатов, напрямую избираемых гражданами стран-членов ЕС сроком на пять лет. Председатель Европарламента избирается на два с половиной года. Члены Европейского парламента объединяются не по национальному признаку, а в соответствии с политической ориентацией. Основная роль Европарламента - утверждение бюджета ЕС. Кроме того, практически любое решение Совета ЕС требует либо одобрения Парламента, либо, по крайней мере, запроса его мнения. Парламент контролирует работу Комиссии и обладает правом ее роспуска (которым, впрочем, он никогда не пользовался). Одобрение Парламента требуется и при принятии в Союз новых членов, а также при заключении соглашений об ассоциированном членстве и торговых договоренностей с третьими странами. Европейский суд (официальное название - Суд Европейских сообществ) проводит свои заседания в Люксембурге и является судебным органом ЕС высшей инстанции. Суд регулирует разногласия между государствами-членами; между государствами-членами и самим Европейским союзом; между институтами ЕС; между ЕС и физическими либо юридическими лицами, включая сотрудников его органов (для этой функции недавно был создан Трибунал гражданской службы). Суд дает заключения по международным соглашениям; он также выносит предварительные (преюдициальные) постановления по запросам национальных судов о толковании учредительных договоров и нормативно- правовых актов ЕС. Решения Суда ЕС обязательны для исполнения на территории ЕС. По общему правилу юрисдикция Суда ЕС распространяется на сферы компетенции ЕС. В соответствии с Маастрихтским договором Суду предоставлено право налагать штрафы на государства-члены, не выполняющие его постановления. Суд состоит из 27 судей (по одному от каждого из государств-членов) и восьми генеральных адвокатов. Они назначаются на шестилетний срок, который может быть продлен. Каждые три года обновляется половина состава судей. 36
3. Для развитии экономики России и стран СНГ опыт становления и развития ЕС имеет очень важное теоретическое значение, которое следовало бы взять на вооружение. С практической точки зрения интерес России к ЕС важен уже потому, что Европейский Союз является одним из наших важнейших торгово-экономических и политических партнеров. Так доля ЕС во внешней торговле РФ составляет в настоящее время более 50%, доля России в торговле ЕС более 10% (третье место среди других партнеров). 80% всех иностранных инвестиций в нашей стране приходится на страны ЕС. При этом следует уесть, что в перспективе значимость ЕС как партнера России, будет несомненно возрастать. Не следует сбрасывать со счета и то, что большинство стран ЕС являются странами-членами НАТО.
Тест №4 «Европейский союз»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1. Какое название носит денежная единица европейского характера введенная в 1999

году:
а) франки; б) европейские доллары; в) евро; г) иена.
2. С 2007г. количество стран-участников ЕС:
а) 11 б) 52 в) 27 г) 13
3. Высшим политическим органом ЕС является:
а) Европейский Совет б) Европейский Парламент в) Европейский суд г) Коллегия
4. Основной целью ЕС является:
а) обеспечение мира на планете б) обеспечение сотрудничества стран в деле реализации интересов устойчивого развития и прогресса в) обеспечение совместной обороны от вероятного агрессора г) обеспечение сотрудничества стран в сфере культуры
5. Наиболее ярким примером всесторонней региональной интеграции стран является

сегодня :
а) ЕС б) НАТО в) АТЭС г) ОАГ
6. Договор о Европейском Союзе начал действовать с:
37
а) 1991 г. б) 1995 г. в) 1993 г. г) 1992 г.
7. Договор о Европейском Союзе начал действовать в соответствии с:
а) Белой Книгой б) Единым Европейским актом в) Маастрихтским договором г) Конституцией ЕС
8. С 1993 г. ЕС – это:
а) Европейский Союз б) Европейское экономическое сообщество в) Европейский экономический союз г) Европейский экономический и таможенный союз
9. В момент создания ЕС в 1957 году в него вошли:
а) 6 стран б) 15 стран в) 7 стран г) 6 стран
10. Исполнительным органом Европейского союза является:
а) Совет министров б) Европейский суд в) Европейский парламент г) Европейская комиссия Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 «3» - 4-5 «2» - 6 и более Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 в в а б а в в а г г
Самостоятельная работа обучающегося

Подготовка реферата
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Тема 2.4. Международные правовые и законодательные акты:

их содержание и значение

Краткое содержание:
Правовые и законодательные акты мирового и регионального развития. История создания и роль в современном мире. «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка», «Европейская конвенция о защите прав человека и основных свободах» и др.
Тест №5 «Международные правовые и законодательные акты»
38
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1. Международное право регулирует:
А) отношения между гражданами и юридическими лицами разных государств; Б) межгосударственные отношения; В) конфликтные межгосударственные отношения; Г) отношения, возникающие в период военного конфликта
2. Субъекты в международном праве - это:
А) индивиды Б) транснациональные корпорации В) межправительственные и неправительственные организации; Г) суверенные государства
3. Наиболее авторитетные международно-правовые документы, закрепляющие основ-

ные принципы международного права, - это:
А) Устав ООН Б) Всеобщая декларация прав человека 1948 г. В) Декларация о предоставлении независимости колониальным странам 1960 г. Г) Статут Международного суда ООН
4. Виды территорий, определяемые в международном праве:
А) государственная территория, территории с международным режимом, территории со смешанным режимом; Б) поверхность Земного шара и космических тел, поверхности под морями и другими водоемами; В) открытые и закрытые территории, специализированные территории, территории с двойным режимом, Г) особо охраняемые природные территории.
5. Виды ответственности в международном праве:
А) политическая ответственность, уголовная ответственность, гражданско-правовая ответственность; Б) политическая ответственность, материальная ответственность; В) дипломатическая ответственность, консульская ответственность: Г) морально-этическая ответственность
6. Мирные средства разрешения международных споров:
А) мирные конференции; Б) переговоры, консультации сторон, международный арбитраж, судебное разбирательство; В) встречи "без галстука: Г) организация мирных парадов, акций протеста и митингов.
7. К видам преступлений против человечности относятся:
А) международный терроризм, Б) незаконный оборот наркотиков 39
В) применение оружия массового уничтожения Г) геноцид
8. Под геноцидом в международном праве понимается:
А) бесчеловечные акты, совершаемые с целью установления власти одной расовой группы; Б) действия, направленные на уничтожение расовой группы; С) действия, направленные на уничтожение экологических систем и объектов Д) действия, которые могут привести к уничтожению человечества.
9. "Экстрадиция" - это:
А) выдача преступника другому государству; Б) согласие на исполнение дипломатом его обязанностей; В) доступ в открытые морские порты; Г) получение двойного гражданства.
10. Какие споры вправе принимать к рассмотрению Международный Суд ООН:
А) экономические споры между государствами; Б) споры между государством и гражданином; В) политические споры между государствами; Г) экономические споры между частной компанией и государством. Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Б Г Б А Б Б Г Б А В Критерии оценки: «5» - 1-2 ошибки «4» - 3-4 «3» - 5-6 «2» - 6 и более
Самостоятельная работа обучающегося

Подготовка сообщения
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Раздел 3. Сущность и причины локальных, региональных и межгосударственных

конфликтов на рубеже XX-XXI вв.

Тема 3.1. Сущность и типология международных конфликтов после распада СССР

Краткое содержание:
Сущность и типология международных конфликтов в условиях противоборства США и СССР, их изменение после распада Советского Союза. Конфликты на постсоциалистическом пространстве: распад Югославии, конфликты в сербском крае Косово, участие в нем НАТО. Гражданские конфликты в Македонии и Афганистане.
Устный опрос
Условия выполнения: 1. Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Назовите особенности международных конфликтов после распада СССР. 2. Определите причины распада Югославии. 40
3. Расскажите о гражданских конфликтах в Македонии и Афганистане. Эталон ответов: 1. Распад Советского Союза в 1991 г., ознаменовавший окончание «холодной войны» и конец биполярной системы международных отношений привел к колоссальным сдвигам в соотношении сил на мировой арене. Жесткое идеологическое и военное противостояние между двумя сверхдержавами и их лагерями ушло в прошлое. Но возникшие в начале 1990-х годов мифы о грядущей бесконфликтности оказались заблуждением. Тем не менее, характер конфликтов изменился. Если «холодная война» тормозила возникновение некоторых этнических, религиозных и расовых конфликтов, то после ее завершения они проявились с нарастающей силой. После окончания «холодной войны», великие державы ушли из сфер своего влияния, бросив своих прежних союзников на произвол судьбы. Далеко не везде последние сумели взять ситуацию под контроль, и трагическая судьба таких стран, как Руанда, Сомали, Судан, Югославия, Таджикистан, Афганистан наглядно подтверждает этот тезис. Появление так называемых неудавшихся государств (Косово, Палестина) дестабилизировало международную обстановку. Вмире насчитывается более 20 государств, близких к распаду. К числу вышеназванных стран можно отнести еще такие «падающие» государства, как Сьерра-Леоне, Либерия, Руанда, Йемен, Чад, Гаити и некоторые другие. В них заметно слабеет государственное начало, наблюдается разложение и деградация государственного управления: массовая коррупция, неээфективность и цинизм госаппарата, неспособность правоохранительных органов обеспечить безопасность и правопорядок. В современном мире можно выделить два наиболее распространенных вида конфликта. С одной стороны, это внутригосударственные конфликты за контроль над ресурсами, в борьбе за власть, экономические дивиденды, с другой - асимметричные войны крупных государств против государств-изгоев или транснациональных угроз. В оценках устойчивости складывающейся системы международных отношений среди ученых нет единого взгляда, поскольку характер новой системы международных отношений (СМО) по-прежнему не определен. Большинство авторов подчеркивают доминирующее положение США в мире (обеспеченное военным превосходством, экономическим и идеологическим влиянием) на сегодняшний момент. В то же время в условиях бурного роста экономики Китая исследователи ставят под сомнение долгосрочность сохранения сложившейся ситуации. 2. Намного сложнее, чем в остальных Восточно-Европейских странах, преобразования шли в Социалистической Федеративной Республике Югославии (СФРЮ). Эта страна после конфликта между И.В. Сталиным и Иосипом Броз Тито не входила в советскую систему союзов, поддерживала тесные торгово-экономические отношения с государствами Запада. Реформы 1950-1960-х гг. заключались во введении самоуправления на производстве, развитии элементов рыночной экономики. В то же время сохранялась монополия на власть одной партии - Союза коммунистов Югославии. В состав Югославии входило шесть республик: Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина, Сербия, Македония, Черногория. Границы республик не всегда совпадали с расселением в стране основных этнических групп: хорватов, словенцев, сербов, черногорцев и македонцев. Значительную часть населения составляли так называемые мусульмане - потомки славян, принявших ислам еще во времена турецкого господства. В прошлом народы Югославии входили в состав разных государств и длительное время развивались отдельно друг от друга. Отношения между ними складывались не всегда благополучно, часто обострялись из-за религиозных различий. Существовавший в Югославии политический режим, когда власть принадлежала компартии во главе с таким волевым лидером, каким был И.Б. Тито, до поры до времени обеспечивал федерации межнациональный мир. Однако глубокий социально-экономический кризис, охвативший все социалистические страны в конце 1980-х гг., способствовал выходу наружу этнических и религиозных противоречий. Югославия столкнулась с угрозой распада. Сербия и Черногория выступали за сохранение единства республики и ее самобытной модели социализма. Это не устраивало Хорватию и Словению, стремившихся укрепить связи с 41
западноевропейскими странами. Недовольство федерацией выражала Босния и Герцеговина, где было сильно влияние ислама, а также Македония. Кризис и недовольство федерацией активно поддерживался со стороны США и западноевропейских стран, которым не нужна была сильная и единая Югославия. Межнациональные отношения обострились и в других многонациональных восточноевропейских странах. Но если разделение Чехословакии в 1992 г. на два государства - Чехию и Словакию - прошло мирно, то территория Югославии стала ареной вооруженных конфликтов. В 1991 г. Югославия распалась, попытка властей федерации сохранить ее целостность силой оружия успеха не имела. Поддерживавшие тесные связи Сербия и Черногория создали новое федеративное государство - Союзную Республику Югославию (СРЮ). Македония, Хорватия, Босния и Герцеговина, Словения стали независимыми государствами. Но на этом кризис не завершился, поскольку оставшееся на территории Хорватии, Боснии и Герцеговины сербское меньшинство начало борьбу за автономию. Эта борьба переросла в вооруженный конфликт, жертвами которого стало около 100 тыс. человек. В1992 - 1995гг. он оказался в центре внимания международного сообщества. Затем на первый план вышла проблема положения албанцев-мусульман, составлявших 90% населения Косово. Отмена сербским правительством автономии края вызвала их недовольство. Протесты переросли в вооруженную борьбу, участники которой уже не ограничивались требованием восстановления автономии. В 1999 г. США и их союзники без санкции Совета Безопасности ООН начали военные действия против СРЮ. Это привело к обострению отношений между США и Россией, которая осудила агрессию НАТО против суверенного государства. Результатом войны, развязанной США против Сербии, стала гибель около 2 тыс. мирных жителей. От применения бомб с урановой начинкой около 500 тыс. человек получили радиационные поражения. 2,5 млн. людей лишились необходимых условий для жизни (жилья, питьевой воды и т.д.). Экономика СРЮ понесла убытки более чем на 100 млрд. долларов, что отбросило ее на 5 - 7 лет назад. Обострились противоречия между Сербией и Черногорией. По результатам референдума, проведенного властями Черногории в 2006 г., она стала независимым государством. Югославия перестала существовать. В 2008 г. сербский край Косово, оккупированный войсками НАТО в одностороннем порядке провозгласил независимость. Вопреки позиции ООН Соединенные Штаты Америки и ряд их союзников признали самопровозглашенное государство косовских албанцев. Тем самым был создан опаснейший прецедент, нарушающий международный запрет на изменение границ в Европе после Второй мировой войны. Сепаратисты во многих странах странах сочли себя вправе рассчитывать на международную поддержку вопреки Уставу ООН. 3. Откликом на ситуацию в Югославии стал гражданский конфликт в Македонии, где наряду с македонцами-христианами треть населения составляли албанцы-мусульмане. После этнических чисток в Косово в Македонии хлынул поток албанских беженцев. В результате в македонских районах возникли антиалбанские настроения, а албанские части Македонии оказались под контролем албанских боевиков. Летом 2001 г. в Македонии начались вооруженные столкновения. На территорию страны из Косово пришли отряды «Армии национального освобождения Косово». США и страны ЕС причислили «Армию освобождения» к террористическим организация, а президента Македонии убеждали пойти на изменение конституции в сторону расширения прав албанского населения. 12 августа 2001 г. состоялось подписание соглашения между македонским правительством и представителям албанских общин. Албанские отряды были разоружены силами НАТО, а в ноябре 2001 г. македонский парламент внес изменения в конституцию. Ситуация в Афганистане После вывода советских войск со второй половины 1993 г. Афганистан разделился на две зоны - северную, где положение контролировало правительство при поддержке узбекских и таджикских сил, и южную, в которой власть удерживали пуштунские полевые командиры. В Афганистане возобновилась междоусобная война между группировками моджахедов. С сентября 1995 г. заметную роль в антиправительственной оппозиции стали играть вооруженные группы «Талибан», ведущие 42
борьбу против и таджикско-узбекского Северного альянса, и пуштунских отрядов. После терактов 11 сентября 2001 года, международный террорист Усама бен Ладен нашёл убежище в талибском Афганистане. Это послужило поводом для вторжения США в Афганистан. В ходе операции «Несокрушимая свобода» к началу 2002 года режим талибов пал. Несмотря на это, в стране по-прежнему продолжается гражданская война, но уже с участием Международных сил содействия безопасности в Афганистане (ISAF).
Тема 3.2. Вооруженные межгосударственные, межэтнические и конфессиональные

конфликты в конце XX- начале XXI вв.

Краткое содержание:
Вооруженные межгосударственные и межэтнические конфликты на Африканском континенте и Ближнем Востоке. Война США и НАТО в Афганистане и Ираке. Межнациональные и конфессиональные конфликты в странах Запада.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Что привело к началу войны в Персидском заливе и каковы ее последствия? 2. Какие причины привели к обострению курдского вопроса в Ираке и Турции? 3. Назовите участников арабо-израильского конфликта и основные спорные вопросы. 4. Расскажите о противостоянии между двумя главными силами Палестинской национальной автономии «Фатх» и «Хамас» 5. Каковы цели и результаты войны США в Афганистане? 6. В чем состояли американские обвинения против Ирака? 7. Каковы цели и результаты вторжения США в Ирак в 2003 г.? 8. На чем основаны противоречия между валлонами и фламандцами в Бельгии 9. Каковы тенденции в развитии расово-этнических отношениях в США? Эталон ответов: 1. Ближний Восток на протяжении многих десятков лет является перманентной «горячей точкой». Как правило, подоплекой конфликтов становится религиозный фактор, а также экономические интересы как ближневосточных, так и иных государств, желающих контролировать ситуацию на территории, богатой энергетическими ресурсами. Основой ближневосточных конфликтов являются арабо-израильские противоречия. В ночь с 1 на 2 августа 1990 г. иракская армия вторглась в Кувейт. Багдад прямо обвинил Кувейт в том, что он «крадет иракскую нефть», добывая ее на месторождении Румейла в районе иракско-кувейтской границы. В обоснование своих действий иракский лидер Саддам Хусейн заявил, что аравийская нефть представляет собой «общеарабскую собственность» и должна быть использована для борьбы с «сионистским врагом». Захватив Кувейт, иракские войска вторглись в Саудовскую Аравию, где были отброшены частями саудовской армии. 8 августа Ирак объявил об аннексии Кувейта. 2 августа 1990 г. Совет Безопасности ООН принял резолюцию №660, осудив действия Ирака и потребовал немедленного и безоговорочного вывода иракских войск из Кувейта. В ответ на отказ от ее выполнения против Ирака была введена экономическая блокада. 7 августа 1990 г. президент США Джордж Буш отдал приказ о переброске американских войск в Восточную провинцию Саудовской Аравии, к которым присоединились контингенты Великобритании, Франции, Египта, Сирии и ряда других стран. В оценке иракских действий члены Лиги арабских государств разделились, только 12 государств из 21 осудили ее. Иран встал на сторону Ирака. 12 августа 1990 г. С. Хусейн заявил, что предварительным условием вывода иракских войск 43
из Кувейта является отвод израильских войск с оккупированных арабских территорий. Таким образом, он попытался увязать кувейтскую проблему с палестинской. Он призвал всех арабов и мусульман начать «джихад» против «американцев и сионистов». Его призывы поддержал только глава Организации освобождения Палестины (ООП) Ясир Арафат. 19 августа 1990 г. С. Хусейн объявил иностранных граждан, находящихся на территории Ирака и Кувейта (25 тыс. европейцев и американцев) заложниками. 29 ноября Совет Безопасности ООН санкционировал применение военной силы для освобождения Кувейта. 1 января 1991 г. многонациональные силы начали военную операцию «Буря в пустыни» по освобождению Кувейта, завершившуюся разгромом иракских войск. На ракетный удар по Израилю со стороны Ирака ответной реакции не последовало. Надежды С. Хусейна на раскол антииракской коалиции не оправдались. 25 февраля 1991 г. иракское правительство заявило о признании всех резолюций Совета безопасности, а 28 февраля межнациональные силы прекратили боевые действия. Кувейт был освобожден. Возможности выживания режима С. Хусейна в Ираке были ограничены экономическими санкциями, а также фактическим отделением Иракского Курдистана, попавшего под покровительство США. Победный исход войны в Персидском заливе обеспечил доминирование США на Ближнем Востоке. 2. Курдский этнос исторически оказался разделенным на четыре группы - турецкую, иранскую, иракскую и сирийскую. Создание государства на протяжении десятилетий оставалось задачей всех курдских национальных движений. Агрессия Ирака против Кувейта в 1990 г. привела к активизации курдов на севере страны. В ходе боев курды освободили территорию Иракского Курдистана, которое было подавлено с крайней жестокостью. Но в 1992 г. в соответствие с резолюцией ООН по инициативе британского премьер-министра Джона Мейджора была создана «зона безопасности» для курдов на севере Ирака. 2 апреля 1992 г. провозглашено создание «Курдского автономного района», а в мае избран парламент и сформировано местное правительство. Во второй половине 1990-х годов курдский вопрос остро стоял и в Турции. Здесь курды контролировали ряд внутренних районов страны и развернули активную диверсионно-террористическую войну. 15 февраля 1999 г. лидер леворадикальной Курдской рабочей партии Абдулла Оджалан был арестован. Турецкие курды отказались от радикальных форм борьбы, но в мае 2004 г. Курдская рабочая партия вышла из соглашения о перемирии с турецкими властями. В настоящее время курдский вопрос является одним из ключевых при обсуждении дальнейшей евроинтеграции Турции. Европа требует большей автономии для курдов, а также соблюдения их прав в соответствии с европейскими стандартами. 3. На протяжении более шестидесяти лет между Израилем и его арабскими соседями вспыхивают вооруженные конфликты. Таковых на данный момент насчитывается пять: Палестинская, или первая арабо-израильская война 1948-1949 гг. началась после провозглашения 15 мая 1948 г. государства Израиль, легитимность которого в то время оспаривали арабские страны. В 1956 г. в ответ на национализацию Суэцкого канала египетским правительством Гамаля Абдель Насера последовала «тройственная агрессия» Англии и Франции против Египта, поддержанная Израилем. В 1967 г. разразилась «шестидневная война», В 1973 г. - «октябрьская война». Последнее израильское вторжение на юг Ливана с целью подавления ливанского военизированного религиозно- политическогодвижения «Хизбалла» в июле-августе 2006 г. Ключевым вопросом арабо- израильского конфликта является палестинская проблема, которая, в свою очередь, имеет целый ряд аспектов: границы будущего палестинского государства, статус города Иерусалима, проблема возвращения палестинских беженцев и т.д. Главным из них остается создание палестинского государства в соответствии с известной резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 29 ноября 1947 г., которая предусматривала образование на территории Палестины двух государств - израильского и арабского. В последние полтора десятилетия созывалось немало международных политических форумов, направленных на решение палестино-израильского конфликта. В 1991 г. прошла Мадридская конференция, в 1993 г. - конференция в Осло, по итогам которой на части территории, предназначенной по решению 44
ООН войти в состав палестинского государства, в 1994 г. была создана Палестинская национальная автономия (ПНА). ПНА учреждена как переходное административно- территориальное образование на период до создания полноценного палестинского государства. В 2000 г. состоялась конференция в Кэмп-Дэвиде (США), а в апреле 2003 г. ближневосточный «квартет» международных посредников (США, ЕС, ООН, Россия) принял план «Дорожная карта». Этот план урегулирования исходил из «сосуществования двух государств - Израиля и будущего палестинского государства», которое должно быть создано на основе решений ООН и формулы «земля в обмен на мир» (уход Израиля с оккупированных им территорий в обмен на мирный договор с арабскими странами). План предполагалось выполнить в три этапа к 2005 г., когда должно было завершиться формирование Палестинского государства. Но план выполнен не был из-за несоблюдения взятых на себя обязательств и отсутствия консенсуса между участниками конфликта. В первую очередь это касается освобождения Израилем оккупированных во время войны 1967 г. территорий и права палестинских беженцев на возвращение. 4. «Фатх» (в переводе с арабского - «Победа») был создан в 60-е годы ХХ в. как наиболее мощная группировка Организации освобождения Палестины (ООП). Одним из основателей и бессменным руководителем «Фатх» до своей кончины в 2004 г. был Ясир Арафат, являвшийся в то же время председателем Исполнительного комитета Национального совета ООП. После самоликвидации СССР началась эволюция ООП и «Фатх». Большая часть его руководства отказалась от социалистической идеологии и переориентировалась на Запад и США. Нынешний лидер «Фатх» Махмуд Аббас не только готов идти на переговоры с Израилем, но и занимает позицию, во многом совпадающую с американским планом «демократизации Большого Ближнего Востока». «Хамас» (арабская аббревиатура - «Движение исламского сопротивлении») было основано в 1987 г. в Секторе Газа видным мусульманским деятелем шейхом Ахмедом Ясином как отделение известной исламистской ассоциации «Братья-мусульмане». Движение получало помощь со стороны частных мусульманских фондов некоторых арабских стран, в частности Саудовской Аравии, и от состоятельных палестинцев во всем мире. Что касается израильских властей, то на первом этапе они не препятствовали формированию «Хамас» и даже способствовали его становлению с целью ослабления «Фатха», бывшего в тот период самой влиятельной антиизраильской силой в Палестине. «Хамас» занимает более радикальные позиции, нежели ООП, поскольку не признает право на существование Государства Израиль и провозглашает своей целью «водрузить знамя Аллаха над всей территорией Палестины». С 1993 г. «Хамас» начинает совершать террористические акты как против израильских властей, так и против мирного населения Израиля. Террористические акты против мирных жителей были осуждены мировым сообществом, а «Хамас» - признано террористической организацией в США, странах ЕС, Канаде, Австралии и Израиле. В последнее время наметилась определенная позитивная тенденция к смягчению позиции «Хамас». В 2004 г. лидеры движения объявили десятилетнее перемирие с Израилем, которое не полностью, но все же соблюдалось. При этом «Хамас» не признает предыдущие договоренности с Израилем (достигнутые ООП), в том числе соглашения, заключенные в 1993 г. в Осло, и «Дорожную карту». Крупного успеха «Хамас» добивается на парламентских выборах в январе 2006 г., завоевав 74 места из 132 в Законодательном совете (парламенте) ПНА. После этого напряженность между «Фатх» и «Хамас» стала нарастать. В начале 2007 г. произошли столкновения, которые удалось ненадолго прекратить при посредничестве Египта и Саудовской Аравии. Новый виток внутрипалестинского противоборства, развернувшийся в июне 2007 г. в секторе Газа, оказался самым масштабным и ожесточенным за всю историю палестинского движения сопротивления. В ответ на установление контроля «Хамас» над территорией Газы, которое М. Аббас расценил как «попытку переворота и раздела Палестины», он отправил в отставку правительство во главе с Исмаилом Хания и назначил новым премьер-министром Саляма Файяда, бывшего министра финансов. Наряду с этим Национальный совет ООП принял решение об инициировании досрочных парламентских 45
выборов в ПНА. И. Хания и руководство «Хамас», в свою очередь, объявили эти решения М. Аббаса незаконными. Таким образом, в ПНА фактически существует две власти: Западный берег р. Иордан контролирует «Фатх», а сектор Газа - «Хамас». На ход внутрипалестинского противостояния влияют и внешние силы. США и Израиль поддерживают позиции «Фатх». Иран оказывает помощь «Хамасу».Что касается арабских государств, то их позиция не выражает прямой поддержки ни одной из противоборствующих группировок и направлена на скорейшее прекращение внутрипалестинского конфликта. Арабские страны признали легитимность палестинского руководства во главе с М. Аббасом и законность его действий по формированию нового правительства ПНА. Россия также признала новое правительство ПНА и высказалась за скорейшее прекращение конфликта между «Фатх» и «Хамас». Надо признать, что значительное число жителей автономии, в основном мусульмане и часть христиан, поддерживают движение «Хамас». Это объясняется, во-первых, тем, что «Хамас» продолжает заниматься гуманитарными и социальными проектами на территории ПНА (созданием школ, больниц, детских садов и т.д.), что, естественно, вызывает симпатии населения. Во-вторых, сказывается общий подъем исламизма во всем арабо-мусульманском мире, обусловленный, в том числе, военно-политическим давлением Запада, которое воспринимается как «война против ислама». В конце ноября 2007 г. по инициативе американского руководства в г. Аннаполисе (США) состоялась Международная конференция по урегулированию ближневосточного кризиса, в которой приняли участие министры иностранных дел 40 государств (из них 16 арабских), премьер-министр Израиля Эхуд Ольмерт и президент ПНА Махмуд Аббас. В совместной палестино-израильской декларации стороны подтвердили решимость выполнять обязательства в рамках «Дорожной карты», которые так и остались словами. Большинство арабских стран, прежде всего Египет, Иордания и Саудовская Аравия поддержали решения конференции в Аннаполисе, хотя и высказали сомнения по поводу дальнейших перспектив переговоров между ПНА и Израилем. Иран, призывавший к бойкоту конференции, заявил, что она закончилась полным провалом, так как в ней не участвовали «подлинные представители палестинского народа», имея в виду «Хамас». На сегодняшний день ситуация по-прежнему не разрешена. Правда, 4 мая 2011 г.в Каире при посредничестве Египта лидеры «Фатх» (Махмуд Аббас) и «Хамас» (Халед Машааль) подписали соглашение о примирении между двумя крупнейшими палестинскими политическими движениями. Но премьер- министр Израиля Беньямин Нетаньяху осудил подписание данного договора и заявил, что «это серьезный удар по мирному договору и крупный успех для террористических сил». 5. После войны 1990-1991 гг. в зоне Персидского залива происходила резкая активизация исламистского движения. С начала 1992 г. исламисты развернули диверсионно- террористическую войну против «безбожных режимов» в некоторых странах Ближнего Востока и Северной Африки. Кроме того исламское движение активизировалось за пределами региона, в Центральной Азии, квалифицированной как «важный фактор нового исламского мира». Наряду с этим в исламском движении выделилась радикальная группировка, неформальным лидером которой стал Усама бен Ладен, руководивший террористической организацией «Аль-Каида» (в переводе с арабского языка - «основа», «база», «фундамент», «принцип»). Своей основной целью радикалы ставили борьбу с США, превратившихся в «главную цитадель сионизма». Наиболее опасные формы радикальный исламизм приобрел осенью 2001 года, когда 11 сентября группа террористов, захватив несколько гражданских самолетов, протаранила ими два высотных здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и здание министерства обороны США в Вашингтоне. Политико-психологический эффект от катастроф был очень сильным. Страна, не знавшая на своей территории других войн, кроме гражданской, оказалась в состоянии шока. По сведениям ЦРУ, ключевую роль в организации преступлений в США играл У. бен Ладен. Он проживал в Афганистане, контролируя правительство талибов, и оттуда руководил «Аль-Каидой». Вашингтон потребовал от Кабула его выдачи, но получил отказ. США стали угрожать применением силы, но давление не дало результатов. Вашингтон принял решение 46
начать войну для свержения талибов и стал формировать коалицию союзников. В итоге военных действий на 6 августа 2010 г. общая численность Международных сил содействия безопасности составила 119 819 человек из 47 стран. Наиболее решительно в поддержку проведения военной акции против Афганистана выступила Великобритания. 7 октября 2001 г. США начали военно-воздушную кампанию в Афганистане, за которой последовала сухопутная операция. С севера на Кабул стали наступать узбеко-таджикские отряды Северного альянса, которые получали помощь от США и России. 21 декабря талибы были изгнаны из Кабула, и в столицу вошли войска Северного альянса и международные силы. Боевые действия на юге страны продолжались до начала 2002 года. В результате движение «Талибан» было отстранено от власти и практически утратило боеспособность. Во главе страны встал Хамид Карзай, назначенный главой переходной афганской администрации в декабре 2001 года и утверждённый временным президентом в июне 2002 г. Для поддержания безопасности в Афганистане была развёрнута военная миссия НАТО, созданная согласно резолюции Совета Безопасности ООН от 20 декабря 2001 г. По признанию самого Пентагона, какого-то либо улучшения ситуации в Афганистане к осени 2010 г. силы НАТО так и не добились. Своей задачи НАТО и их союзники - уничтожение талибов на территории Афганистана - так и не добились. В январе 2011 г. президент США Барак Обама в ежегодном обращении к Конгрессу подтвердил намерение начать вывод войск из Афганистана. Негативным последствием оккупации территории Афганистана войсками НАТО стало увеличение производства наркотиков. 6. Согласно резолюции 687 Совета Безопасности ООН от 3 апреля 1991 г., после завершения войны в Персидском заливе в Ирак прибыла Специальная комиссия ООН для надзора за ликвидацией иракского оружия массового поражения и прекращением программ по разработке химического, ядерного, бактериологического оружия и ракет большой дальности. Комиссия успешно выполняла свои функции до 1998 года, когда была вынуждена покинуть Ирак из-за отказа иракской стороны в дальнейшем сотрудничестве. В ответ в декабре 1998 г. США и Великобритания провели против Ирака военную операцию «Лиса пустыни». После её завершения иракская система ПВО начала регулярно обстреливать американо-британские самолёты, патрулировавшие неполётные зоны, что приводило к ответным ударам, нередко сопровождавшимся жертвами среди местного населения. Вооружённые инциденты в иракском небе периодически происходили с декабря 1998 по март 2003 года, их число заметно выросло с середины 2002 года. Но несмотря на серьезные трудности, вызванные поражением в войне 1991 г., экономической блокадой, потерей большей части национального богатства, активной деятельностью оппозиции на севере и юге страны, режиму С. Хусейна тем не менее удалось обеспечить устойчивость своего правления, приспособить национальную экономику к выживанию в условиях жесткой международной изоляции и сохранить контроль над большей частью собственной территории. Очевидно, это явилось одной из важнейших причин усиления давления США и их союзников на иракское руководство. В качестве предлога для активизации антииракской кампании США избрали проблему разоружения Ирака. 5 февраля 2003 года госсекретарь США Колин Пауэлл выступил на специальном заседании Совета Безопасности ООН, предоставив многочисленные доказательства того, что Ирак скрывает от международных инспекторов оружие массового поражения. В 2004 году Пауэлл признался, что обнародованные им данные были во многом неточными, а иногда и сфальсифицированными. 7. Особый интерес США к Ираку был обусловлен его энергетическими ресурсами. Согласно данным Организации стран-экспортеров нефти (ОПЕК) на середину марта 2003 года Ирак обладал вторыми по величине запасами сырой нефти в мире, уступая лишь Саудовской Аравии. Нефтяные резервы Ирака оценивались в 112,5 млрд. баррелей, а Саудовской Аравии составляли 261 млрд. баррелей. Кроме того, в Ираке имеются значительные месторождения газа, серы и фосфатов. Ирак привлекателен своим геополитическим положением. Через его территорию проходят международные сухопутные и воздушные пути, связывающие Европу со странами Среднего Востока и Южной Азии. 47
Вместе с тем контроль над Ираком открывал для США дополнительные возможности для ликвидации неугодных режимов в соседних странах, Сирии и Иране. США и союзники начали вторжение в нарушение Устава ООН и без санкции ее Совета Безопасности. Публично взяли на себя обязательства перед антииракской коалицией 48 государств. Но политика США в отношении Ирака расколола мировое сообщество и отдельные его сегменты. Это касается Европейского союза, АСЕАН, ОБСЕ, Лиги арабских государств, Организации Исламская Конференция и СНГ. Военная операция в Ираке началась утром 20 марта 2003 года. Плацдармом для вторжения стал Кувейт. Цель первых ракетно-бомбовых ударов состояла в том, чтобы уничтожить высшее военное и политическое руководство страны. В течение последующего периода военных действий авиация наносила мощные удары по всем крупнейшим городам Ирака. К началу апреля 2003 г. силы США уже находились на подступах к Багдаду. 9 апреля иракская столица была взята без боя. Режим С. Хусейна был свергнут , а сам он 30 декабря 2006 г. был казнен по приговору Верховного суда Ирака через повешение. 11 апреля командование иракского контингента, оборонявшего Мосул, подписало акт о капитуляции с представителями американских сил. 15 апреля американские войска взяли Тикрит, завершив активную фазу боевых действий. После завершения военной фазы операции по свержению режима С. Хусейна начался развал государственного аппарата и социальной системы Ирака. Вскоре в стране развернулась партизанская война против иностранных войск, которая переросла в гражданскую войну. При этом немалую роль сыграла политика американской администрации, стимулировавшая вражду между этно-конфессиональными группами населения Ирака (курдов против арабов, шиитов против суннитов). Уже через год потери американских войск превысили тысячу человек, в к 2008 г. они превысили цифру в 4000 человек. Это привело к активизации в США противников продолжения войны в Ираке. Ряд союзников США стали отзывать свои контингенты из Ирака, в середине 2007 г. о своем решении вывести войска заявило правительство Великобритании. В 2008 г. на фоне наметившейся в Ираке стабилизации, а также из-за низкой популярности действий администрации Буша в американском общества встал вопрос о выводе или радикальном сокращении военного присутствия США в Ираке. 17 ноября 2008 г. состоялась официальная церемония подписания двустороннего соглашения о статусе американских войск в Ираке. Это соглашение определяло условия нахождения войск США в Ираке после 31 декабря 2008 года, когда истекал срок действия мандата СБ ООН на пребывание коалиционных сил в стране. Соглашение предусматривало, в частности, вывод американских войск из городов и деревень к июлю 2009 года, а полный их вывод из страны - к концу 2011 года; согласование всех американских военных операций с властями страны; передачу Ираку полного контроля над его воздушным пространством; невозможность использования территории Ирака для нападения на другие страны. В связи с истечением срока действия мандата ООН в конце 2008 года Ирак покинули воинские контингенты большинства стран, участвовавших в многонациональных силах. К началу августа 2010 года основной контингент американских войск был выведен из Ирака, В конце месяца Президент Соединенных Штатов Барак Обама официально объявил о завершении боевой операции армии США в Ираке. 8. На государственном гербе Бельгии начертан девиз: «В единении сила». Но достичь такого единения не удавалось на протяжении многих десятилетий. Бельгия - двунациональная и двуязычная страна, населенная в основном фламандцами и валлонами, кроме того, небольшая часть населения на востоке страны говорит по-немецки. Фламандцы живут на севере страны, во Фландрии. Их язык очень близок тому, на котором говорят в соседних Нидерландах. Валлоны живут в южной половине страны, в Валлонии, их родным языком является французский. Но в Бельгии долгое время существовало языковое неравенство, которое отражало различия в социально-экономическом развитии двух ее частей. В течение XIX и первой половины XX в. экономическим ядром страны была Валлония. Фландрия же выполняла роль сельскохозяйственного придатка к бурно развивавшемуся промышленному югу. Ее население подвергалось культурной и 48
национальной дискриминации. Но после Второй мировой войны Фландрия вырвалась вперед по экономическим показателям за счет развития новейших отраслей индустрии. Выросло и значение фламандских Антверпена, Гента, других городов. Благодаря более высокой рождаемости Фландрия увеличила свой перевес над Валлонией в населении страны. Все это снова резко обострило противоречия между валлонами и фламандцами. Для выхода из кризиса было решено осуществить переход к федеративному государственному устройству, который был проведен в несколько этапов и завершился в начале 1993 г., когда бельгийский парламент одобрил конституционную реформу. Отныне центральное (федеральное) правительство сохраняет за собой полномочия в области внешних сношений, обороны, безопасности, финансово-валютной политики, все остальные вопросы в ведение Фландрии и Валлонии. Одновременно официальным языком во Фландрии стал фламандский, в Валлонии - французский. Кроме того, на востоке страны выделен небольшой район с немецкоязычным населением, которое тоже пользуется равными правами с фламандцами и франкофонами (так здесь называют говорящих по-французски). Но это не решило всех проблем этого застарелого межнационального конфликта. Главным камнем преткновения остается вопрос о праве самостоятельно распоряжаться собранными на своей территории налогами. Это выгодно Фландрии и крайне невыгодно бедной Валлонии. Еще одним острейшим вопросом остается раздел последнего в стране двуязычного избирательного округа - Брюсселя-Халле- Вилворде, в который входят франкоязычная бельгийская столица и ее нидерландскоязычные предместья. Некоторые фламандские политики по-прежнему настаивают на самоопределении или по крайней мере на переходе от федерации к конфедерации. В 2008 г. этот конфликт снова так обострился, что стал угрожать разделением Бельгии на три части. Сейчас в стране продолжается политический кризис. С лета 2010 г. до сих пор не сформировано новое правительство. 9. В отличие от других западных обществ, в США расово-этнические отношения и конфликты на многих этапах играли самостоятельную, а то и ведущую роль в социальной среде. На протяжении всей истории США его цветное население по своей социально- профессиональной структуре значительно отличалось от белого. Цветные всегда подвергались сверхэксплуатации и расовой дискриминации, принадлежали к самым обездоленным слоям населения. В результате массовых походов и демонстраций против расовой дискриминации, получивших название «рейдов свободы», вызвавших ответную волну антинегритянского террора, в 1964 г. был принят Закон о гражданских правах, который запретил дискриминацию черных американцев при обслуживании в местах общественного пользования, при приеме на работу и т.д. Также черное население добилось квот при поступлении в образовательные учреждения. Но расизм, исчезнувший с языка американцев, продолжал сохраняться в их сознании. Получившие те же права и льготы «афроамериканцы» стали вызывать недовольство у белых, т.к. они имеют больше детей, зарабатывают меньше, чаще сидят в тюрьме, чаще бывают безработными, чаще получают пособия по бедности, безработице, воспитанию детей. Белые стали отделяться от черных плотной стеной и, вопреки своим ответам на вопросы служб общественного мнения, не проявляют желания смешиваться с ними в единую нацию. В ответ черные американцы заняли собственную расовую позицию, в стремлении обособиться от белых по причине их неискоренимого расизма, они стремились сформировать собственную субцивилизацию: создавали школы, театры, высшие учебные заведения. Дискриминации в США подвергались и группы американских граждан, говорящих на испанском языке, в большинстве своем мексиканского происхождения - чиканос. За последнюю четверть века США захлестнула волна крупнейшей по масштабам со времени окончания первой мировой войны массовой иммиграции. С начала 70-х годов в США въехало около 16 млн. легальных иммигрантов Число осевших нелегалов не поддается точным подсчетам, но также измеряется миллионами. Поэтому расово- этнический вопрос по-прежнему остается важным. Хотя сегодня прямой угрозы единству американского общества нет, тем не менее с 1970-х гг. обозначились тенденции, которые могут способствовать возникновению расовых конфликтов. Сейчас под влиянием массовой 49
иммиграции из стран Азии, Африки и Латинской Америки усиливается "пористость" американского общества, поскольку в нем наблюдаются более или менее крупные вкрапления общностей китайцев, корейцев, бирманцев, вьетнамцев, мексиканцев и др. Типичным примером такого вкрапления является возникший постепенно в американских городах мир "чайнатаунов" (китайских общин), куда "стопроцентному" американцу хода нет и куда он не стремится. Расово-этническая проблема в современной Америке представляет собой немалую угрозу для будущего существования белого, англосаксонского населения. В результате неравномерности расселения различных расово-этнических групп по территории страны в ряде регионов сложились мощные кластеры небелого населения (Техас, Калифорния, Нью-Джерси и др.). В результате территориальной концентрации меньшинств на карте США появились многочисленные "цветные" города (Вашингтон, Майами, Детройт, Атланта, Новый Орлеан, Нью-Йорк и др.). Именно озабоченность сохранить себя как западную нацию лежит в основе растущих общественных настроений в пользу ограничения иммиграции. Но ограничение потоков иммигрантов из других частей мира приходит в столкновение с экономическими выгодами для Америки от этого процесса. В результате сегодня снова встает задача интеграции американского общества.
Тема 3.3. Этнические и межнациональные конфликты в России и странах СНГ

в конце XX – начале XXI века

Краткое

содержание:
Причины этнических и межнациональных конфликтов на постсоветском пространстве. Конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха. Конфликт в Молдове, образование Приднестровской Молдавской Республики. Острые межнациональные противоречия на Кавказе. Чеченская война в России. Межнациональные конфликты в Грузии: события в Абхазии и Южной Осетии. Крах вооруженного нападения Грузии на Южную Осетию. Признание Россией суверенитета Южной Осетии и Абхазии.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Из-за чего возник конфликт между Азербайджаном и Арменией? Какова позиция ОБСЕ по данному вопросу? 2. В чем суть конфликта в Молдове? 3. В каком году Абхазия объявила о своем суверенитете? Когда на ее территории начались вооруженные столкновения? 4. Какова история возникновения конфликта в Чечне? 5. Рсскажите об основных событиях первой еченской войны. 6. Назовите основные террористические акты, организованные Ш. Басаевым и его «соратниками». Эталон ответов: 1. Распад Советского Союза поставил под вопрос законность власти правительств бывших советских республик. Это спровоцировало оппозиционные брожения, активизацию антикоммунистических и антинационалистических сил. Между некоторыми государствами возникли споры и противоречия. Еще в период существования СССР возник межнациональный конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха - автономной области в составе Азербайджана. 74 % ее населения составляли армяне. Поскольку их жалобы на неравноправное положение игнорировались, в Карабахе в 1988 г. был проведен референдум. Большинство его участников высказались за присоединение области к Армении. Ее отношения с Азербайджаном резко обострились, в городах обеих рес- 50
публик начались погромы. Армяне бежали из Азербайджана, азербайджанцы - из Армении. Вмешательство Советской армии лишь усугубило положение. В 1991 г. Нагорный Карабах провозгласил независимость и, опираясь на помощь Армении, сформировал боеспособную армию. В 1992-1994 гг. развернулись полномасштабные военные действия, в результате кото- рых армянские и карабахские войска заняли часть территории Азербайджана. С 1993 г. при посредничестве Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) шли переговоры о мирном урегулировании конфликта. В мае 1994 г. был подписан протокол о прекращении огня. Однако окончательного решения проблемы так и не найдено. Позиция ОБСЕ состоит в том, что необходимо сохранить территориальную целостность Азербайджана и одновременно гарантировать защиту прав армянского населения Карабаха. Но Карабах до сих пор считает себя независимым, несмотря на то что он не признан международным сообществом. Продолжается блокада границ Армении со стороны Азербайджана и дружественной ему Турции.К 1993 г. армяне контролировали не только территорию НКР, но и часть азербайджанских территорий. В результате поражений азербайджанской армии власти пришел Г. Алиев, предпринявший шаги к улучшению отношений с Москвой. В результате 24 сентября 1993 г. Азербайджан в СНГ, а 12 мая 1994 г. при посредничестве России в Бишкеке был подписан договор о прекращении огня. Переговорный процесс между Азербайджаном и Арменией при посредничестве России ведется без видимого успеха до настоящего времени. 2. Другой конфликт, возникший на постсоветском пространстве и до сих пор сохраняющий остроту, связан с восточной частью Молдовы - Приднестровьем. Значительную часть его населения составляют русские и украинцы. Националистические силы, пришедшие к власти в Молдове, провозгласили ее государственным языком румынский и взяли курс на объединение с Румынией. В ответ на это в Приднестровье в 1990 г. образовалась Приднестровская Молдавская Республика. Первоначально выдвигалось требование признания федеративного статуса этой республики в рамках Молдовы. Затем, в 1991 г., было заявлено о независимости Приднестровья. В результате и в Молдове, и в Приднестровье стали создаваться собственные воинские формирования. В 1992 г. между ними начались боевые действия. Они были прекращены только в результате вмешательства российских войск, находившихся на территории Приднестровья. В 1997 г. при посредничестве России и Украины удалось подписать соглашение, по которому Молдова признавалась единым государством, обязанным уважать интересы населения Приднестровья. Однако само- провозглашенная республика продолжает считать себя независимой. 3. Крайне сложная ситуация возникла на территории Грузии, также являющейся многонациональным государством. Абхазия до 1931 г. имела статус союзной республики в составе СССР, а затем - автономной республики в составе Грузии. В 1990 г. Абхазия объявила о своем суверенитете. На ее территории с 1991 г. начались вооруженные столкновения. В 1994 г. в Абхазию вступили миротворческие силы СНГ. В зону конфликта прибыли наблюдатели ООН. Это позволило добиться прекращения военных действий, однако политическое урегулирование конфликта до сих пор не достигнуто. Абхазия по-прежнему является не признанным международным сообществом государством. Ее статус не устраивает Грузию. Автономная республика в составе Грузии - Южная Осетия в 1990 г. также выдвинула требования о своем преобразовании в союзную республику. Это было ответом на приход к власти в Грузии националистического правительства во главе с З.К. Гам- сахурдией, который провозгласил лозунг «Грузия для грузин» и заявил о ликвидации автономий. Вопрос о Южной Осетии также пока не нашел окончательного решения. В 1995 г. ее статус автономии по настоянию ОБСЕ был восстановлен. Военные действия прекратились, однако Южная Осетия продолжает настаивать на признании своего суверенитета. 4. Корни чеченской проблемы уходят в XIX в., когда между Российской империей и Великобританией велось соперничество за контроль над Черным морем и его проливами. Орудием в этой борьбе британцы видели кавказских горцев, которым стали поставлять радикально-исламистскую литературу и оружие. 50 лет на Северном Кавказе чеченцы вместе 51
с другими горскими народами под руководством имама Шамиля вели активную борьбу с русской армией. После окончания Кавказской войны и пленения Шамиля поддержка сепаратизма со стороны Великобритании, Турции и других стран прекратилась, и на Кавказе воцарился относительный мир. Октябрьская революция 1917 г. вновь разогрела ситуацию, но Советская власть в короткий срок навела порядок без большого числа жертв. В годы Второй мировой войны некоторая часть населения Чечни поддержала немецких захватчиков, за что чеченский народ был депортирован в Казахстан. В 1960-е годы эти репрессивные меры были отменены, началось возвращение чеченцев из ссылки и уравнение их в правах с другими народами СССР. После начала «перестройки» в середине 1980-х годов в Чечено-Ингушской Автономной Советской Социалистической Республике (ЧИАССР) активизировались националистические движения. В ноябре 1990 года в Грозном прошёл Первый Чеченский Национальный Съезд, на котором был избран Исполком Общенационального конгресса чеченского народа (ОКЧН). ОКЧН ставил своей целью выход Чечни не только из состава РСФСР, но и СССР. Возглавлял его генерал-майор советских Военно-Воздушных сил Джохар Дудаев. 15 сентября 1991 г. лидеры ОКЧН объявили о переходе верховной власти к ним и отменили действие российских законов. 27 октября 1991 года Дудаев был избран Президентом никем не признанной Чеченской Республики Ичкерии (ЧРИ). 5. 30 ноября 1994 г. Президент России Б.Н.Ельцин подписал указ «О мероприятиях по восстановлению конституционности и правопорядка на территории Чеченской Республики», явившийся фактическим началом войны. 11 декабря 1994 г. подразделения российских войск вошли в Чечню, наступая с трёх направлений - из Ингушетии, Ставропольского края и Дагестана. Первоначальной целью было взятие столицы Чечни - города Грозного, в котором были сосредоточены основные силы сепаратистов. Штурм начался 31 декабря; в городе завязались ожесточённые уличные бои, в которых обе стороны понесли большие потери. Российские войска окончательно смогли взять город лишь к марту 1995 года. Отряды сепаратистов отступили в южные горные районы республики, где продолжалось активное сопротивление. В июне 1995 г. отряд боевиков под командованием Шамиля Басаева совершил налет на г. Буденновск (Ставропольский край) и захватил в заложники всех, находившихся в городской больнице, и других жителей города. При попытке их освободить погибло свыше 130 человек. Ради спасения жизни 1600 заложников руководству РФ пришлось выполнить требования боевиков и начать с ними мирные переговоры. Но после покушения на командующего Российскими войсками генерала А. С. Романова военные действия возобновились. В январе 1996 г. отряд Салмана Радуева совершил нападение на г. Кизляр (Дагестан) и занял здание больницы. Были захвачены в заложники жители ближайших домов (всего свыше 3000 чел.). В результате террористической атаки погибло 25 мирных граждан. После этого Б.Н. Ельцин отдает приказ на устранение Дудаева. 21 апреля он был убит ударом авиаракеты в районе чеченского села Гехи-Чу. Хасавюртовские соглашения 31 августа 1996 года представителем России Александром Лебедем и представителем Ичкерии Асланом Масхадовым в российском городе Хасавюрте были подписаны мирные соглашения, согласно которым российские войска выводились из Чечни, а решение о статусе республики откладывалось на пять лет (до 31 декабря 2001 года). Чечня вновь стала де-факто независимым, но непризнанным государством. 6. Среди терактов, организованных Ш. Басаевым и его «соратниками» на деньги международных «покровителей», захват заложников в театральном центре на Дубровке в Москве 23 октября 2002 г. (см. «Норд-Ост»); взрыв Дома правительства в Грозном 27 декабря 2002 г.; теракт в с. Знаменское Надтеречного р-на Чечни 12 мая 2003 г.; взрывы на рок- фестивале «Крылья» в Москве (5 июля 2003 г.), в электричке в Ессентуках (5 декабря 2003 г.), у гостиницы «Националь» в Москве (9 декабря 2003 г.); взрыв в Грозном 9 мая 2004 г., в результате которого погиб президент Чечни А. Кадыров; взрывы двух российских пассажирских лайнеров 24 августа 2004 г.; захват школы в г. Беслан (1 сентября 2004 г.) и проч. Эти теракты привели к гибели многих сотен мирных жителей России.
Самостоятельная работа обучающегося
52

Подготовка реферата
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Тема 3.4. Международное сотрудничество в области противодействия международному

терроризму и идеологическому экстремизму

Краткое содержание:
Международный терроризм как социально-политическое явление. Наступление эпохи терроризма. Исторические корни терроризма. Проблема терроризма в России. Международный терроризм как глобальное явление. Основные цели и задачи по искоренению международного терроризма.
Тест №6 «Терроризм –глобальная проблема современности»
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста. 2.Время выполнения 15 мин. 3.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги. 4.Задание: Выбрать правильные ответы.
1. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»?
А) Великобритания Б) Франция В) США Г) Ирак
2. Террористический акт в Беслане произошел:
А) 1 сентября 2011г.; Б) 11 сентября 2001 г.; В) 1 сентября 2004г.; Г) 1 сентября 2000г.
3. Какая террористическая организация является основным организатором мировых

терактов:
А)Сыны Аллаха; Б) Абу Нидаль; В) Абу Сайяф; Г) Аль Каида.
4. Термин «терроризм» и «террор» стал широко употребляться со времён:
А) Английской буржуазной революции XVII в. Б) Французской буржуазной революции 1789 г. В) Великой октябрьской социалистической революции в России в 1917 г. Г) Нидерландской революции XVI в.
5. Когда был совершен террористический акт против США вследствие которого в корне

поменялись международные отношения и международная политика:
А) 11 сентября 2001г.; Б) 1 сентября 2008г.; В) 29 октября 2010г.; Г) 11 марта 2011 г.
6. Операция «Несокрушимая свобода» является:
53
А) Ответом США на террористический акт 11 сентября 2001 года Б) Реакцией Талибов на введение войск НАТО в Афганистан В) Реакцией США на вывод Советских войск из Афганистана Г) Ответом РФ на терракт в г. Беслан
7. Основателем международной исламистской террористической организации «Аль-

Каида» является:
А) Хосни Мубарак Б) Шамиль Басаев В) Усама бен Ладен Г) Саддам Хусейн
8.

Основные

принципы

противодействия

терроризму,

а

также

правовые

и

организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в

борьбе с терроризмом, устанавливает:
А) Федеральный закон «О борьбе с терроризмом»; Б) Федеральный закон «О противодействии терроризму»; В) Закон Российской Федерации «О безопасности»; Г) Концепция национальной безопасности Российской Федерации
9. Основным субъектом руководства борьбой с терроризмом и обеспечения ее

необходимыми силами, средствами и ресурсами является:
А) Правительство Российской Федерации; Б) Федеральное Собрание Российской Федерации; В) Федеральная служба безопасности Российской Федерации; Г) Совет безопасности Российской Федерации
10.

В

рамках

какой

международной

организации

существует

подразделение

«Региональная антитеррористическая структура»?
А) СНГ; Б) ШОС; В) Совет Европы; Г) ОБСЕ. Эталоны ответов: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Б В Г Б А А В Б А Б Критерии оценки: «5» - 1 ошибка «4» - 2-3 ошибки «3» - 4-5 ошибок «2» - 6 и более ошибок
Самостоятельная работа обучающегося

Составление опорного конспекта
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
Раздел 4. Наука, культура, религия на рубеже XX-XXI вв.

Тема 4.1. Научно-техническая революция и культура

Краткое содержание:
НТР и социальные сдвиги в западном обществе. Развитие 54
образования. Кризис традиционных и национальных культур и жанров. Постмодернизм в философии и массовыой культуре.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Охарактеризуйте основные достижения современной НТР, покажите ее этапы, назовите страны-лидеры. Какие наиболее существенные результаты имело внедрение достижений третьей НТР в экономику ведущих стран? 2. Что такое «постмодернизм»? Кто ввел понятие «постмодернизм» и с чем это было связано? Эталон ответов: 1. Предпосылки для НТР были созданы научными открытиями первой половины XX в., в частности: в области ядерной физики и квантовой механики, достижениями кибернетики, микробиологии, биохимии, химии полимеров, а также оптимально высоким техническим уровнем развития производства, которое было готово воплотить эти достижения. Таким образом, наука стала превращаться в непосредственную производительную силу, что является характерной чертой третьей НТР. НТР имеет всеохватывающий характер, оказывая влияние на все сферы не только экономической жизни, но и на политику, идеологию, быт, духовную культуру, психологию людей. Принято считать, что НТР прошла два этапа: первый – с середины 40-х – 60-е гг., второй – с 70-х гг. и по настоящее время. Одним из важнейших стимулов ускоренного развития научно-технического прогресса и внедрения его достижений в производство было стремление национальных корпораций в новых, послевоенных условиях международной и внутренней конкуренции обеспечить устойчивый рост прибыльности производства. Не последнюю роль в развитии НТР сыграли имперские амбиции США и СССР, длительное противостояние двух военных блоков в период «холодной войны». В беспрецедентной по масштабам гонке вооружений была сделана ставка на технологическое превосходство, создание и совершенствование новых видов оружия массового поражения. Вслед за США СССР создает собственное ядерное оружие, не уступающее американскому. Это стратегические, континентальные бомбардировщики, баллистические межконтинентальные и средней дальности ракеты, которые произвели революцию в военном деле, создав условия для запуска нашей страной первого искусственного спутника Земли (октябрь 1957 г.) и первого пилотируемого Ю.А. Гагариным космического корабля (апрель 1961 г.). Таким образом, НТР уже с первых шагов поставила перед человечеством вопрос о сфере использования ее результатов. Как видим, первоначально это была преимущественно военная сфера. В отличие от капиталистических стран в СССР с его сверхцентрализованной, а потому и более затратной, инертной к научно-техническому прогрессу экономикой, НТР в большей степени развивалась под воздействием внешнеполитических факторов: сначала военной конфронтации с Западом, а потом в соответствии с доктриной «мирного соревнования двух систем». Поэтому применение достижений НТР происходило в основном в военной области. Между тем рыночные отношения в ведущих зарубежных странах по мере развития НТР все более проникали в другие отрасли народного хозяйства, способствуя росту производительности труда, а следовательно, и прибыльности производства. Научно- технический потенциал в этих странах развивался все более с учетом конъюнктуры рынка, а не внешнеполитического фактора. На втором этапе НРТ, начавшемся в 70-е гг., рассмотренные процессы приобретают как бы «второе дыхание». Большую роль сыграло то, что к середине 70-х гг. в связи с процессом международной разрядки стали высвобождаться значительные средства, ранее направляемые 55
в военно-промышленные комплексы (ВПК) ведущих стран. Запад все более переориентировал свою экономику на социальные нужды. Научно-технические программы стали теснее увязываться с социальными. Это не замедлило сказаться на повышении технической оснащенности и качестве труда, росте доходов трудящихся, росте потребления на душу населения. В сочетании с реформированием модели государственного регулирования экономики такая переориентация хозяйства позволила на основе развития НТР капиталистическим странам избежать депрессивного состояния и начать переход на более высокую стадию общественного устройства. 2. Под постмодернизмом следует понимать совокупное обозначение наметившихся в последние три десятилетия тенденции в культурном самосознании стран Запада. Понятие «постмодернизма», как основной проблемы современности, характеризующейся противоборством разнородных способов мышления и жизненных форм, впервые ввел в конце семидесятых годов французский философ Жан-Франсуа Лиотар («La condition postmodern», 1979). Философии постмодернизма как таковой не существует, не только по причине отсутствия единства взглядов между относимыми к постмодернизму мыслителями, но и по той причине, постмодернизм в философии возник из радикального сомнения в возможности самой философии как некого мировоззренческо-теоретического и жанрового единства. Поэтому уместно говорить не о «философии постмодерна», а о «ситуации постмодерна» в философии и культуре вообще. «Ситуация постмодерна» в философии и культуре совпадает с началом перехода ряда западных стран к постиндустриальному (информационному) обществу принципиально новой стадии общественного развития, следующей за индустриальным обществом. Постмодернистская ситуация в культуре сложилась к концу шестидесятых годов и является логическим финалом кризиса гуманистических традиций в философии Нового времени. Постмодернизм окончательно закрепляет переход от произведения к конструкции, от искусства, как «деятельности по созданию произведений», к «деятельности по поводу этой деятельности». Творческий процесс становится самоцелью искусства, объект – его произведением. Постмодернизм в культуре по сути дела является реакцией на коренное изменение взглядов на место культуры в жизни современного общества. Постмодернистская установка по отношению к культуре возникает как результат нарушения чистоты такого феномена как искусство. В основе искусства лежит некое созидающее начало, оригинальное творческое деяние. В современном постиндустриальном (или информационном) обществе с его бесконечными возможностями технического воспроизведения, тиражирования любых произведений искусства невольно встает вопрос о существовании искусства, как уникального, неповторимого творения человеческого гения. ценности и идеалы шестидесятых не исчезли, не растворились в общественном сознании последующих поколений, а органично вплелись в контекст современной западной культуры.
Тема 4.2. Духовная жизнь в советском и российском обществах

Краткое содержание:
Этапы развития духовной жизни советского и российского общества второй половины XX века, черты духовной жизни периода гласности и демократизации в СССР и России. Роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
Устный опрос
Условия выполнения: 1.Ответьте устно на один из поставленных вопросов преподавателем. Вопросы для устного ответа: 1. Как вы понимаете термин «массовая культура»? Какие факторы послевоенного развития общества породили феномен массовой культуры? 56
2. Оцените позитивные и негативные последствия распространения массовой культуры, ее влияние на политическую деятельность, духовное развитие молодежи. 3. Должна ли быть в России общенациональная идеология? Эталон ответов: 1. Массовая культура или поп-культура, масскультура, культура большинства —культура быта, развлечений и информации, преобладающая в современном обществе. Она включает в себя такие явления, как средства массовой информации (включаятелевидение и радио),спорт, кинематограф, музыка массовая литература, изобразительное искусство и т. д. Содержание массовой культуры обусловлено ежедневными событиями, стремлениями и потребностями, составляющими жизнь большинства населения. Термин «массовая культура» возник в 40-х гг. XXв., в текстах, посвященных критике телевидения. С разоблачением преступлений сталинизма Н.С. Хрущевым на XX съезде КПСС в отечественной литературе, несмотря на запреты, начало набирать силу течение критического реализма, правдиво отражавшее облик тоталитаризма. 2. Роман Б.Л. Пастернака (1890—1960) «Доктор Живаго», за который его исключили из Союза писателей, был переведен на 16 языков мира. Б.Л. Пастернак получил Нобелевскую премию. Лишь в 1987 г., посмертно, его восстановили в Союзе писателей. А.И. Солженицыну, офицеру, прошедшему войну и сталинские лагеря, удалось издать в СССР такие произведения, как «Один день Ивана Денисовича» и «Раковый корпус». В 1970 г. он также был удостоен Нобелевской премии. Однако последующие его работы, в которых он, в частности, описал историю сталинских лагерей, показал истоки советского тоталитаризма, в СССР изданы не были, сам Солженицын вынужден был эмигрировать. Такая же участь — публичное осуждение или изгнание, в лучшем случае замалчивание произведений — ждала и многих других писателей и поэтов, в стиле критического реализма или аллегории рассматривавших советскую действительность. Многие советские классики социалистического реализма, имеющие официальное признание, писали в стол, выражая свое подлинное отношение к правящей бюрократии. Неизданные или изданные за рубежом работы доходили до читателей, передавались из рук в руки, что влияло на духовный климат в обществе. В 1980-е гг. среди значительной части творческой интеллигенции как в СССР, так и в странах Восточной Европы, возникла даже своего рода мода на проявление диссидентских настроений. 3. Согласно ч. 2 ст. 13 Конституции РФ, "никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной". Данное положение Конституции, конечно, не означает, что страна не должна иметь никакой общенациональной идеологии. Ведь тогда обязательной на территории России стала бы либеральная идеология, которая заключается в отказе от единого идейного ориентира развития общества. Источником общенациональной идеологии должно быть не только государство, но и непосредственно многонациональный российский народ, институты гражданского общества. Без идейных ориентиров не живет ни одна страна в мире. Отказ от определения общенациональной идеологии ослабляет страну, ведет к нарушению прав граждан, создает предпосылки для заполнения идеологического вакуума активной политикой других государств, международных организаций и корпораций, в результате чего навязывается инородное мировоззрение, "потребительское общество", создает почву для проникновения экстремистских идей. Необходимо, при условии обеспечения и защиты идейного многообразия, придти к согласию о такой общенациональной идеологии, которая наиболее полно отражает национальные традиции, защищает национальные интересы. Все влиятельные политические и общественные деятели активно высказываются по вопросу формирования общенациональной идеологии. Конечно, необходима дальнейшая широкая общественная дискуссия по данному вопросу. Но в любом случае очевидно, что поставленная задача защиты духовного единства страны не может быть эффективно решена 57
без включения религиозного фактора. В связи с многовековой традицией и нынешней конфессиональной структурой российского общества, естественной базой общенациональной идеологии России являются нравственные принципы, которые следуют из Православия. Общенациональная идеология (или общенациональная идея) в России должна быть, и в ее основании должно быть мировосприятие православное как общенациональной религии, как и мировосприятие национальных религий республик - субъектов РФ как часть общенационального духовного достояния.
Самостоятельная работа обучающегося

Подготовка сообщения
(см. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов)
4.

Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации

по учебной дисциплине
Оценка освоения дисциплины предусматривает проведение дифференцированного зачёта в форме итогового теста.
4.1. Вопросы к дифференцированному зачету:
1. Понятие новейшая история. Периодизация новейшей истории. 2. Политические проблемы развития ведущих государств мира и ключевых регионов на рубеже XX – XXI вв. 3. Экономические проблемы развития ведущих государств мира и ключевых регионов на рубеже XX – XXI вв. 4. Изменение международных позиций России после распада СССР. 5. Глобализация как ключевой фактор современного мира (теории глобализации). 6. Глобализм и антиглобализм. 7. ТНК, ТНБ, новая система международного разделения труда. 8. Глобализационные процессы и регионализация. 9. Информационная революция, постиндустриальное общество. 10. Становление новой российской государственно-правовой системы (парламентская или президентская модель, политический кризис осени 1993 г., принципы федерализ- ма). 11. Конституция РФ: от принятия до современности. 12. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество. 13. Новые политические партии и движения в РФ. 14. Возникновение СНГ: участники, принятие устава. 15. Проблемы вступления России в ВТО. 16. Эволюция постсоветского пространства с 2010 по 2020 год. Роль России на пост- советском пространстве. 17. Политические системы европейских и американских государств. 18. Структура экономики стран Америки и Западной Европы (Франция, Германия, Ве- ликобритания, Швеция). 19. Модели экономического развития: Япония, Китай, Индия. 20. Общие черты социально-экономического развития стран Юго-Восточной Азии и их место в мировом хозяйстве. 21. АСЕАН: Малайзия, Индонезия, Таиланд, Филиппины, Сингапур, Бруней, Вьет- нам). 22. Экономические отношения России со странами Юго-Восточной Азии. ШОС. 23. Ближний Восток – переплетение мировых цивилизаций и узловой пункт соци- ально-экономических противоречий (география «Ближнего Востока», ССАГПЗ, Лига араб- ских государств). 24. Арабо-израильский конфликт. 58
25. Политическое развитие стран Латинской Америки (поражение диктаторских ре- жимов в 1980-е годы в странах Латинской Америки, усиление левых сил в начале XXI в.). 26. Интеграционные процессы в Латинской Америке: экономическое сотрудничество (МЕРКОСУР, Андское сообщество, Южноамериканский Союз, и военный блок ЮСО). 27. ООН: история возникновения. Устав ООН. Структура ООН. 28. НАТО: история возникновения, участники, расширение НАТО. 29. Взаимоотношения России и НАТО. 30. ЕС: предыстория европейской интеграции. 31. Структура ЕС. Направления деятельности ЕС. Расширение ЕС. 32. Декларация по правам человека. 33. Происхождение и пути решения глобальных проблем современности. 34. Сущность и типология международных конфликтов в условиях противоборства США и СССР и их изменение после распада Советского Союза. 35. Конфликты на постсоциалистическом пространстве (конфликты в сербском крае Косово, гражданские конфликты в Македонии и Афганистане). 36. Вооруженные межгосударственные и межэтнические конфликты на Африканском континенте и Ближнем Востоке. 37. Причины этнических и межнациональных конфликтов на постсоветском про- странстве. 38. Международный терроризм в современном мире. 39. Возрождение религии в постсоветской России. 40. Культурные традиции России. Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирования «массовой культуры».
4.2.

Итоговый тест
Условия выполнения: 1.Внимательно прочитать инструкцию к выполнению теста, выбрать правильные ответы к каждому вопросу. 2.Время выполнения 40 мин. 3. Тесты представлены в 4 вариантах. 4.Тестовые задания выполняются студентами индивидуально на листе бумаги.
Инструкция для обучающихся.
Внимательно прочитайте тестовые задания. Вникайте в суть вопросов, не сводите всё к одно- му слову. Не торопитесь с ответом, используйте предоставленное время по максимуму. Учти- те, что в данном тесте на каждый вопрос только один ответ правильный, и ваша задача его определить (обвести выбранный вами литер). Пособиями и рабочими тетрадями пользоваться не разрешается. ВАРИАНТ 1
1.

Что из названного было основной причиной перехода к политике перестройки в сере-

дине 1980-х гг.?
А) необходимость освоения восточных районов СССР Б) массовые демонстрации населения В) экономический и политический кризис в стране Г) ухудшение отношений с социалистическими странами
2.

Что было одним из последствий выступления ГКЧП?
А) переход советского руководства к политике гласности Б) ослабление центральной власти в СССР, распад Союза В) консолидация сил КПСС Г) принятие новой Конституции СССР 59

3.

Распад СССР произошёл в:
А) 1985 г. Б) 1989 г. В) 1991 г. Г) 1993 г.
4.

Лидер кубинской революции:
А) Э. Чегевара; Б) У. Чавис; В) В. Ленин; Г) Ф.Кастро.
5. Что из перечисленного было характерно для экономического положения России в на-

чале 1990-х гг.?
А) рост внешней задолженности Б) сокращение числа мелких предпринимателей В) быстрые темпы развития военно-промышленного комплекса Г) отсутствие инфляционных процессов
6. Какое событие произошло в годы президентства Б. Н. Ельцина?
А) провозглашение приоритетных национальных проектов Б) принятие закона об увеличении срока полномочий Государственной Думы РФ до пяти лет и Президента РФ до шести лет В) подписание Федеративного договора Г) принятие закона о выборах в Госдуму только по спискам политических партий
7. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992–1993 гг.) были отмечены:
А) насыщением потребительского рынка продовольств. и промышленными товарами Б) макроэкономической стабилизацией В) развитием военно-промышленного комплекса Г) увеличением доходов большинства населения
8. Генеральным секретарем ООН (в настоящее время) является:
А) Коффи Аннан; Б) Ким Эр Сен; В) Мао Цзедун; Г) Пан Ги Мун.
9. Какая специализированная организация в составе ООН занимается вопросами

образования, науки и культуры:
А) ВОЗ; Б) ЮНИСЕФ; В) ЮНЕСКО; Г) МВФ.
10. Сколько государств входит в ЕС:
А) 11 Б) 52 в) 27 Г) 13
11. Международное право регулирует:
А) отношения между гражданами и юридическими лицами разных государств; Б) межгосударственные отношения; В) конфликтные межгосударственные отношения; Г) отношения, возникающие в период военного конфликта
12. Виды ответственности в международном праве:
А) политическая ответственность, уголовная ответственность, гражданско-правовая ответственность; Б) политическая ответственность, материальная ответственность; 60
В) дипломатическая ответственность, консульская ответственность: Г) морально-этическая ответственность
13. "Экстрадиция" - это:
А) выдача преступника другому государству; Б) согласие на исполнение дипломатом его обязанностей; В) доступ в открытые морские порты; Г) получение двойного гражданства.
14. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»?
А) Великобритания Б) Франция В) США Г) Ирак
15. Когда был совершен террористический акт против США вследствие которого в

корне поменялись международные отношения и международная политика:
А) 11 сентября 2001г.; Б) 1 сентября 2008г.; В) 29 октября 2010г.; Г) 11 марта 2011 г.
16. К культурно-историческим объектам России, которые входят в список всемирного

наследия ЮНЕСКО относится.
А) Архитектурный ансамбль Погоста в Кижах Б) Валаамский архипелаг В) Командорские острова Г) Магаданский заповедник
17. Главой государства в современной Великобритании является:
А) Барак Обама; Б) королева Виктория; В) королева Елизавета II; Г) императрица Митико.
18. Конституция РФ была принята:
А) в 1992г.; Б) в1991г.; В) в 1993г.; Г) в 1990г.;
19. Лидер партии ЛДПР в РФ:
А) Г. Явлинский; Б) М. Прохоров; В) В.Жириновский Г) Г. Зюганов.
20. Основателем международной исламистской террористической организации «Аль-

Каида» является:
А) Хосни Мубарак Б) Шамиль Басаев В) Усама бен Ладен Г) Саддам Хусейн ВАРИАНТ 2
1.

Что явилось одним из последствий выступления Государственного комитета по

чрезвычайному положению в 1991 г.?
А) начало принятия деклараций о суверенитетах союзными республиками Б) приостановка и запрет деятельности КПСС на территории России 61
В) начало реализации программы «500 дней» в СССР Г)избрание Президентом СССР М. С. Горбачёва
1.

Что явилось причиной срыва подписания нового союзного договора в 1991 г.?
А) создание Государственного комитета по чрезвычайному положению Б) принятие новой Конституции РФ В) результаты Всесоюзного референдума о сохранении СССР Г) создание Съезда народных депутатов РСФСР
2.

Какое из понятий характеризует общественно-политическую жизнь в РФ в начале

1990-х?
А) «оттепель» Б) неосталинизм В) «железный занавес» Г) многопартийность
4. Какое объединение было создано между государствами Бразилия, Россия, Индия,

Китай, Южно-Африканская Республика:
А) НАТО; Б) БРИКС; В) АСЕАН; Г) «Великая пятерка».
5. К политической линии В. В. Путина, провозглашенной в начале его президентства,

относится
А) курс на экономическое ускорение Б) укрепление «вертикали власти» В) расширение полномочий местных законодательных органов Г) развитие многопартийности в РФ через увеличение числа общероссийских партий
6. Появление какого термина в нашей стране связано с президентством В. В. Путина?
А) Совет Федерации Б) федеральный округ В) «новое политическое мышление» Г) народный депутат
7. Основной Целью ООН является –
А) поддержание мира на планете Б) борьба с терроризмом В) обеспечение экономического сотрудничества стран Г) обеспечение научно-технического сотрудничества стран
8. Какая международная организация контролирует состояние международной

валютной системы?
А) ООН Б) МБРР В) МВФ Г) ВТО
9. Какая из перечисленных организаций призвана оказывать содействие странам-

участницам в развитии их экономик посредством долгосрочных займов и кредитов:
А) МБРР Б) НАТО В) ЭКОСОС Г) ОПЕК
10. Высшим политическим органом ЕС является:
А) Европейский Совет Б) Европейский Парламент В) Европейский суд Г) Коллегия 62

11. Субъекты в международном праве - это:
А) индивиды Б) транснациональные корпорации В) межправительственные и неправительственные организации; Г) суверенные государства
12. Мирные средства разрешения международных споров:
А) мирные конференции; Б) переговоры, консультации сторон, международный арбитраж, судебное разбирательство; В) встречи "без галстука: Г) организация мирных парадов, акций протеста и митингов.
13. Какие споры вправе принимать к рассмотрению Международный Суд ООН:
А) экономические споры между государствами; Б) споры между государством и гражданином; В) политические споры между государствами; Г) экономические споры между частной компанией и государством.
14. Террористический акт в Беслане произошел:
А) 1 сентября 2011г.; Б) 11 сентября 2001 г.; В) 1 сентября 2004г.; Г) 1 сентября 2000г.
15. Операция «Несокрушимая свобода» является:
А) Ответом США на террористический акт 11 сентября 2001 года Б) Реакцией Талибов на введение войск НАТО в Афганистан В) Реакцией США на вывод Советских войск из Афганистана Г) Ответом РФ на терракт в г. Беслан
16. Московский Международный театральный фестиваль, который организуется 1 раз

в 2 года, носит имя великого драматурга .
А) А.П.Чехова Б) Н.А.Островского В) У.Шекспира Г) Б.Шоу
17. Лидер партии КПРФ в РФ:
А) Г. Явлинский; Б) М. Прохоров; В) В.Жириновский Г) Г. Зюганов.
18. Стабилизация внутреннего и внешнего развития РФ произошла:
А) при Б.Н. Ельцине; Б) при Г. Н. Зюганове; В) В.В. Путине; Г) Д.А. Медведеве.
19. Лидер кубинской революции:
А) Э. Чегевара; Б) У. Чавис; В) В. Ленин; Г) Ф.Кастро.
20. Действующая Конституция РФ была принята в
А) 1991 г. Б) 1993 г. В) 1998 г. Г) 2000 г. 63
ВАРИАНТ 3
3.

Что было одним из последствий внешнеполитического курса М. С. Горбачёва?
А) установление многополярного мира Б) ухудшение советско-американских отношений В) усиление влияния СССР в мире Г) создание Совета экономической взаимопомощи
4.

О роспуске каких международных организаций было официально объявлено

странами-участницами, в том числе СССР, в 1991 г.?
А) НАТО и ЕЭС Б) СЭВ и ОВД В) ООН и ЮНЕСКО Г) Коминтерна и Коминформа
5.

Какое из перечисленных международных организаций относиться к примеру

интеграции в странах Латинской Америки:
А) МЕРКОСУР; Б) БРИКС; В)СНГ; Г)АТЕС.
4. Цель международной политики стран мира:
А) раздел мира на сферы влияния; Б) интеграция во всех сферах жизни; В) стремление к гегемонии; Г) разобщенность.
5. Широкое распространение какого понятия в нашей стране связано с 1990-ми гг.?
А) ускорение Б) дефолт В) космополитизм Г) гласность
6. Проведённая в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную собствен-

ность ряда государственных предприятий называется:
А) социализация Б) национализация В) приватизация Г) муниципализация
7. Постоянными членами Совета Безопасности ООН являются:
А) Великобритания, Франция, ФРГ Б) США, Великобритания, Китай В) Норвегия, Швеция, Великобритания Г) Япония, Великобритания, Австралия
8. Какое событие 20 века послужило толчком к созданию Организации Объединённых

Наций?
А) начало освоения космоса; Б) открытие атома; В) создание лекарств; Г) Вторая мировая война.
9. Независимая межправительственная организация в системе ООН занимающаяся

развитием сотрудничества в области мирного использования атомной энергии:
А) МБРР Б) МАГАТЭ В) ЭКОСОС 64
Г) ВТО
10. Основной целью ЕС является:
А) обеспечение мира на планете Б) обеспечение сотрудничества стран в деле реализации интересов устойчивого развития и прогресса В) обеспечение совместной обороны от вероятного агрессора Г) обеспечение сотрудничества стран в сфере культуры
11. Наиболее авторитетные международно-правовые документы, закрепляющие

основные принципы международного права, - это:
А) Устав ООН Б) Всеобщая декларация прав человека 1948 г. В) Декларация о предоставлении независимости колониальным странам 1960 г. Г) Статут Международного суда ООН
12. К видам преступлений против человечности относятся:
А) международный терроризм, Б) незаконный оборот наркотиков В) применение оружия массового уничтожения Г) геноцид
13. Постоянный правовой институт, в компетенцию которого входит преследование

лиц, ответственных за геноцид, военные преступления и преступления против

человечности, существующий с 2002 года – это:
А) Международный уголовный суд Б) Европейский суд по правам человека В) Международный арбитражный суд Г) Международный трибунал
14. Какая террористическая организация является основным организатором мировых

терактов:
А) Сыны Аллаха; Б) Абу Нидаль; В) Абу Сайяф; Г) Аль Каида.
15. Основателем международной исламистской террористической организации «Аль-

Каида» является:
А) Хосни Мубарак Б) Шамиль Басаев В) Усама бен Ладен Г) Саддам Хусейн
16. Международный кинофестиваль, главным призом которого является «Золотой

медведь», ежегодно проходит в феврале в городе.
А) Москва Б) Берлин В) Лондон Г) Париж
17. После распада СССР страны входящие в него создали международный блок:
А) НАТО; Б) СЭВ; В) СНГ; Г) ЕС.
18. Террористический акт в Беслане произошел:
А) 1 сентября 2011г.; Б) 11 сентября 2001 г.; В) 1 сентября 2004г.; 65
Г) 1 сентября 2000г.
19. "Экстрадиция" - это:
А) выдача преступника другому государству; Б) согласие на исполнение дипломатом его обязанностей; В) доступ в открытые морские порты; Г) получение двойного гражданства.
20.

Распад СССР произошёл в:
А) 1985 г. Б) 1989 г. В) 1991 г. Г) 1993 г. ВАРИАНТ 4
6.

Что является одним из результатов политических преобразований 1988—1990 гг.?
А) усиление власти союзного центра Б) укрепление внутрипартийного единства в КПСС В) повышение авторитета КПСС в стране Г) начало разрушения однопартийного режима
7.

Что из названного относится к экономическим реформам периода «перестройки»?
А) создание советов народного хозяйства (совнархозов) Б) переход на семилетнее планирование В) признание многообразия форм собственности Г) полное освобождение цен от контроля государства (либерализация цен)
3. На чем специализируется экономика стран Латинской Америки:
А) кредитах; Б) сельском хозяйстве; В) машиностроении; Г) ядерном производстве.
4. Действующая Конституция РФ была принята в
А) 1991 г. Б) 1993 г. В) 1998 г. Г) 2000 г.
5. Что из названного относилось к противостоянию законодательной и исполнительной

ветвей власти в России в октябре 1993 г.?
А) штурм «Белого дома» в Москве Б) заключение двустороннего соглашения о преодолении кризиса В) запрет деятельности КПСС Г) добровольная отставка Б. Н. Ельцина с поста Президента России
6. Какое из перечисленных событий произошло позже остальных?
А) финансовый кризис в России — «дефолт» Б) первые выборы Президента РФ В) провозглашение политики «укрепления вертикали власти» Г) первые выборы в Государственную Думу РФ
7. Какая организация в составе ООН занимается вопросами селького хозяйства:
А) ЮНЕСКО; Б) ЮНИСЕФ; В) ФАО; Г) ВТО.
8. Кто руководит ООН:
А) генеральный секретарь; Б) президент; 66
В) премьер-министр; Г) директор;
9. Какое название носит денежная единица европейского характера введенная в 1999

году:
А) франки; Б) европейские доллары; В) евро; Г) иена.
10. Наиболее ярким примером всесторонней региональной интеграции стран является

сегодня :
А) ЕС Б) НАТО В) АТЭС Г) ОАГ
11. Виды территорий, определяемые в международном праве:
А) государственная территория, территории с международным режимом, территории со смешанным режимом; Б) поверхность Земного шара и космических тел, поверхности под морями и другими водоемами; В) открытые и закрытые территории, специализированные территории, территории с двойным режимом, Г) особо охраняемые природные территории.
12. Под геноцидом в международном праве понимается:
А) бесчеловечные акты, совершаемые с целью установления власти одной расовой группы; Б) действия, направленные на уничтожение расовой группы; С) действия, направленные на уничтожение экологических систем и объектов Д) действия, которые могут привести к уничтожению человечества.
13. Резиденция Европейского суда по правам человека располагается во французском

городе.
А) Страсбург Б) Марсель В) Брюгге Г) Париже
14. Термин «терроризм» и «террор» стал широко употребляться со времён:
А) Английской буржуазной революции XVII в. Б) Французской буржуазной революции 1789 г. В) Великой октябрьской социалистической революции в России в 1917 г. Г) Нидерландской революции XVI в.
15. Религиозное движение 20 и 21 века, направленное на слияние всех христианских

конфессий в одну единую церковь, называется
А) Экуменизм Б) Пантеизм В) Теософия Г) Политеизм
16. К мировым религиям относится
А) христианство Б) синтоизм В) индуизм Г) конфуцианство
17. Процесс совершенствования и перестройки науки и научных достижений второй

половины ХХ начала XXIвв. называется:
67
А) неолитическая революция; Б) НТР; В) промышленная революция; Г) чудо.
18. Какая террористическая организация является основным организатором мировых

терактов:
А) Сыны Аллаха; Б) Абу Нидаль; В) Абу Сайяф; Г) Аль Каида.
19. Какое событие 20 века послужило толчком к созданию Организации Объединённых

Наций?
А) начало освоения космоса; Б) открытие атома; В) создание лекарств; Г) Вторая мировая война.
20. Основной Целью ООН является –
А) поддержание мира на планете Б) борьба с терроризмом В) обеспечение экономического сотрудничества стран Г) обеспечение научно-технического сотрудничества стран
4.3. Пакет экзаменатора
Правильные ответы ко всем тестовым заданиям, представленным в контрольном тестирова- нии: Крите - рии оценки: Макси- маль- ное ко- личе- ство пра- виль- ных от- ветов – 70. Оценка Оценка «хорошо» выставляется, если количество правильных ответов (75%-85%) Оценка «отлично» выставляется, если количество правильных ответов (85%-100%) 5.
Информационное обеспечение

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

1
В 1 Б 1 А 1 Г
2
Б 2 А 2 Б 2 В
3
В 3 Г 3 А 3 Б
4
Г 4 Б 4 Б 4 Б
5
А 5 Б 5 Б 5 А
6
В 6 Б 6 В 6 В
7
А 7 А 7 Б 7 В
8
Г 8 Б 8 Г 8 А
9
В 9 А 9 Б 9 В
10
В 10 А 10 Б 10 А
11
Б 11 Б 11 Б 11 А
12
Б 12 Б 12 Г 12 Б
13
А 13 В 13 Г 13 А
14
Б 14 В 14 Г 14 Б
15
А 15 А 15 В 15 А
16
А 16 А 16 В 16 А
17
В 17 Г 17 В 17 Б
18
В 18 В 18 В 18 Г
19
В 19 Г 19 А 19 Г
20
В 20 Б 20 В 20 А 68

Основные источники:
1. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: учебник для студ. СПО. 13-e изд., стер. М.: Академия, 2010. 2. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История: учебник для студ. СПО. 8-e изд., стер. М.: Академия, 2010. 3. Загладин Н.В. Всеобщая история. М.: Русское слово, 2010. 4. Самыгин П.С. История. Ростов н/Д: «Феникс», 2010.
Дополнительные источники:
1. Куда идет Россия / Сост.: С.Г. Кара-Мурза, С.А. Батчиков, С.Ю. Глазьев. М.: Эксмо: Алгоритм, 2010. 2. Маринченко А.В. Геополитика: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2009. 3. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время. Учебник./ М.В.Пономарев. - М.: Проспект, 2010. 4. Мир в XX веке/Под ред. А.О. Чубарьяна. - М.: Наука, 2010. 5. Хрестоматия по истории государства и права России, М. 2010. 6. Международная экономическая интеграция: Учебное пособие / под ред. д.э.н., проф. Н.Н. Ливенцева. - М.: Экономистъ, 2011. 7. Россия и мир в 20-21 веке. Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г. - М., Просвещение, 2011. 8. Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика: Учебник. - М., Экономистъ, 9. 2011. 10. История России в новейшее время. ред. Безбородов, А.Б. - М.: РГТУ, 2011. 11. Караганов, Сергей Россия и мир. Новая эпоха. 12 лет, которые мо- гут все изменить; -М.: Русь-Олимп, 2010.
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на ________________ учебный год по дисциплине ОП.04 «Основы менеджмента и маркетинга» основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 120714 «Земельно- имущественные отношения», базовый уровень подготовки. В комплект КОС внесены следующие изменения: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 69
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК ____________________________________________ «___» ___________ 20___ г. (протокол № _____). Председатель ПЦК ______________ /__________________/ 70