Ф.И.О учителя

Люборец Оксана Анатольевна

Образовательна

я организация

МБОУ «Холмечская СОШ»

Предмет

Физическая культура

Класс

3

Тема урока

Баскетбол. Ловля и передача мяча

Тип урока

Урок актуализации знаний и умений

Дидактическая

структура урока

Деятельность учителя

Формы

организации

урока

Содержание

учебной

деятельности

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

Подготовительная часть урока

Мотивационно-

целевой этап

Даёт

команды

на

построение,

равнение.

Приветствует. Озвучивает

тему

урока,

предлагает

план урока.

Комбинированный

урок

Строевые

упражнения в

движении.

Бег на месте с

максимальной

частотой шагов и

последующим

рывком по

сигналу. ОРУ с

мячом.

формировать

инициативность,

самооценку и

личностное

самоопределение к

видам деятельности

развивать умение

осознанно и

произвольно

строить речевые

высказывания в

устной форме

Краткость и

четкость в

изложении.

Четкость

выполнения

предварительной и

исполнительной

команды.

Этап

актуализации

знаний

Уточняет понимание

учащимися поставленных

целей урока.

Выдвигает проблему.

Следит

за

правильным

выполнением упражнений.

Стойка игрока;

перемещение в

стойке

приставными

шагами боком,

лицом и спиной

вперед;

повороты без

мяча ; ловля и

передача мяча

двумя руками от

груди на месте в

парах.

Челночный бег

умение проявлять

дисциплинированность,

трудолюбие и упорство

в достижении

поставленной цели

формировать

умение общаться со

сверстниками в

парных

упражнениях

Уметь выполнять

ловлю и передачу

мяча на месте.

3х10м с

подбрасыванием

мяча над собой;

игра « Борьба за

мяч»

Основная часть урока

Этап изучения

нового знания

Выдвигает проблему.

Создает эмоциональный

настрой на игру.

Проводит параллель с ранее

изученным материалом.

Организует учащихся по

исследованию проблемной

ситуации.

Расстановке

игроков.

Имитации

стойки.

Движения рук.

Ловля и передача

мяча на месте.

Ловля и передача

в движении

умение проявлять

дисциплинированность,

трудолюбие и упорство

в достижении

поставленной цели

развивать умение

планировать,

контролировать и

давать оценку

своим

двигательным

действиям

Уметь выполнять

ловлю и передачу

мяча на месте и в

движении.

Этап

самоконтроля

Контролирует выполнение

работы.

Осуществляет:-

индивидуальный контроль;

выборочный контроль.

Организует:взаимопроверку;

коллективную проверку;

проверку выполнения

упражнения; беседу по

уточнению и конкретизации

первичных знаний;

оценочные высказывания

обучающихся; обсуждение

способов решения;

поисковую работу

обучающихся (постановка

цели и план действий);

самостоятельную работу с

учебником; беседу, связывая

результаты урока с его

целями.

Осуществляют:

самооценку;

самопроверку;

взаимопроверку;

предварительную

оценку.

формировать

инициативность,

самооценку и

личностное

самоопределение к

видам деятельности

развивать умение

осознанно и

произвольно

строить речевые

высказывания в

устной форме,

умение

планировать,

контролировать и

давать оценку

своим

двигательным

действиям

совершенствование

ловли и передачи

мяча двумя руками

Заключительная часть урока

Этап рефлексии

учебной

деятельности

Формулируют конечный

результат своей работы на

уроке.

Называют

основные

позиции нового материала и

как они их усвоили (что

получилось,

что

не

получилось и почему)

Формулируют

конечный

результат своей

работы на уроке.

Называют

основные

позиции

нового

материала и как

они их усвоили

(что получилось,

что

не

получилось

и

почему)

формировать

инициативность,

самооценку и

личностное

самоопределение к

видам деятельности

развивать умение

планировать,

контролировать и

давать оценку

своим

двигательным

действиям