Среднее полное образование 2015 - 2016 г.г.

Опубликовано: 02.11.2015
Автор: Гужик Наталья Романовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ-СОШ №2
Населённый пункт: г.Тавда, Свердловская обл.
Наименование материала: эссе
Тема: "Моя педагогическая философия"
Описание: Размышления о педагогическом кредо, гражданском долге учителя.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 02.11.2015
Автор: Котова Наталья Петровна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ "Солянская СОШ"
Населённый пункт: Омская обл. Черлакский район с.Соляное
Наименование материала: статья
Тема: "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Описание: Сегодня повышение информационной культуры с максимальным использованием информационных технологий означает постоянный поиск новых форм работы. В настоящее время мультимедийные технологии – это одно из наиболее бурно развивающихся направлений новых информационных технологий в учебном процессе. Использование компьютерных технологий наряду с традиционными методическими средствами способствует интенсификации процесса обучения, не умаляя ни в коей мере значимость роли педагога.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 29.10.2015
Автор: Чистова Татьяна Викторовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ МПЛ г. Димитровграда Ульяновской области
Населённый пункт: г. Димитровград Ульяновской области
Наименование материала: Конспект внеклассного мероприятия
Тема: "Что движет солнце и светила..."
Описание: Цели: показать, какое место занимала любовь в жизни и творчестве Данте Алигьери, Франчески Петрарки и Эдуарда Гольдернесса; развивать умение выразительного чтение текстов художественного произведения; развивать артистические способности учащихся; развивать эстетический вкус учащихся; вызвать восхищение чувством любви; развивать способности детей любить; формировать потребность в красивой, преданной любви. История сонета насчитывает семь с половиной столетий. Были эпохи, когда сонет превозносили до небес, и периоды, когда его низвергали в адские бездны. Родился он в преддверии Возрождения, и именно в эпоху Ренессанса сонет переживает пору наивысшего развития. Просветительский XVIII век с пренебрежением отмахнулся от этой “безделушки”, а романтизм вновь сделал его предметом всеобщего интереса. На протяжении всей истории сонет оставался объектом ожесточенной полемики. Иногда и предвидеть трудно, с какой стороны донесется гневная отповедь, а с какой - страстный панегирик... “Поэму в сотни строк затмит Сонет прекрасный”, - провозглашает законодатель классицизма, рационалист Никола Буало, в общем-то пренебрегавший лирическими жанрами. А романтику Байрону сонет показался “педантичным и скучным”. Кто же из них был прав? Можно ли это определить? Разгадка этой тайны лежит в самой природе сонета и его истории.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 26.10.2015
Автор: Злыгостева Надежда Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МАОУ СОШ №8
Населённый пункт: г. Чайковский
Наименование материала: сценарий математического вечера
Тема: "Омар Хайям - ученый и поэт"
Описание: Публикуемый материал посвящен Омару Хайяму, одному из величайших математиков средневекового Востока. Цель мероприятия: формирование навыков самостоятельной деятельности, привлечение внимания к предмету, выявление способностей и расширение кругозора учащихся. Рекомендуется использовать в своей работе учителям математики и классным руководителям общеобразовательных учреждений.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 24.10.2015
Автор: Игрунов Александр Геннадьевич
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МБОУ школа № 21
Населённый пункт: г.Ростов-на-Дону
Наименование материала: Краткий курс лекций
Тема: "Россия и Европа в 1914-1920 гг"
Описание: Лекционные материалы к описываемому периоду.истории от начала Балканских войн до окончания Гражданской войны, кратко.

Перейти к публикации          На главную



Страница 19 из 26

Первая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница