Автор: Юлия Валерьевна Прокина
Должность:
Учебное заведение: Детский сад "Улыбка" №6
Населённый пункт: Кемеровская область п.Зеленогорский
Тема материала: "Роль педагога в формировании личности ребёнка"
Творческая группа: "Роль педагога в формировании личности ребёнка"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Багаева Елена Эдуардовна
Должность: Педагог-психолог
Учебное заведение: КГКУ Детский дом 10
Населённый пункт: город Комсомольск на Амуре Хабаровский край
Тема материала: "Коррекционно-развивающая работа по формированию деловой коммуникации у выпускников детского дома
Творческая группа: «Построение эффективной коррекционно-развивающей среды»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Овсянникова Наталья Николаевна
Должность: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18»
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18»
Населённый пункт: г.Новокузнецк
Тема материала: "Работа методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС"
Творческая группа: "Методики дошкольного образования в соответствии с ФГОС"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Тонких Виктория Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ Детский сад комбинированного вида № 136
Населённый пункт: город Комсомольск - на - Амуре, Хабаровский край
Тема материала: "Игра как способ активного обучения детей раннего возраста в рамках ФГОС"
Творческая группа: «Профессиональные компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Федотенко Оксана Алексеевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "СОШ № 80"
Населённый пункт: ЗАТО Северск Томская область
Тема материала: "Модель управления качеством образовательного процесса с учётом требований ФГОС на уровне НОО"
Творческая группа: "Организация проектной деятельности в рамках ФГОС"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал