Дошкольное образование 2015 - 2016 г.г.

Опубликовано: 02.10.2015
Автор: Степанова Галина Юрьевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: СП ГБОУ СОШ пос. Ильмень
Населённый пункт: пос.Ильмень
Наименование материала: статья
Тема: "Характеристика условий для музыкального развития ребенка в семье"
Описание: Материал предназначается воспитателям, музыкальным руководителям в работе с семьей

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 01.10.2015
Автор: Завалко Светлана Кимовна
Должность: воспитатель в дошкольном учреждении
Учебное заведение: МКДОУ д.с. №72
Населённый пункт: г.п.Петров Вал Волгоградской области
Наименование материала: Статья
Тема: "Актуальность театрализованной деятельности в развитии детей старшего дошкольного возраста"
Описание: Статья посвящена роли театрализованной деятельности в развитии детей старшего дошкольного возраста.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 30.09.2015
Автор: Шамрай Юлия Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ д/с "Радуга"
Населённый пункт: пос. Тазовский
Наименование материала: Программа кружка для старшей группы
Тема: "Василинка"
Описание: Среди множества факторов, обуславливающих развитие ребёнка-дошкольника, наиболее мощным является культура. В процессе продуктивной творческой деятельности, присвоения ценностей культуры, у ребёнка появляются и развиваются творческое воображение, коммуникативные навыки, способность принимать позицию другого человека, основы его будущей рефлексии. В этом процессе ребёнок и взрослый совместными усилиями превращают исторический опыт человечества в систему открытых проблем, которые подлежат специфическому осмыслению со стороны ребёнка. Чем раньше ребёнок почувствует свои корни, "корни памяти", тем охотнее он будет обращаться к дальнейшему опыту и знаниям людей, живших в далёкие времена, научится чтить память своих предков. Игрушки – важнейшие составляющие любой культуры. Игрушка – культурное орудие, посредством которого в "свёрнутой форме" передаётся состояние современной культуры. С помощью игрушки ребёнку передаётся сама суть человеческих отношений и сложное мироустроение. Игрушки – носитель сакральных ценностей, родовой информации. Одной из наиболее любимых игрушек всегда была КУКЛА.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 30.09.2015
Автор: Новожилова Елена Павловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Детский сад № 30
Населённый пункт: город Кострома
Наименование материала: конспект занятия
Тема: "Вот она какая – осень золотая!"
Описание: Цель: Формирование у детей представления о признаках осени. Программные задачи: 1. Познакомить детей с осенними явлениями в природе. 2. Формировать представление об осенней одежде (алгоритм одевания). 3. Вызывать эмоциональную отзывчивость детей. 4. Учить пользоваться сенсорными эталонами, эмоционально откликаться, переживая радость от общения с природой 5. Словарная работа. Способствовать пониманию детьми смысла слов: увидеть, услышать, почувствовать 6. Формировать умение рисовать гуашью методом примакивания. 7. Развивать мышление, обследовательские действия, умение отвечать на поставленный вопрос, делать простейшие умозаключения. 8. Воспитывать познавательный интерес, вызывать желание взаимодействовать со взрослыми.

Перейти к публикации          На главную



Опубликовано: 29.09.2015
Автор: Афризунова Екатерина Васильевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ ДС "Родничок"
Населённый пункт: г.Озёрск, Челябинская обл.
Наименование материала: Конспект занятия
Тема: "Хлеб - всему голова"
Описание: Беседа с детьми подготовительной к школе группы об истории появления хлеба на нашем столе.

Перейти к публикации          На главную



Страница 222 из 248

Первая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница